【題目】蘋果酸分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。下列說(shuō)法正確的是

A. 1mol蘋果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成1mol H2

B. 1mol蘋果酸可與3mol NaOH發(fā)生反應(yīng)

C. 蘋果酸分子中的官能團(tuán)有羥基和羧基

D. 與蘋果酸互為同分異構(gòu)體

【答案】C

【解析】

A. 1mol羥基或羧基與足量金屬Na反應(yīng)均生成0.5mol H2，1mol蘋果酸中有1mol羥基和2mol羧基，故1mol蘋果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成1.5mol H2，故A錯(cuò)誤；

B. 1mol羧基可消耗1mol NaOH，羥基與NaOH不反應(yīng)，1mol蘋果酸可與2mol NaOH發(fā)生反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C. 蘋果酸分子中的官能團(tuán)有羥基和羧基，故C正確；

D. 與蘋果酸是同一物質(zhì)，故D錯(cuò)誤；

故答案為：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物X是一種重要的有機(jī)化工原料，下圖是以它為初始原料設(shè)計(jì)出的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去），Y是一種功能高分子材料。

已知：

（1）X為芳香烴，其相對(duì)分子質(zhì)量為92；

（2）烷基苯在高錳酸鉀的作用下，側(cè)鏈被氧化成羧基：；

（3）（苯胺，易被氧化）；

回答下列問(wèn)題：

（1）X的名稱為________________，G的分子式為____________________。

（2）F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________________，B中官能團(tuán)的名稱為____________。

（3）F→G的反應(yīng)類型為__________________________。

（4）G→Y的化學(xué)方程式為__________________________。

（5）滿足下列條件的B的同分異構(gòu)體有________種。

①含有苯環(huán)；②只含一種官能團(tuán)；③1 mol該有機(jī)物能與2 mol NaHCO3完全反應(yīng)。

（6）請(qǐng)寫出以C為原料制備的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任用）。_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.熱化學(xué)方程式中，若沒(méi)有注明溫度和壓強(qiáng)，則表示反應(yīng)熱是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得的數(shù)據(jù)

B.升高溫度或加入催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱

C.據(jù)能量守恒定律，反應(yīng)物的總能量一定等于生成物的總能量

D.反應(yīng)產(chǎn)物的總焓大于反應(yīng)物的總焓時(shí)，反應(yīng)吸熱，ΔH＞0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明：多種海產(chǎn)品如蝦、蟹、牡蠣等，體內(nèi)含有+5價(jià)的砷（As）元素，但它對(duì)人體是無(wú)毒的，砒霜的成分是As2O3，屬劇毒物質(zhì)，專家忠告：吃飯時(shí)不要同時(shí)大量食用海鮮和青菜，否則容易中毒，并給出了一個(gè)公式：大量海鮮+大量維生素C=砒霜。下面有關(guān)解釋不正確的是

A．維生素C能將+5價(jià)砷氧化成As2O3

B．維生素C具有還原性

C．青菜中含有維生素C

D．使人中毒的過(guò)程中砷元素發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為發(fā)光二極管連接檸檬電池裝置，下列說(shuō)法正確的是

A. 鐵環(huán)作為檸檬電池的正極

B. 電子由發(fā)光二極管經(jīng)導(dǎo)線流向Fe環(huán)

C. 負(fù)極的電極反應(yīng)為：Fe－2 e－===Fe2+

D. 可將檸檬替換成盛裝酒精溶液的裝置

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng)A(g)＋3B(g) 2C(g)＋2D(g)在四種不同情況下的反應(yīng)速率分別為

①v(A)＝0.45 mol·L－1·min－1 ②v(B)＝0.6 mol·L－1·s－1 ③v(C)＝0.4 mol·L－1·s－1 ④v(D)＝0.45 mol·L－1·s－1，該反應(yīng)進(jìn)行的快慢順序?yàn)?/span>

A. ④>③＝②>① B. ④<③＝②<① C. ①>②>③>④ D. ④>③>②>①

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將BaO2放入密閉真空容器中，反應(yīng)2BaO2(s)2BaO(s)+O2(g)達(dá)到平衡。下列哪些改變可使平衡移動(dòng)，且新平衡時(shí)氧氣的濃度與原平衡不同 ( )

A. 保持體積和溫度不變，充入一定量的氧氣 B. 保持溫度不變，縮小容器的體積

C. 保持體積不變，升高溫度 D. 保持體積和溫度不變，加入BaO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水開發(fā)利用的部分過(guò)程如下圖所示。

(1)富集溴一般先用熱空氣或水蒸氣吹出單質(zhì)溴，再用SO2的水溶液將其還原吸收，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(2)為了使Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2，試劑①可以用_________________(填化學(xué)式)

(3)無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(4)下列有關(guān)海水綜合利用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____(填字母代號(hào))。

A.粗鹽可采用除雜和結(jié)晶等過(guò)程提純 B.電解飽和食鹽水可制得金屬鈉

C.向?yàn)V液中通入C12是為了氧化Br- D.海水提鎂過(guò)程中涉及復(fù)分解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】知識(shí)的梳理和感悟是有效學(xué)習(xí)的方法之一。某學(xué)習(xí)小組將有關(guān)“電解飽和食鹽水”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行梳理，形成如下問(wèn)題(顯示的電極均為石墨)。

(1)圖中，電解一段時(shí)間后，氣球b中的氣體是________(填化學(xué)式)，U形管________(填“左”或“右”)邊的溶液變紅。

(2)利用圖制作一種環(huán)保型消毒液發(fā)生器，可制備“84”消毒液的有效成分，則c為電源的________極；該發(fā)生器中反應(yīng)的總離子方程式為_______________________________。

(3)氯堿工業(yè)是高耗能產(chǎn)業(yè)，一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節(jié)(電)能30%以上。該工藝的相關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中的電極未標(biāo)出，所用的離子膜都只允許陽(yáng)離子通過(guò))。

①燃料電池B中的電極反應(yīng)式分別為

負(fù)極：_______________________________________________________，

正極：_______________________________________________________。

②分析圖3可知，氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%、b%、c%，由大到小的順序?yàn)?/span>________。

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