5．某有機(jī)物中碳、氫、氧質(zhì)量比值為12：3：8，其質(zhì)荷比圖（圖1）和核磁共振氫譜圖（圖2）分別如下，則該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為（　�。�
A．CH3OCH3B．CH3CH2OHC．CH3COOHD．CH3OH

分析 由質(zhì)荷比圖可知，該有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量為46，結(jié)合元素質(zhì)量之比計(jì)算分子中C、H、O原子數(shù)目之比確定最簡(jiǎn)式，進(jìn)而確定分子式，由核磁共振氫譜可知，該有機(jī)物分子中只有1種H原子，可以確定其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

解答 解：由質(zhì)荷比圖可知，該有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量為46，有機(jī)物中碳、氫、氧質(zhì)量比值為12：3：8，則該有機(jī)物中N（C）：N（H）：N（O）=$\frac{12}{12}$：$\frac{3}{1}$：$\frac{8}{16}$=2：6：1，最簡(jiǎn)式為C2H6O，最簡(jiǎn)式相對(duì)分子質(zhì)量為46，故有機(jī)物分子式為C2H6O，由核磁共振氫譜可知，該有機(jī)物分子中只有1種H原子，故有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3OCH3，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物分子式及結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的確定，比較基礎(chǔ)，注意對(duì)常見(jiàn)譜圖進(jìn)行簡(jiǎn)單閱讀識(shí)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，由CO和CO2組成的混合氣體8.96L，質(zhì)量是16g．此混合物中CO和CO2的物質(zhì)的量比是1：3，C和O的原子個(gè)數(shù)比是2：9，CO的體積分?jǐn)?shù)是0.25，CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.5%，混合氣體的平均摩爾質(zhì)量是40g/mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．常溫下，pH=13的NaOH溶液中含有OH-的數(shù)目為0.1NA
B．25℃時(shí)，1L pH=13的Ba（OH）2溶液中含OH-數(shù)目為0.2NA
C．1L 1mol•L-1的Na2CO3溶液中含有CO32-的數(shù)目為NA
D．18g H2O中含1mol氧原子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室欲配制80mL，1.5mol/L的NaHCO3溶液，試回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)必須使用的玻璃儀有燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管；
（2）配置該溶液時(shí)應(yīng)稱(chēng)取NaHCO3的質(zhì)量為12.6g；
（3）下列操作對(duì)上述所配溶液物質(zhì)的量濃度的影響（填寫(xiě)無(wú)影響、偏高或偏低）
A．配制過(guò)程中未洗滌燒杯和玻璃棒；偏低
B．容量瓶使用之前未烘干，有少量蒸餾水；無(wú)影響
C．定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線(xiàn)；偏高
D．將所配溶液從容量瓶轉(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí)，有少量液體濺出；偏低
（4）寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式：
A．向NaHCO3溶液中滴加鹽酸HCO3-+H+=CO2↑+H2O
B．向Ba（OH）2溶液中滴加少量NaHCO3溶液HCO3-+Ba2++OH-=H2O+BaCO3↓．
C．向氨水中滴加MgCl2溶液2NH3•H2O+Mg2+=Mg（OH）2↓+2NH4+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．欲用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸，配制0.2mol/L的硫酸溶液480mL．試回答下列問(wèn)題：
①你所需要量取的濃硫酸的體積為5.4mL；
②本實(shí)驗(yàn)必需用到的玻璃儀器有：膠頭滴管、玻璃棒、燒杯和10mL量筒、500mL容量瓶；
③配制過(guò)程中，造成濃度偏高的操作有DE（填序號(hào)）；
A．容量瓶用蒸餾水洗后未干燥         B．量筒用蒸餾水洗后未干燥
C．未用水洗滌溶解過(guò)濃硫酸的燒杯     D．用量筒量取濃硫酸時(shí)，仰視讀數(shù)
E．定容時(shí)，俯視液面加水至刻度線(xiàn)     F．轉(zhuǎn)移濃溶液時(shí)不慎有液滴掉在容量瓶外面．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力，促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育．下列物質(zhì)富含維生素C的是（　　）
A．牛肉B．辣椒C．雞蛋D．淀粉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有三種物質(zhì)A、B、C，其中有一種是酸，一種是堿，一種是鹽，溶于水后電離，可以產(chǎn)生下表中的離子：
陽(yáng)離子Na+  H+  Ba2+
陰離子OH-  CO${\;}_{3}^{2-}$  SO${\;}_{4}^{2-}$
為鑒別它們，分別完成以下實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下：
①A溶液與B溶液反應(yīng)生成無(wú)色氣體X，氣體X可以和C溶液反應(yīng)生成沉淀E，沉淀E可與B溶液反應(yīng)；
②B溶液與C溶液反應(yīng)生成白色沉淀D，沉淀D不溶于稀硝酸．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，填空：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)B、C的化學(xué)式：BH2SO4 CBa（OH）2
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式：
①A溶液與C溶液反應(yīng)：Ba2++CO32-=BaCO3↓；
②B溶液與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)：H++HCO3-=H2O+CO2↑．
③將少量的C溶液滴入足量的碳酸氫鉀溶液反應(yīng)：Ba2++2OH-+2HCO3-=2H2O+CO32-+BaCO3↓．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)根據(jù)題意，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)用字母代號(hào)填空．
（1）了解用藥常識(shí)，有利于自我保�。F(xiàn)有下列藥物；
A．阿司匹林      B．青霉素       C．抗酸藥（氫氧化鋁）       D．麻黃堿
①可治療支氣管哮喘，但不宜過(guò)多服用的藥物是D．
②治療胃酸過(guò)多，但患有嚴(yán)重的胃潰瘍，應(yīng)該選擇C．
③一種重要的抗生素類(lèi)藥，靜脈注射時(shí)，要進(jìn)行皮試，有阻止多種細(xì)菌生長(zhǎng)功能，該藥物是B．
④能使發(fā)熱的病人體溫降至正常，并起到緩解疼痛的作用，該藥物是A．
（2）防治環(huán)境污染、改善生態(tài)環(huán)境、呵護(hù)地球已成為人類(lèi)共同的呼聲．
①垃圾處理要遵循無(wú)害化、減量化和資源化．下列選項(xiàng)不屬于目前常用的垃圾處理方法的是A．
A．焚燒法              B．蒸餾法              C．堆肥法
②工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放．下列廢水處理的方法合理的是A．
A．用中和法除去廢水中的酸         B．用氯氣除去廢水中的懸浮物
（3）食品的安全關(guān)系人類(lèi)的生存和健康．
①淀粉在人體中水解最終轉(zhuǎn)化為C．
A．乙醇                 B．氨基酸               C．葡萄糖
②在食品加工或餐飲業(yè)中，特別要嚴(yán)加控制用量的一種物質(zhì)是B．
A．氯化鈉               B．亞硝酸鈉             C．碳酸氫鈉
（4）鈉是活潑金屬的代表，鈉和鈉的化合物是中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
①鈉跟水劇烈反應(yīng)，生成E和氫氣（H2），此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑；
②鈉有兩種氧化物，其中能用于呼吸面具和潛水艇中作為氧氣來(lái)源的氧化物是B；
A．CO2     B．Na2O2      C．Na2O      D．NaCl     E．NaOH      F．O2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列電離方程式錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CaCl2═Ca2++2Cl-B．NaHSO4═Na++H++SO42-
C．HNO3═H++NO3-D．NaHCO3═Na++H++CO32-

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