化合物III可通過如下反應(yīng)制得:
化合物I可通過下列路徑合成:
(1)化合物I的分子式為 ;衔铫蛑泻豕倌軋F的名稱 。
(2)化合物III與NaOH溶液共熱反應(yīng)的方程式為 。
(3)化合物IV的結(jié)構(gòu)簡式為 ,生成化合物IV的反應(yīng)類型為 。
(4)化合物I能發(fā)生消去反應(yīng),其中一種有機產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式 。
(5)一定條件下,1 mol化合物Ⅱ和H2反應(yīng),最多可消耗H2 mol。
(6)CH3CH2MgBr和也能發(fā)生類似V→VI 的反應(yīng),其化學反應(yīng)方程式 。
(1)C10H14O (2分);羧基(1分)
(2)(3分,未注明加熱的扣1分)
(3)(2分) ;取代反應(yīng) (1分)
(4)或)(2分);
(5)1 (2分)
(6)(3分)
【解析】
試題分析:(1)、由題目所給物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式可知 化合物I的分子式為C10H14O;化合物Ⅱ中含氧官能團的名稱羧基。
(2)、由流程可知反應(yīng)III為酯化反應(yīng):
(3)、由化合物I的合成路線:甲苯在光照條件下與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)生成IV,IV又可以和Mg/無水乙醚反應(yīng)生成,所以可推測IV為:
(4)、由I的結(jié)構(gòu)簡式可知其消去反應(yīng)后的產(chǎn)物可能為:。
(5)、化合物II中有一個碳碳雙鍵可與H2發(fā)生加成反應(yīng)。故1mol化合物II可與1molH2加成。
(6)、由V生成VI的反應(yīng)可知,R-MgCl可與R-CHO在醛基上發(fā)生加成反應(yīng),故CH3CH2MgBr和的反應(yīng)方程式為:。
考點:了解常見有機化合物中的官能團。能用結(jié)構(gòu)簡式等方式正確表示簡單有機化合物的結(jié)構(gòu)。了解加成、取代、消去、加聚和縮聚等有機反應(yīng)的特點,能判斷典型有機反應(yīng)的類型。掌握烴(烷烴、烯烴、炔烴和芳香烴)及其衍生物(鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯)的組成、結(jié)構(gòu)特點和主要性質(zhì)。能利用不同類型有機化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系設(shè)計合理路線合成簡單有機化合物。
科目:高中化學 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子在對應(yīng)溶液中可能大量存在的是
A.水電離出的c(H+)=10-12mol·L-1的溶液:K+、Cu2+、SO32-、MnO4-
B.與鋁粉反應(yīng)能放出氫氣的溶液:Na+、SO42-、HCO3-、Cl-
C.含有大量ClO-的溶液:H+、I-、SO42-、Cl-
D.pH=12的溶液:K+、Cl-、SO32-、SiO32-
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河北省等五校高三上學期第二次聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
[化學—選修5:有機化學基礎(chǔ)](15分)
高分子材料PET聚酯樹脂和PMMA的合成路線如下:
已知:
Ⅰ.RCOOR′+ R′′18OH RCO18O R′′+ R′OH(R、R′、R′′代表烴基)
Ⅱ.(R、R′代表烴基)
(1)①的反應(yīng)類型是________。
(2)②的化學方程式為________。
(3)PMMA單體的官能團名稱是________、________。
(4)F的核磁共振氫譜顯示只有一組峰,⑤的化學方程式為________。
(5)G的結(jié)構(gòu)簡式為________。
(6)下列說法正確的是________(填字母序號)。
a.⑦為酯化反應(yīng)
b.B和D互為同系物
c.D的沸點比同碳原子數(shù)的烷烴高
d.1 mol 與足量NaOH溶液反應(yīng)時,最多消耗4 mol NaOH
(7)J的某種同分異構(gòu)體與J具有相同官能團,且為順式結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)簡式是________。
(8)寫出由PET單體制備PET聚酯(化學式為C10nH8nO4n 或C10n+2H8n+6O4n+2)并生成B的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河北省高三第五次調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(15分)為研究銅與濃硫酸的反應(yīng),某化學興趣小組進行如下實驗。
實驗I:反應(yīng)產(chǎn)物的定性探究,按如圖裝置(固定裝置已略去)進行實驗:
(1)F裝置的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ;B裝置中的現(xiàn)象是 。
(2)實驗過程中,能證明濃硫酸中硫元素的氧化性強于氫元素的現(xiàn)象是 。
(3)實驗結(jié)束時,撤去所有酒精燈之前必須完成的實驗操作是 。
(4)實驗結(jié)束后,證明A裝置試管中反應(yīng)所得產(chǎn)物是否含有銅離子的操作方法是 。
實驗Ⅱ:反應(yīng)產(chǎn)物的定量探究
(5)在銅與濃硫酸反應(yīng)的過程中,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)出現(xiàn),且黑色物質(zhì)為Cu2S。產(chǎn)生Cu2S的反應(yīng)為aCu+
(6)為測定硫酸銅的產(chǎn)率,將該反應(yīng)所得溶液中和后配制成250.00 mL溶液,取該溶液25.00 mL加入足量 KI溶液中振蕩,以淀粉溶液為指示劑,用O.36 mol·的Na2S2O3溶液滴定生成的I2,3次實驗平均消耗該Na2S2O3溶液25.00 mL。若反應(yīng)消耗銅的質(zhì)量為6.4 g,則硫酸銅的產(chǎn)率為 。
(已知)
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河北省高三第五次調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與社會、生活密切相關(guān)。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是
選項 | 現(xiàn)象或事實 | 解釋 |
A | 用浸有酸性高錳酸鉀溶液的硅藻 土作水果保鮮劑 | 酸性高錳酸鉀溶液能氧化水果釋放的催熟劑乙烯 |
B | 用氫氟酸蝕刻玻璃 | Si02是堿性氧化物,能溶于酸 |
C | 過氧化鈉作呼吸面具中的供氧劑 | 過氧化鈉是強氧化劑,能氧化二氧化碳 |
D | Al(OH)3用作塑料的阻燃劑 | Al(OH)3受熱熔化放出大量的熱 |
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在水溶液中能大量共存的一組離子是
A.Fe3+ 、I-、ClO- 、H+ B.K+、Cu2+、OH-、NO3-
C.NH4+、Na+、Br-、SO42- D.Al3+、Cl-、OH-、HCO3-
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科目:高中化學 來源:2014-2015黑龍江省高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)請按要求填空:
I.現(xiàn)有:①、② O2與O3、③ 正丁烷與異丁烷、④ 金剛石與石墨、⑤ 冰與水、⑥ 乙醇與二甲醚。請用序號填寫對應(yīng)的分類:
(1)互為同位素的是( );
(2)互為同素異形體的是( );
(3)互為同分異構(gòu)體的是( );
(4)屬于同一化合物的是( )
II.現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體 ②液態(tài)(純)H2SO4 ③液態(tài)的(純)醋酸 ④汞(金屬) ⑤純蔗糖(C12H22O11) ⑥酒精(C2H5OH) ⑦熔化的KNO3,請回答下列問題(用序號):
(1)以上物質(zhì)中能導電的是( ),
(2)以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是( ),
(3)以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是( ),
(4)以上物質(zhì)中溶于水后形成的水溶液能導電的是( )。
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科目:高中化學 來源:2014-2015黑龍江省高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是
A.將銅屑加入氯化鐵溶液中 2Fe3++Cu=2Fe2++ Cu2+
B.氫氧化鎂與稀硫酸反應(yīng) H+ + OH— = H2O
C.向小蘇打溶液中加入醋酸溶液 HCO3—+ H+ = CO2↑+ H2O
D.將鐵粉加入稀硫酸中 2Fe + 6 H+ =2Fe3+ + 3H2↑
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年遼寧省高三下學期初考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源,下圖為海水利用的部分過程。
下列有關(guān)說法正確的是
A.過程①中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序為:Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
B.步驟④的作用是達到富集溴的目的
C.過程②中MgCl2·6H2O加熱脫水制得無水MgCl2
D.工業(yè)上電解熔融精鹽的過程稱為氯堿工業(yè)
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