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1.醇與氫鹵酸反應是制備鹵代烴的重要方法.實驗室制備 1-溴丁烷的反應和實驗裝置如下:
NaBr+H2SO4$\frac{\underline{\;微熱\;}}{\;}$HBr+NaHSO4
C4H9-OH+HBr$\stackrel{△}{→}$C4H9-Br+H2O②
可能存在的副反應有:醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚,Br-被濃硫酸氧化為Br2等.
有關數據列表如下:
熔點/℃沸點/℃密度/g•cm-3
正丁醇-89.53117.250.81
1-溴丁烷-112.4101.61.28
(1)實驗裝置中儀器a的名稱是直形冷凝管;反應加熱時的溫度不宜超過100℃,較好的加熱方法是水浴加熱.圓底燒瓶中碎瓷片的作用是防止暴沸;.裝置中倒扣漏斗的作用是防止溴化氫極易溶于水而倒吸;
(2)制備操作中,加入的濃硫酸必須進行適當稀釋,其目的是abc(填字母序號).
a.減少副產物烯和醚的生成 
b.減少 Br2的生成
c.減少 HBr 的揮發(fā) 
d.水是反應的催化劑
(3)反應結束后,將反應混合物中1-溴丁烷分離出來,應采取蒸餾操作得到較純的1-溴丁烷,蒸餾裝置除了用到冷凝管、溫度計、牛角管、錐形瓶,還需要的玻璃儀器是酒精燈、蒸餾燒瓶;
(4)將反應結束后得到的混合物經過蒸餾操作得到較純的1-溴丁烷的產物中,可能含有的雜質主要是水;
(5)將1-溴丁烷產品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產物在下層(填“上層”、“下層”或“不分層”).
(6)某實驗小組制取1-溴丁烷時,向圓底燒瓶中加入7.4g正丁醇,13.0g NaBr和足量的濃硫酸,最終制得1-溴丁烷9.6g,則1-溴丁烷的產率是70%(保留2 位有效數字).

分析 (1)由儀器結構可知A為直形冷凝管;反應加熱時的溫度不宜超過100℃,采取水浴加熱,碎瓷片可以防止加熱時暴沸,溴化氫極易溶于水而倒吸;
(2)醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚,Br-被濃硫酸氧化為Br2等,濃硫酸吸收會放熱,容易使HBr揮發(fā);
(3)采取蒸餾法分離得到1-溴丁烷,還需要加熱儀器酒精燈及蒸餾燒瓶;
(4)蒸餾控制溫度高于101.6℃,低于117.25℃,該溫度下水會形成水蒸氣;
(5)1-溴丁烷不溶于水,密度比水大;
(6)根據正丁醇計算1-溴丁烷的理論產量,產率=$\frac{實際產量}{理論產量}$×100%.

解答 解:(1)由儀器結構可知A為直形冷凝管;反應加熱時的溫度不宜超過100℃,較好的加熱方法是采取水浴加熱,較好的加熱方法是碎瓷片可以防止加熱時暴沸,溴化氫極易溶于水,裝置中倒扣漏斗的作用是,
故答案為:直形冷凝管;水浴加熱;防止暴沸;防止溴化氫極易溶于水而倒吸;
(2)a.濃硫酸和1-丁醇反應發(fā)生消去反應生成烯烴、分子間脫水反應生成醚,稀釋后不能發(fā)生類似反應減少副產物烯和醚的生成,故a正確;
b.濃硫酸具有強氧化性能將溴離子氧化為溴單質,稀釋濃硫酸后能減少Br2的生成,故b正確;
c.反應需要溴化氫和1-丁醇反應,濃硫酸溶解溶液溫度升高,使溴化氫揮發(fā),稀釋后減少HBr的揮發(fā),故c正確;
d.水是產物不是反應的催化劑,故d錯誤;
故選:abc,
故答案為:abc;
(3)采取蒸餾法分離得到1-溴丁烷,蒸餾裝置除了用到冷凝管、溫度計、牛角管、錐形瓶,還需要的玻璃儀器是酒精燈、蒸餾燒瓶,
故答案為:酒精燈、蒸餾燒瓶;
(4)蒸餾控制溫度高于101.6℃,低于117.25℃,該溫度下水會形成水蒸氣,可能含有的雜質主要是水,
故答案為:水;
(5)1-溴丁烷不能溶于水,且密度大于水,所以將1-溴丁烷粗產品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產物在下層,
故答案為:下層;
(6)7.4g正丁烷玩反應生成1-溴丁烷質量為m,則:
C4H9-OH+HBr$\stackrel{△}{→}$C4H9-Br+H2O
74                        137
7.4g                    13.7
最終制得1一溴丁烷9.6g,
則1-溴丁烷的產率=$\frac{9.6g}{13.7g}$×100%≈70%,
故答案為:70%.

點評 本題考查有機物制備實驗,涉及對裝置與操作的分析評價、實驗基本操作、對原理的分析評價、產率計算等,注意對題目信息與數據的應用,較好的考查了學生分析問題、解決問題的能力,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.向下列溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,先有白色沉淀生成,然后沉淀又消失的是( 。
A.CuCl2溶液B.AlCl3溶液C.MgCl2溶液D.BaCl2溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.設NA為阿伏加德羅常數的值.下列說法正確的是( 。
A.標準狀況下,80 g SO3所占的體積約為22.4 L
B.常溫常壓下,1.6 gO2和O3混合氣體中質子總數為0.8NA
C.0.1 mol甲基(-CH3)所含電子數為NA
D.在熔融狀態(tài)下,1 mol NaHSO4完全電離出的陽離子數目為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.工業(yè)上利用廢銅屑制備膽礬的工業(yè)流程如下:

已知:
物質Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2
開始沉淀的pH1.86.35.2
完全沉淀的pH3.08.36.7
請回答:
(1)加入H2O2時發(fā)生反應的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(2)檢驗溶液B中Fe3+的方法是向溶液中加入KSCN溶液,然后觀察現象,若溶液變紅色,說明溶液中存在Fe3+,否則沒有鐵離子.
(3)利用試劑①調節(jié)溶液的pH至3.7-5.2,試劑①的化學式CuO或Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3
(4)常溫下,若溶液C中金屬離子均為1mol•L-1,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-36,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20.控制pH=4,溶液中c(Fe3+)=4.0×10-8,此時無Cu(OH)2沉淀生成(填“有”或“無”).
(5)操作①為蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥.
(6)測定溶液E中Cu2+濃度的方法為:準確量取V1 mL溶液E于錐形瓶中,調節(jié)pH=3~4,加入過量KI,充分反應后,滴加2滴淀粉溶液,再慢慢滴加c mol/LNa2S2O3標準溶液至恰好完全反應,消耗Na2S2O3標準溶液V2 mL.
已知:2Cu2++4I-=2CuI↓+I22S2O32-+I2=S4O62-+2I-
①“恰好反應”時溶液的顏色變化為藍色變?yōu)闊o色.
②Cu2+的物質的量濃度為$\frac{c{V}_{2}}{{V}_{1}}$mol/L(用V1、V2、c表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.(1)某有機物的結構按鍵線式如圖,它的分子式為C5H8O2,存在的官能團有碳碳雙鍵和酯基,該物質能發(fā)生的反應類型有加成反應、氧化反應、水解反應.
(2)從下列物質中選擇合適的物質制備乙醇,至少寫出三種方法CH2=CH2+H2O$\stackrel{一定條件}{→}$C2H5OH; C2H5Br+NaOH$\stackrel{△}{→}$C2H5OH+NaBr+H2O;CH3CHO+H2$→_{△}^{催化劑}$C2H5OH,CH3COOC2H5+H2O$?_{△}^{酸}$CH3COOH+CH3CH2OH.(用化學方程式表示)
備選物質有:乙烯,溴乙烷,乙醛,乙酸乙酯,氫氣,溴水,NaOH水溶液,水.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.氨基甲酸銨(H2NCOONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等.某化學興趣小組用如下方法制備氨基甲酸銨,反應的化學方程式為2NH3(g)+CO2(g)═H2NCOONH4(s)△H<0.請回答下列問題.

(1)實驗室通常采用圖1裝置制取氨氣,所選擇的試劑是氯化銨和氫氧化鈣.
(2)制備氨基甲酸銨的裝置如圖2所示,把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中.當懸浮物較多時,停止制備.
注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質.
①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是此反應為放熱反應,降低溫度,提高反應物轉化率(或降低溫度,防止因反應放熱造成產物分解).液體石蠟鼓泡瓶的作用是通過觀察氣泡,調節(jié)NH3與CO2通入比例;.
②從反應后的混合物中分離出產品的實驗方法是(填操作名稱)過濾.為了得到干燥產品,應采取的方法是(填寫選項序號)c.
a.常壓加熱烘干       b.高壓加熱烘干       c.真空40℃以下烘干
③尾氣處理裝置如圖3所示,能否將濃H2SO4改為稀H2SO4(填“能”或“否”)否,理由是濃硫酸可以防止水蒸氣進入反應容器使氨基甲酸銨水解(或者稀硫酸中水蒸氣可能進入反應容器導致氨基甲酸銨水解).
(3)取因部分變質而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品1.570g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質量為2.000g.則樣品中氨基甲酸銨的質量分數為49.68%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.醫(yī)療上綠礬(FeSO4•7H2O)是治療缺鐵性貧血的特效藥.某化學興趣小組對綠礬進行了如下的探究:
Ⅰ.【制備產品】
該小組由廢鐵屑(含少量氧化銅、氧化鐵等雜質),用如圖所示裝置制備 FeSO4•7H2O晶體,步驟如下:
(1)預處理:先將廢鐵屑加入到飽和 Na2CO3溶液中洗滌,目的是洗去鐵屑表面的油污,然后將廢鐵屑用水洗滌2~3遍.
(2)將洗滌后的廢鐵屑加入到圓底燒瓶中,并持續(xù)通入N2
(3)再加入足量稀硫酸,控制溫度50℃~80℃之間,充分反應后,圓底燒瓶中剩余的固體為Cu.實驗室常用鐵氰化鉀溶液檢驗反應生成的Fe2+,寫出該反應的離子反應方程式:3Fe2++2[Fe(CN)6]═Fe3[Fe(CN)6]2↓;
(4)獲取產品:先向步驟(3)中反應后的混合物中加入少許蒸餾水,趁熱過濾,冷卻結晶,濾出晶體,用少量冰水洗滌2~3次,再用濾紙將晶體吸干,密閉保存.
Ⅱ.【測定FeSO4•7H2O含量】
(1)稱取上述樣品10.0g,溶于適量的稀硫酸中,配成100mL溶液,準確量取25.00mL該液體于錐形瓶中,用0.1000mol/L KMnO4標準溶液滴定滴定3次,平均消耗10.00mL標準液,該樣品中FeSO4•7H2O的質量分數為55.6%.(已知 Mr(FeSO4•7H2O)=278).
(2)若測量結果偏小,則可能是在定容時仰視(填“俯視”或“仰視”)讀數.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.重鉻酸鉀是一種重要的氧化劑,工業(yè)上用鉻鐵礦(主要成分為FeO•Cr2O3、SiO2、Al2O3)為原料生產.實驗室模擬工業(yè)法用鉻鐵礦制重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的主要工藝流程如下:

已知:
①6FeO•Cr2O3+24NaOH+7KClO3═12Na2CrO4+3Fe2O3+7KCl+12H2O;
②高溫下,Fe2O3與純堿反應生成NaFeO2,NaFeO2能強烈水解生成沉淀.
③2CrO42-+2H+═Cr2O72-+H2O
試回答下列問題:
(1)過濾操作中所用玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、漏斗.
(2)高溫下,鉻鐵礦中Al2O3、SiO2均能和純堿反應,且反應類似.
寫出SiO2與純堿反應的化學方程式:SiO2+Na2CO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Na2SiO2+CO2↑.
寫出Al2O3與純堿反應的化學方程式:Na2CO3+Al2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NaAlO2+CO2↑.
(3)流程中水浸生成的沉淀是Fe(OH)3(填化學式);調節(jié)pH=7~8的目的是使NaAlO2和Na2SiO3發(fā)生水解而生成Al(OH)3和H2SiO3沉淀而除去.
(4)寫出Na2Cr2O7反應生成K2Cr2O7的化學反應方程式
(5)稱取重鉻酸鉀試樣2.5000g配成250mL溶液.取出25.00ml于碘量瓶中,加入10mL 2mol•L-1H2SO4溶液和足量碘化鉀(鉻的還原產物為Cr3+),放于暗處5min,加入100mL水,加入3mL淀粉指示劑,用0.1200mol•L-1Na2S2O3標準溶液滴定(I2+2S2O32-═2I-+S4O62-).
①判斷達到滴定終點的依據是當滴入最后一滴Na2S2O3溶液,溶液藍色褪去,而且半分鐘內不恢復即達終點;
②若實驗中共用去Na2S2O3標準溶液40.00mL,則所得產品中重鉻酸的純度是94.1%(假設整個過程中其他雜質不參與反應,保留一位小數).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

11.過氧化鈉是一種淡黃色固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣,在潛水艇中用作制氧劑,供人類呼吸之用.它與二氧化碳反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.某學生為了驗證這一實驗,以足量的大理石、足量的鹽酸和1.95克過氧化鈉樣品為原料,制取O2,設計出如圖1實驗裝置:

(1)A中制取CO2的裝置,應從圖2中①、②、③中最好選哪個圖:②
B裝置的作用是吸收A裝置中產生的鹽酸酸霧,C裝置內可能出現什么現象?白色固體變藍色.為了檢驗E中收集到的氣體,在取出集氣瓶后,用帶火星的木條伸入集氣瓶內,木條會出現復燃.
(2)若E中石灰水出現輕微白色渾濁,請說明原因:未反應的二氧化碳與石灰水反應所致.
(3)當D中的1.95克過氧化鈉樣品接近反應完畢時,你預測E裝置內有何現象?由于生成氧氣的量減少,未反應的二氧化碳與石灰水反應所致.
(4)反應完畢時,若測得E中的集氣瓶收集到的氣體為250毫升,又知氧氣的密度為1.43克/升,當裝置的氣密性良好的情況下,實際收集到的氧氣體積比理論計算值。ù蠡蛐。,相差約30毫升(取整數值,所用數據均在標準狀況下測定),這是由于Na2O2可能含有其它雜質,D裝置可能有氧氣未被排出.
(5)你認為上述A---E的實驗裝置中,E部分是否安全、合理?不安全,不合理;E是否需要改進,若需要改進,應改為圖3中的乙.

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