某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案.其中,兩個方案理論上均可行、且第二方案比第一方案更方便合理的是 ( 。
實驗目的 第一方案 第二方案
A 除去氯化鈣固體中少量氯化銨 與熟石灰混合加熱 直接加熱
B 清洗熱水瓶中的水垢 用食醋洗滌 用洗潔精洗滌
C 檢驗亞硫酸鈉是否被氧化 滴入Ba(OH)2溶液 滴入鹽酸酸化的BaCl2溶液
D 區(qū)分黃銅(銅鋅合金)和黃金 測量密度 加鹽酸,看氣泡
A、AB、BC、CD、D
考點:化學實驗方案的評價,化學儀器的洗滌、干燥,物質的分離、提純和除雜,物質的檢驗和鑒別的實驗方案設計
專題:實驗評價題
分析:A.與熟石灰混合加熱,氯化銨與熟石灰反應生成氯化鈣、水和氨氣;直接加熱氯化銨分解生成氨氣與HCl;
B.醋酸與水垢反應,而洗潔精與水垢不反應;
C.變質后混有硫酸鈉,亞硫酸鈉、硫酸鈉與Ba(OH)2溶液反應均生成白色沉淀;
D.黃金的密度大,黃銅中Zn與鹽酸反應生成氣體,而黃金不能.
解答: 解:A.與熟石灰混合加熱,氯化銨與熟石灰反應生成氯化鈣、水和氨氣;直接加熱氯化銨分解,可實現(xiàn)除雜,方案均合理,但方案二不會引入新雜質,更合理,故A正確;
B.醋酸與水垢反應,而洗潔精與水垢不反應,則方案二不合理,故B錯誤;
C.變質后混有硫酸鈉,亞硫酸鈉、硫酸鈉與Ba(OH)2溶液反應均生成白色沉淀,不能檢驗,方案一不合理,故C錯誤;
D.黃金的密度大,黃銅中Zn與鹽酸反應生成氣體,而黃金不能,則兩個方案均合理,方案二操作簡單易觀察,則方案二更合理,故D正確;
故選AD.
點評:本題考查化學實驗方案的設計,為高頻考點,涉及物質的除雜、物質的鑒別及離子檢驗等,把握發(fā)生的化學反應及操作的可行性為解答的關鍵,側重分析能力、評價能力的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

鐵觸媒(鐵的氧化物)是合成氨工業(yè)的催化劑.某同學設計了以下兩種方案研究鐵觸媒的組成.

方案一:用下列實驗方法測定鐵觸媒的含鐵量,確定其組成.
(1)步驟④中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和
 

(2)若通入Cl2不足量,溶液B中還含有
 
會影響測定結果.
(3)若通入Cl2過量且加熱煮沸不充分,溶液B中可能含有Cl2.請設計實驗方案檢驗Cl2,完成下列實驗報告.
限選試劑:0.1mol L-1酸性KMnO4溶液、紫色石蕊試液、淀粉-KI溶液、0.1mol L-1 KSCN溶液、品紅稀溶液
實驗操作 實驗現(xiàn)象與結論
取適量溶液B于試管中,滴加
 
,振蕩
,放置一段時間后,觀察現(xiàn)象.
若溶液
 
,則溶液B中含Cl2;
若溶液
 
,則溶液B中不含Cl2
方案二:用下列裝置測定鐵觸媒的含鐵量,確定其組成.

(4)干燥管C的作用是
 

(5)稱取15.2g鐵觸媒進行上述實驗.充分反應后,測得干燥管B增重ll.0g,則該鐵觸媒的化學式可表示為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學在生產(chǎn)、生活、國防、環(huán)境等各方面都有著重要的應用.下列敘述正確的是(  )
A、PM 2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對人體有害的元素均是金屬元素
B、以地溝油為原料加工制成的生物柴油的成分與從石油分餾得到的柴油成分不同
C、“遼寧艦”上用于艦載機降落攔阻索的特種鋼纜,屬于新型無機非金屬材料
D、將秸稈焚燒可得富含鉀肥的草木灰,焚燒是一種較為理想的秸稈處理辦法

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、氯化鐵溶液與鐵粉反應:Fe3++Fe=2Fe2+
B、NO2與水的反應:3NO2+H2O=2HNO3+NO
C、石灰石溶于醋酸:CaCO3+2CH3COOH=2CH3COO-+Ca2++CO2↑+H2O
D、氯化銀懸濁液與KI溶液反應:Ag++I=AgI↓

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列環(huán)境問題與所對應物質無關的是(  )
A、酸雨--SO2
B、光化學煙霧--NO2
C、水體富營養(yǎng)化--含磷洗滌劑
D、臭氧層破壞--N2

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溶液既能溶解Al(OH)3,又能溶解Al,但不能溶解Fe,在該溶液中可以大量共存的是( 。
A、K+、Na+、HCO3-、NO3-
B、Mg2+、K+、NO3-、Na+
C、H+、Al3+、SO42-、NO3-
D、Na+、SO42-、Cl-、S2-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法或表述中不正確的是(  )
A、乙烯、乙炔、l,3一丁二烯都能發(fā)生加聚反應
B、在核磁共振氫譜中能出現(xiàn)兩個峰
C、的名稱:2,3-二甲基-4-乙基己烷
D、石油裂解和油脂皂化都是高分子生成小分子的過程

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、
按如圖所示方法研究氯氣性質的方法屬于實驗法
B、化學的特征是認識和制造分子
C、運用所學的關于鋁的知識,可以推知在常溫下,濃硫酸可用鋁制容器保存
D、通過觀察可以得出氯氣是雙原子分子的結論

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校高一化學研究性學習小組對日常生活中的氯氣用途進行了調(diào)查,了解到氯氣可廣泛地應用于衣物的漂 白、水體的殺菌和消毒等.
(1)氯氣可以用于漂白、消毒的原因是氯氣能與水作用形 成具有
 
性的次氯酸,相關反應的離子方程式為
 
;

(2)在調(diào)查某室外游泳池夏季池水消毒情況時,小組成員了解到,該游泳池每周一上午8:00換水,然后通入氯氣消毒,通常游泳池水的含氯量控制在0.5mg/L至1.0mg/L之間時,效果最好.上圖是該小組測定的每天19:00時游泳池中水的 含氯量,有哪幾天使用游泳池不衛(wèi)生
 
;
(3)你認為哪幾天的天氣炎熱、陽光強烈
 
,說出一種理由是
 
;
(4)在對游泳池水中通入氯氣消毒時,當發(fā)生氯氣泄漏,應立即關閉氯氣罐,還應采取下列自救方法
 
.(選填序號)
A.用濕潤的毛巾捂住口鼻跑向低處
B.用浸濕小蘇打或肥皂水的毛巾捂住口鼻跑向高處
C.用浸濕濃氨水的毛巾捂住口鼻匍匐跑至安全處
D.用浸濕食鹽水的毛巾捂住口鼻順風跑至安全處
(5)小型游泳池通常使用漂白液(NaClO溶液)而非氯氣來消毒池水,試舉出使用漂白液而非氯氣的一項理由
 

(6)請寫出你知道的能用于自來水消毒的消毒劑(至少寫兩種)
 

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