9.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸(密度為1.16g•cm-3)配制1mol•L-1的稀鹽酸.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種鹽酸270mL,試回答下列問(wèn)題:
(1)配制稀鹽酸時(shí),應(yīng)選用容量為500mL的容量瓶.
(2)經(jīng)計(jì)算需要21.6mL濃鹽酸,在量取時(shí)宜選用下列量筒中的C.
A.5mL        B.10mL  C.25mL     D.50mL
(3)在量取濃鹽酸后,進(jìn)行了下列操作:
①等稀釋的鹽酸的溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入250mL容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面離容量瓶刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的液面與瓶頸的刻度標(biāo)線相切.w
③在盛鹽酸的燒杯中注入蒸餾水,并用玻璃棒攪動(dòng),使其混合均勻.
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,并將洗滌液全部注入容量瓶.
上述操作中,正確的順序是(填序號(hào))③①④②.
(4)在上述配制過(guò)程中,用剛剛洗滌潔凈的量筒來(lái)量取濃鹽酸,其配制的稀鹽酸濃度是偏低(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶,則配制的稀鹽酸濃度是偏低(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).

分析 (1)根據(jù)配制溶液的體積,常用容量瓶的規(guī)格選取對(duì)應(yīng)的容量瓶;
(2)依據(jù)C=$\frac{1000ρω}{M}$計(jì)算濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度,依據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算需要濃鹽酸的體積,依據(jù)濃鹽酸的體積選擇合適的量筒;
(3)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的一般步驟排序;
(4)分析不當(dāng)操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.

解答 解:(1)要配制鹽酸270mL,則需要選擇500ml的容量瓶,
故答案為:500;
(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸(密度為1.16g•cm-3)的物質(zhì)的量濃度為:$\frac{1000×1.16×36.5%}{36.5}$=11.6mol/L,設(shè)需要濃鹽酸的體積為V,依據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得:V×11.6mol/L=500mL×1mol/L,解得V=21.6mL,應(yīng)選擇25mL的容量瓶;
故選:21.6;C;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度的一般步驟:計(jì)算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,所以正確的順序?yàn)椋孩邰佗堍冢?br />故答案為:③①④②;
(4)在上述配制過(guò)程中,用剛剛洗滌潔凈的量筒來(lái)量取濃鹽酸,導(dǎo)致量取的氯化氫的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低;
若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低;
故答案為:偏低;偏低.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了配置一定物質(zhì)的量濃度溶液,明確實(shí)驗(yàn)的計(jì)算方法以及儀器的選用原則是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是(  )
A.1L 0.1 mol/L NaHCO3溶液中含有HCO3-數(shù)目為0.1NA
B.常溫常壓下,7.0g乙烯與丙烯的混合物中含有氫原子的數(shù)目為NA
C.50mL 18.4mol/L濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),生成SO2分子數(shù)目為0.46NA
D.1 mol Fe與足量稀HNO3反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、環(huán)境關(guān)系密切,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.提倡使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、天然氣、地?zé)崮艿刃履茉,以保護(hù)環(huán)境
B.“玉兔號(hào)”的太陽(yáng)能電池板主要由二氧化硅制成
C.為除去鍋爐水垢中的CaSO4,可先用飽和Na2CO3溶液浸泡,再加鹽酸溶解
D.堿性洗滌劑的去污能力比中性洗滌劑弱,是由于油脂在中性溶液中更易水解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知乙烯能發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化:

(1)聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,化合物C所含官能團(tuán)的名稱為羧基.
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式(標(biāo)明反應(yīng)條件)和反應(yīng)類型A→B:2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,反應(yīng)類型:氧化反應(yīng).
(3)已知$→_{△}^{濃硫酸}$R-CH=CH2+H2O,寫出反應(yīng)②的反應(yīng)方程式(標(biāo)明反應(yīng)條件):CH3CH2OH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$H2O+CH2=CH2↑.
(4)乙酸乙酯有一種同分異構(gòu)體D,D也屬于酯類,并且可以跟新制Cu(OH)2懸濁液混合煮沸生成磚紅色沉淀,試寫出D的一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:HCOOCH(CH32或HCOOCH2CH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在恒容密閉容器中A(g)+3B(g)?2C(g)△H<0,達(dá)平衡后,將氣體混合物的溫度降低,下列敘述中不正確的是( 。
A.容器中混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量增大
B.正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,C的百分含量增加
D.混合氣體密度的變化情況不可以作為判斷反應(yīng)是否再次達(dá)平衡的依據(jù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.鎂鐵混合物13.8g溶解在足量某濃度的稀硝酸中,完全反應(yīng),其還原產(chǎn)物只有一氧化氮(0.3mol),則向反應(yīng)后的溶液中加入足量的NaOH溶液,可生成的沉淀質(zhì)量為(  )
A.26B.29.1gC.29.5gD.24g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.鉛及其化合物可用于蓄電池、耐酸設(shè)備及X射線防護(hù)材料等.回答下列問(wèn)題:
(1)鉛是碳的同族元素,比碳多4個(gè)電子層,鉛在元素周期表的位置為第六周期ⅣA族,PbO2的酸性比CO2的酸性弱(填“強(qiáng)”“弱”).Fe3O4可寫成FeO•Fe2O3的形式,如果將Pb3O4也寫成相對(duì)應(yīng)的形式應(yīng)為:2PbO•PbO2
(2)、PbO2與濃鹽酸共熱生成黃綠色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為PbO2+4HCl(濃)=PbCl2+Cl2↑+2H2O.PbO2可由PbO與次氯酸鈉溶液反應(yīng)制得,其反應(yīng)的離子方程式為PbO+ClO-=PbO2+Cl-
(3)、PbO2在加熱過(guò)程發(fā)生分解的失重曲線如圖所示,已知失重曲線上的a點(diǎn)為樣品失重4.0%(即$\frac{樣品起始質(zhì)量-a點(diǎn)固體質(zhì)量}{樣品起始質(zhì)量}$×100%)的殘留固體,若a點(diǎn)固體組成表示為PbOx或mPbO2•nPbO,列式計(jì)算x值和m:n值2:3.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.據(jù)2006年11月12 中央電視臺(tái)每周質(zhì)量報(bào)告報(bào)道,北京市場(chǎng)上銷售的一部分標(biāo)稱是白洋淀特產(chǎn)的“紅心鴨蛋”含偶氮染料“蘇丹紅Ⅳ號(hào)”,國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)將其列為三類致癌物.
(1)蘇丹紅Ⅳ號(hào)的分子式為C24H20N4O;
(2)蘇丹紅Ⅳ號(hào)中含飽和碳原子有2個(gè);
(3)從官能團(tuán)的分類角度看,蘇丹紅Ⅳ號(hào)可以稱為酚類物質(zhì);
(4)-N=N-雙鍵類似空間結(jié)構(gòu),且是不能旋轉(zhuǎn)不然,雙鍵就會(huì)被破壞,而單鍵是可以旋轉(zhuǎn)的,則肯定共線的原子最多有12個(gè).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知以下兩個(gè)氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
②2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe
反應(yīng)①中每生成1mol O2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是4mol.

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