【題目】向硝酸酸化的2mL0.1molL-1AgNO3溶液(pH=2)中加入過量鐵粉,振蕩后靜置,溶液先呈淺綠色,后逐漸呈粽黃色,試管底部仍存有黑色固體,過程中無氣體生成。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)針對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行如下探究。
Ⅰ.探究Fe2+產(chǎn)生的原因
(1)提出猜想:Fe2+可能是Fe與____或___反應(yīng)的產(chǎn)物。
(2)實(shí)驗(yàn)探究:在兩支試管中分別加入與上述實(shí)驗(yàn)等量的鐵粉,再加入不同的液體試劑,5min后取上層清液,分別加入相同體積和濃度的鐵氰化鉀溶液
液體試劑 | 加人鐵氰化鉀溶液 | |
1號(hào)試管 | 2mL.0.1molL-1AgNO3溶液 | 無藍(lán)色沉淀 |
2號(hào)試管 | ______ | 藍(lán)色沉淀 |
①2號(hào)試管中所用的試劑為____。
②資料顯示:該溫度下,0.1molL-1的AgNO3溶液可以將Fe氧化為Fe2+。但1號(hào)試管中未觀察到藍(lán)色沉淀的原因可能為____。
③小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了2號(hào)試管得出的結(jié)論正確。實(shí)驗(yàn)如下:取100mL0.1molL-1硝酸酸化的AgNO3溶液(pH=2),加入鐵粉井?dāng)嚢瑁謩e插入pH傳感器和NO3-傳感器(傳感器可檢測(cè)離子濃度),得到如圖圖示,其中pH傳感器測(cè)得的圖示為___(填“圖甲”或“圖乙”)。
④實(shí)驗(yàn)測(cè)得2號(hào)試管中有NH4+生成,則2號(hào)試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___。
Ⅱ.探究Fe3+產(chǎn)生的原因
查閱資料可知,反應(yīng)中溶液逐漸變棕黃色是因?yàn)?/span>Fe2+被Ag+氧化。小組同學(xué)設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此進(jìn)行驗(yàn)證。
(3)方案一;取出少量黑色固體,洗滌后___(填操作和現(xiàn)象),證明黑色固體中有Ag。
(4)方案二:按圖連接裝置,一段時(shí)間后取出左側(cè)燒杯溶液,加人KSCN溶液,溶液變F紅。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____(填“能“或“不能“)證明Fe2+可被Ag+氧化,理由為__。
【答案】HNO3 AgNO3 硝酸酸化的2mL0.1mol/LAgNO3的溶液(pH=2) 該反應(yīng)速率很小或反應(yīng)的活化能較大 圖乙 NO3-+4Fe+10H+=NH4++4Fe2++3H2O 加入足量稀硝酸加熱將固體全部溶解,再向所得溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀 不能 Fe2+可能被硝酸氧化或被氧氣氧化
【解析】
(1)Fe過量,可能與硝酸反應(yīng)生成硝酸亞鐵,或Fe與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵;
(2)①加硝酸酸化的2mL0.1mol/LAgNO3的溶液(pH=2)作對(duì)比實(shí)驗(yàn);
②1號(hào)試管中未觀察到藍(lán)色沉淀,與反應(yīng)速率很小有關(guān);
③發(fā)生NO3-+4Fe+10H+=NH4++4Fe2++3H2O,消耗氫離子,pH增大;
④實(shí)驗(yàn)過程中,溶液先變成淺綠色,而后逐漸呈棕黃色,但整個(gè)過程中并無NO氣體產(chǎn)生,則NO3-中N轉(zhuǎn)化為NH4+;
(3)Ag可溶于硝酸,不溶于鹽酸;
(4)左側(cè)燒杯溶液,加KSCN溶液,溶液變紅,可知左側(cè)含鐵離子,左側(cè)為正極,但亞鐵離子可能被硝酸或氧氣氧化。
(1)提出猜想:Fe2+可能是Fe與HNO3或AgNO3反應(yīng)的產(chǎn)物;
(2)①2號(hào)試管中所用的試劑為硝酸酸化的2mL0.1mol/LAgNO3的溶液(pH=2),與1為對(duì)比實(shí)驗(yàn);
②資料顯示:該溫度下,0.1molL-1的AgNO3溶液可以將Fe氧化為Fe2+.但1號(hào)試管中未觀察到藍(lán)色沉淀的原因可能為該反應(yīng)速率很小或反應(yīng)的活化能較大;
③反應(yīng)中消耗氫離子,pH變大,則pH傳感器測(cè)得的圖示為圖乙;
④實(shí)驗(yàn)測(cè)得2號(hào)試管中有NH4+生成,則2號(hào)試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為NO3-+4Fe+10H+=NH4++4Fe2++3H2O;
(3)方案一:取出少量黑色固體,洗滌后加入足量稀硝酸加熱將固體全部溶解,再向所得溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀(或加入足量鹽酸,有黑色固體剩余),證明黑色固體中有Ag;
(4)方案二:一段時(shí)間后取出左側(cè)燒杯溶液,加入KSCN溶液,溶液變紅,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能證明Fe2+可被Ag+氧化,理由為Fe2+可能被硝酸氧化或被氧氣氧化。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置中,甲池的總反應(yīng)式為2CH3OH+ 3O2+ 4KOH=2K2CO3+ 6H2O。試回答:
(1)圖中甲池的裝置是_________(填“原電池”或“電解池”),乙池中石墨電極是________極。
(2)寫出通入CH3OH的電極的電極反應(yīng)式:________________
(3)乙池中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________
(4)當(dāng)乙池中Ag極的質(zhì)量增加5.40g時(shí),甲池中理論上消耗O2________mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況);此時(shí)丙池某電極上析出1.60g某金屬,則丙池中的鹽溶液可能是________(填字母)
A.MgSO4 B.CuSO4 C.NaCl D.AgNO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組,將剪下的一塊鍍鋅鐵放入試劑瓶中,并滴入少量食鹽水將其浸濕,再加數(shù)滴酚酞溶液,按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)分鐘后觀察,下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是( )
A. B中導(dǎo)氣管里形成一段水柱
B. B中導(dǎo)氣管中產(chǎn)生氣泡
C. 金屬片剪口處溶液變紅
D. 鋅被腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下有①6.72 L CH4;②3.01×1023個(gè)HCl分子;③7.2 g H2O,下列對(duì)這三種物質(zhì)的關(guān)系從小到大的排列順序是:
(1)物質(zhì)的量______;
(2)體積______;
(3)質(zhì)量______;
(4)氫原子數(shù)______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫度為T時(shí),在三個(gè)容積均為1L的恒容密閉容器中僅發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0,達(dá)到平衡時(shí),下列說法不正確的是
容器 編號(hào) | 容器類型 | 起始物質(zhì)的量 / mol | 平衡時(shí)SO3的物質(zhì)的量 / mol | ||
SO2 | O2 | SO3 | |||
I | 恒溫恒容 | 2 | 1 | 0 | 1.8 |
II | 恒溫恒壓 | 2 | 1 | 0 | a |
III | 絕熱恒容 | 0 | 0 | 2 | b |
A. 容器I中SO2的轉(zhuǎn)化率小于容器II中SO2的轉(zhuǎn)化率
B. 容器II的平衡常數(shù)大于容器III中的平衡常數(shù)
C. 平衡時(shí)SO3的物質(zhì)的量:a>1.8、b>1.8
D. 若起始時(shí)向容器I中充入0.10 mol SO2(g)、0.20mol O2(g)和2.0 mol SO3(g),則此時(shí)v正<v逆
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【題目】下列離子方程式正確的是
A. Cl2通入水中:Cl2+H2O = 2H++Cl-+ClO-
B. 雙氧水加入稀硫酸和KI溶液:H2O2+2H++2I-=I2+2H2O
C. 用銅做電極電解CuSO4溶液:2Cu2++2H2O2Cu+O2↑+4H+
D. Na2S2O3溶液中加入稀硫酸:2S2O32-+4H+=SO42-+3S↓+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水的電離平衡曲線如圖所示,下列說法中,正確的是
A.圖中A、B、D三點(diǎn)處Kw的大小關(guān)系:B>A>D
B.25℃時(shí),向pH=1的稀硫酸中逐滴加入pH=8的稀氨水,溶液中c(NH4+)/c(NH3·H2O)的值逐漸減小
C.在25℃時(shí),保持溫度不變,在水中加人適量NH4Cl固體,體系可從A點(diǎn)變化到C點(diǎn)
D.A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中,可同時(shí)大量存在Na+、Fe3+、Cl-、SO42—
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【題目】溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì),用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、酒精燈略)驗(yàn)證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物,請(qǐng)你一起參與探究。
實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ:在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL溴乙烷,振蕩。
實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ:將試管如圖固定后,水浴加熱。
(1)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是_________;試管口安裝一長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是________________________。
(2)觀察到________________現(xiàn)象時(shí),表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)。
(3)鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu),可用的波譜是_____________________。
(4)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),在你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,需要檢驗(yàn)的是________________,檢驗(yàn)的方法是______________________________說明所用的試劑、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)測(cè)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。
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【題目】某課外興趣小組設(shè)計(jì)利用廢舊干電池中的鋅皮和未知濃度的稀鹽酸制取純凈、干燥的氫氣,并驗(yàn)證氣體中是否含有雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖:
(1)裝置A中儀器①的名稱是_____;寫出發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:_____。
(2)裝置B中無水硫酸銅的作用是___。為了檢驗(yàn)氣體中還可能存在的雜質(zhì),可將E裝置連接到上述裝置___(填序號(hào))之間。
(3)D裝置中的試劑是_______(寫出名稱)。
(4)下列收集氫氣的方法中符合題意的是_____。
A.排水法 B.向下排空氣法 C.干癟的塑料袋 D.塑料瓶
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