【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述中，正確的是(　　)

A.儀器①可用于乙醇與水分離提純

B.裝置④從箭頭方向進(jìn)氣，用排空氣法可收集H2

C.在進(jìn)行裝置③的操作中，應(yīng)先通冷凝水后加熱

D.儀器②可用于稱(chēng)取5.85 g氯化鈉固體

【答案】C

【解析】

A. 圖①為分液漏斗，用于分離不互溶的液體混合物；

B. 圖④為向上排氣法收集氣體，可用于收集密度大于空氣的氣體；

C. 裝置③為蒸餾的裝置，進(jìn)出水方向“下進(jìn)上出”，反應(yīng)開(kāi)始前先通冷卻水，再點(diǎn)燃酒精燈；

D. 儀器②為托盤(pán)天平，精確度為0.1g。

A. 乙醇與水形成的是互溶的液體混合物，不能用分液漏斗直接分離，應(yīng)選擇蒸餾的方法進(jìn)行分離提純，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 氫氣的密度小于空氣，應(yīng)選擇向下排氣法收集，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 蒸餾在反應(yīng)開(kāi)始前先通冷卻水，再點(diǎn)燃酒精燈，C項(xiàng)正確；

D. 托盤(pán)天平的精確度為0.1g，因此不能稱(chēng)量5.85 g氯化鈉固體，D項(xiàng)錯(cuò)誤；

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

檢驗(yàn)KIO3中的碘元素

取少量KIO3晶體溶于適量的蒸餾水，再加入硝酸酸化的AgNO3溶液

B

檢驗(yàn)石油裂解氣中的乙烯

將混合氣體通入足量酸性KMnO4溶液中

C

比較HClO和CH3COOH的酸性強(qiáng)弱

室溫下，用pH計(jì)測(cè)定飽和的NaClO溶液和飽和的溶液的pH

D

硅酸膠體的制備

向溶液（飽和溶液1:2用水稀釋?zhuān)┲屑尤霂椎畏犹�，再逐滴滴入稀鹽酸，邊加邊振蕩，至溶液紅色變淺并接近消失

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化氯(ClO2)是一種優(yōu)良的消毒劑，熔點(diǎn)為－59 ℃，沸點(diǎn)為 11 ℃，濃度過(guò)高時(shí)易發(fā)生分解，甚至爆炸。二氧化氯具有強(qiáng)刺激性和腐蝕性。某課外興趣小組通過(guò)氯氣與 NaClO2溶液反應(yīng)來(lái)制取少量ClO2，裝置如圖所示：

（1）甲裝置中圓底燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

（2）Cl－存在時(shí)會(huì)催化 ClO2的生成，若無(wú)乙裝置，則丙裝置內(nèi)產(chǎn)生 ClO2的速率明顯加快。乙裝置中試劑瓶?jī)?nèi)的液體是__________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中常需通入適量的 N2稀釋 ClO2，其目的是_____________________________________________。

（3）丙裝置中發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2＋2NaClO2===2ClO2↑＋2NaCl 。

下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是________________

A. 可用微熱法檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性

B. 如果乙裝置是盛有濃硫酸，更有利于實(shí)驗(yàn)安全

C. 若甲中足量MnO2與含0.4 molHCl的濃鹽酸反應(yīng)，則丙中可制得0.2molClO2

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程甲裝置要緩緩加熱，不宜強(qiáng)熱

（4）戊裝置燒杯中NaOH 溶液，其作用是_________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用含碳化合物合成燃料是解決能源危機(jī)的重要方法，已知CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)反應(yīng)過(guò)程中的能量變化情況如圖所示，曲線Ⅰ和曲線Ⅱ分別表示不使用催化劑和使用催化劑的兩種情況。下列判斷正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)的ΔH＝＋91 kJ·mol－1

B. 加入催化劑，該反應(yīng)的ΔH變小

C. 反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量

D. 如果該反應(yīng)生成液態(tài)CH3OH，則ΔH減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列實(shí)驗(yàn)裝置（部分夾持裝置略去）進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> （ ）

A. 加熱裝置I中的燒杯分離I2和高錳酸鉀固體

B. 用裝置II驗(yàn)證二氧化硫的漂白性

C. 用裝置III制備氫氧化亞鐵沉淀

D. 用裝置IV檢驗(yàn)氯化銨受熱分解生成的兩種氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng)：aA（g）＋bB（g）cC（g）在不同溫度（T1和T2）及壓強(qiáng)（p1和p2）下，混合氣體中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（B）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是

A．T1<T2，p1<p2，a＋b>c，正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B．T1>T2，p1<p2，a＋b<c，正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C．T1<T2，p1>p2，a＋b<c，正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

D．T1>T2，p1>p2，a＋b>c，正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知下列操作和現(xiàn)象，所得結(jié)論正確的是

選項(xiàng)

操作和現(xiàn)象

結(jié)論

A

其他條件不變，縮小H2(g)+I2 (g)2HI(g)的平衡體系的容器容積，氣體顏色變深

增大壓強(qiáng)，平衡逆向移動(dòng)

B

向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸，水浴加熱幾分鐘，再向其中加入新制的銀氨溶液，并水浴加熱；未出現(xiàn)銀鏡

蔗糖未水解

C

向蛋白質(zhì)溶液中加入CuSO4溶液和Na2SO4飽和溶液，均產(chǎn)生白色沉淀

蛋白質(zhì)均發(fā)生了變性

D

其他條件相同時(shí)，Na2S2O3溶液和稀H2SO4反應(yīng)，升高溶液的溫度，析出硫沉淀所需時(shí)間縮短

當(dāng)其他條件不變時(shí)，升高反應(yīng)溫度，化學(xué)反應(yīng)速率加快

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，圖乙表示暗反應(yīng)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(l)葉綠體中的色素分布于圖甲中的____ （填序號(hào)）；四種色素能在濾紙條上分離，是因?yàn)?/span>____。

(2)葉綠體進(jìn)行光合作用時(shí)，ATP的移動(dòng)方向是從____到____（填序號(hào)），合成ATP所需的能量來(lái)自____。

(3)在光照強(qiáng)度、溫度和CO2濃度三種環(huán)境因素中，能直接影響圖乙所示過(guò)程的是 _________。若突然降低光照強(qiáng)度，則在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和C5的含量變化分別是 _________、________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：①4NH3（g）+3O2（g）=2N2（g）+6H2O（g）△H=﹣1269kJ/mol

②

下列說(shuō)法正確的是

A. 斷開(kāi)1 mol O﹣O鍵比斷開(kāi)1 mol N﹣N鍵所需能量少448kJ

B. 斷開(kāi)1 mol H﹣O鍵比斷開(kāi)1 mol H﹣N鍵所需能量相差約72.6kJ

C. 由以上鍵能的信息可知H2O的沸點(diǎn)比NH3高

D. 由元素非金屬性的強(qiáng)弱可知 H一O鍵比H一N鍵弱

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