6.已知A~K均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、D為金屬單質(zhì),反應(yīng)過程中生成的水及其它部分產(chǎn)物已略去.

請回答以下問題:
(1)E中陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)寫出A與B反應(yīng)生成C和D的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3
(3)寫出H在空氣中生成I的化學(xué)方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(4)檢驗J中陽離子的方法是取少量溶液于小試管中,滴加幾滴KSCN溶液,若溶液出現(xiàn)紅色,說明含有Fe3+

分析 I為紅褐色固體,應(yīng)為Fe(OH)3,則H為Fe(OH)2,G為FeCl2,D為Fe,J為FeCl3,B為Fe2O3,A和B的反應(yīng)為鋁熱反應(yīng),A為Al,C為Al2O3,E為AlCl3,K為AlOH)3,F(xiàn)為NaAlO2,結(jié)合相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求可解答該題.

解答 解:I為紅褐色固體,應(yīng)為Fe(OH)3,則H為Fe(OH)2,G為FeCl2,D為Fe,J為FeCl3,B為Fe2O3,A和B的反應(yīng)為鋁熱反應(yīng),A為Al,C為Al2O3,E為AlCl3,K為AlOH)3,F(xiàn)為NaAlO2,
(1)E為AlCl3,陽離子為Al3+,離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,故答案為:;
(2)A為(Al)、B為(Fe2O3),的反應(yīng)在工業(yè)上也叫做鋁熱反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,故答案為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3;
(3)Fe(OH)2具有還原性,易與空氣中的氧氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Fe(OH)3,反應(yīng)的方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,
故答案為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;
(4)J為FeCl3,(FeCl3)中的陽離子Fe3+;檢驗辦法:取少量溶液于小試管中,滴加幾滴KSCN溶液,若溶液出現(xiàn)紅色,說明含有Fe3+
故答案為:取少量溶液于小試管中,滴加幾滴KSCN溶液,若溶液出現(xiàn)紅色,說明含有Fe3+

點評 本題是無機(jī)框圖推斷題,考查物質(zhì)推斷與性質(zhì),難度較大,掌握元素化合物的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.鋼鐵、鋁合金、銅合金這三種合金具有廣泛的用途下列說法正確的是( 。
A.碳鋼與生鐵主要成分相同,所以性能相同
B.鎂鋁合金可用于制造飛機(jī)、汽車等部件
C.銅合金具有優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能,但耐腐蝕性能力較差
D.鋁鐵合金具有很高的熔點,能用于制造火箭外層材料.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案,以分離KCl 和BaCl2 兩種固體混合物,試回答下列問題:

(1)操作①的名稱是溶解,操作②的名稱是過濾.
(2)試劑a是K2CO3,試劑b是HCl,固體B是BaCl2.(填化學(xué)式)
(3)加入試劑a所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO32-+Ba2+=BaCO3↓.加入試劑b所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O.
(4)該方案能否達(dá)到實驗?zāi)康模悍瘢舨荒,?yīng)如何改進(jìn)(若能,此問不用回答)應(yīng)在操作②的濾液中加入過量鹽酸后再蒸發(fā)結(jié)晶.
(5)若要測定原混合物中KCl和BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要準(zhǔn)確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是固體B或沉淀A1的質(zhì)量的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化合F是一種重要的有機(jī)合成中間體,它的合成路線如下:

(1)化合物F中含氧官能團(tuán)的名稱是醛基和羰基,由B生成C的化學(xué)反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
(2)寫出化合物C與乙酸反應(yīng)生成酯的化學(xué)方程式:
(3)寫出化合物B的結(jié)構(gòu)簡式:.同時滿足下列條件的B的同分異構(gòu)體(不包括B)共有11種:能與FeCl3溶液顯紫色,苯環(huán)上只有兩個取代基.
(4)某化合物是D的同分異構(gòu)體,且核磁共振氫普有三個吸收峰.寫出該化合物的結(jié)構(gòu)簡式:(任寫一種).
(5)請根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以苯酚()和CH2=CH2為原料制備有機(jī)物   的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用).合成路線流程圖示例如下:
H2C═CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.碳酸銅和堿式碳酸銅均可溶于鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化銅.高溫下這兩種化合物均能分解成氧化銅.在高溫下這兩種化合物均能分解成氧化銅.溶解28.4g上述混合物,消耗1mol/L鹽酸500mL.灼燒等質(zhì)量的上述混合物,得到氧化銅的質(zhì)量是( 。
A.35gB.30gC.20gD.15g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì),其中甲、乙為單質(zhì),其余均為化合物.B為常見液態(tài)化合物,A為淡黃色固體,F(xiàn)、G所含元素相同且均為氯化物,G遇KSCN溶液顯紅色.
請回答下列問題:
(1)A是Na2O2
(2)反應(yīng)①~⑤中,屬于氧化還原反應(yīng)的是①②⑤填序號).
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;甲與B反應(yīng)的離子方程式為2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑.
(4)在空氣中將C溶液滴入F溶液中,觀察到的現(xiàn)象是先生成白色沉淀,然后迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知A、B、C、D、E都是元素周期表中前36號的元素,它們的原子序數(shù)依次增大.A原子基態(tài)時最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的2倍,B原子基態(tài)時s電子數(shù)與P電子數(shù)相等,C在元素周期表的各元素中電負(fù)性最大,D的基態(tài)原子核外有6個能級且全部充滿電子,E原子基態(tài)時未成對電子數(shù)是同周期元素中最多的.F原子核外最外層電子數(shù)與Na相同,其余各層電子均充滿.
(1)E3+的價電子排布式為3d3
(2)AB32-的立體構(gòu)型是平面三角形,其中A原子的雜化軌道類型是sp3
(3)A22-與B22+互為等電子體,B22+的電子式可表示為,1mol B22+中含有的π鍵數(shù)目為2NA
(4化合物DC2的晶胞結(jié)構(gòu)如右圖所示,形成的離子化合物的電子式為該離子化合物晶體的密度為a g/cm3,則晶胞的體積是$\frac{312}{a{N}_{A}}$ cm3(只要求列算式,阿伏加德羅常數(shù)的值為NA).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.實驗室欲用NaOH固體配制1.0mol/L的NaOH溶液480mL:
(1)配制時,可能使用的玻璃儀器有500mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管.
(2)要完成本實驗該同學(xué)應(yīng)稱出NaOH20.0g.
(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是查漏.
(4)在配制過程中,如果沒有洗滌燒杯和玻璃棒,其他操作都正確的,那么所配溶液的實際濃度將小于(填大于、小于或等于)1.0mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)P2O5是非氧化性干燥劑,下列氣體不能用濃硫酸干燥,可用P2O5干燥的是b
a.NH3      b.HI       c.SO2       d.CO2
(2)工業(yè)生產(chǎn)甲醇的常用方法是:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H1=-90.8kJ/mol.
已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2=-571.6kJ/mol;
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H3=-566.0kJ/mol
計算2CH3OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H4=-1527.6KJ/mol.
(3)在堿性鋅電池中,用高鐵酸鉀作為正極材料,電池反應(yīng)為:2K2FeO4+3Zn═Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2
該電池正極發(fā)生的反應(yīng)的電極反應(yīng)式為2FeO42-+6e-+5H2O=Fe2O3+10OH-

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