反應(yīng)CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）△H=-41.2kJ?mol-1，在800℃時的化學平衡常數(shù)K=1.0．某時刻測得該溫度下的密閉容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量見下表：
COH2OCO2H2
0.5mol8.5mol2.0mol2.0mol
此時反應(yīng)中正、逆反應(yīng)速率的關(guān)系式是（　�。�
A、v（正）＞v（逆）
B、v（正）＜v（逆）
C、v（正）=v（逆）
D、無法判斷
考點：化學平衡建立的過程
專題：化學平衡專題
分析：根據(jù)濃度熵Q與平衡常數(shù)K的大小來判斷v（正）和v（逆）的大小，如果濃度熵Q=K，說明達化學平衡狀態(tài)，如果Q＞K，v（正）＜v（逆）；如果Q＜K，v（正）＜v（逆）．
解答： 解：反應(yīng)CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）在某時刻的濃度冪之積為Q=
C(H2)×C(CO2)
C(CO)×C(H2O)
=
2×2
0.5×8.5
=0.94＜1.0，反應(yīng)正向進行，v（正）＞v（逆），故選：A．
點評：本題主要考查通過濃度商來判斷化學平衡移動的方向，來判斷正逆反應(yīng)的關(guān)系，難度中等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、Ca（HCO3）2溶液中滴入過量 NaOH 溶液：HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O
B、向NaAlO2 溶液中通人過量的 C02：CO2+2H20+A102-═Al（OH）3↓+HCO3-
C、0.01mol/L NH4Al（SO4）2 溶液與 O.02mol/L Ba（OH）2溶液等體積混合：Al3++2S042-+2Ba2++40H-═2BaSO4↓+AlO2-+2H20
D、向Ca（ClO）2溶液中通入過量的 SO2：C10-+SO2+H2O═HClO+HSO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）多羥基連在同一個碳原子上易自動失水生成醛或酮．請寫出與NaOH的水溶液共熱的化學方程式為
 
．
（2）苯腙是有機染料的主要原料，由醛（或酮）與苯肼生成苯腙的反應(yīng)為：

反應(yīng)①的原子利用率為100%，則中間產(chǎn)物A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；反應(yīng)②的反應(yīng)類型屬于
 
．
（3）由對苯二甲醛（）的氧化產(chǎn)物“對苯二甲酸”與“乙二醇”發(fā)生縮聚，生成的聚酯纖維（滌綸）的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學反應(yīng)2A?B+D在四種不同條件下進行，B、D的起始濃度均為0，反應(yīng)物A的濃度（mol?L-1）隨反應(yīng)時間（min）的變化情況如下表所示：
實驗
序號		時間
濃度
溫度（℃）		0102030405060
①8001.00.800.670.570.500.500.50
②800c20.600.500.500.500.500.50
③800c30.920.750.630.600.600.60
④8201.00.400.250.200.200.200.20
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）實驗①前10min內(nèi)A的平均反應(yīng)速率為
 
；由實驗④數(shù)據(jù)說明該反應(yīng)的正反應(yīng)是一個
 
（填“吸”或“放”）熱反應(yīng)；
（2）實驗②中A的初始濃度為
 
，反應(yīng)經(jīng)20min就達到平衡，可推測實驗②還隱含的條件是
 
；
（3）用“＞、=、＜”填空：實驗③的反應(yīng)速率
 
實驗①的反應(yīng)速率；且c3=
 
mol?L-1．

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科目：高中化學 來源： 題型：

可逆反應(yīng) 2X+Y?2Z（g）△H＜0，氣體的平均摩爾質(zhì)量（M）隨溫度的降低而增大．則下列說法正確的是（　�。�
A、X和Y可能都是固體
B、X和Y一定都是氣體
C、若Y為固體，X一定是氣體
D、X和Y不可能都是氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：

向一體積不變的密閉容器中加入2mol A、0.6mol C和一定量的B三種氣體．一定條件下發(fā)生反應(yīng)，各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖一所示．圖二為t2時刻后改變反應(yīng)條件，平衡體系中反應(yīng)速率隨時間變化的情況，且四個階段都各改變一種不同的條件．已知t3～t4階段使用了催化劑；圖一中t0～t1階段c（B）未畫出．

（1）若t1=15min，則t0～t1階段以C濃度變化表示的反應(yīng)速率為v（C）=
 
．
（2）t4～t5階段改變的條件為
 
，B的起始物質(zhì)的量為
 
．
各階段平衡時對應(yīng)的平衡常數(shù)如下表所示：
t1～t2t2～t3t3～t4t4～t5t5～t6
K1K2K3K4K5
則K1=
 
 （保留兩位小數(shù)），K1、K2、K3、K4、K5之間的關(guān)系為
 
 （用“＞”、“＜”或“=”連接）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

要檢驗市售的金制首飾是否用純金制成，方法之一是將飾品浸入某溶液中，過一段時間取出后稱量，根據(jù)質(zhì)量是否變化即作出判斷，該溶液是（　　）
A、鹽酸B、硫酸C、硝酸D、王水

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科目：高中化學 來源： 題型：

有兩種氣態(tài)烴的混合物，將該混合物2.24L（標準狀況）完全燃燒，產(chǎn)物先后通過盛濃硫酸洗氣瓶和堿石灰的干燥管（假設(shè)吸收完全），洗氣瓶和干燥管的質(zhì)量分別增加4.5g和13.2g．則該混合氣體的組成和比例可能是（　�。�
A、CH4和C4H6   1：1
B、CH4和C4H10     5：1
C、C3H4和C3H8   3：1
D、C2H2和C4H8     任意比

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科目：高中化學 來源： 題型：

圖中各物質(zhì)是中學化學中常見的物質(zhì)，甲、乙均是離子化合物，且陰、陽離子個數(shù)比為1：1．甲是發(fā)酵粉的主要成分，乙是一種常用的化肥，B、D常溫常壓下是氣體．請回答下列問題：

（1）甲的俗名是
 
．
（2）A、D物質(zhì)的水溶液分別滴入酚酞試液后，溶液均顯紅色，其原理
 
（填“相同”或“不相同”）．
（3）甲在潮濕的空氣中會緩慢分解，A會吸收空氣中的水分：A+nH2O═A?nH2O（n為平均值，n≤10），取沒有妥善保管的甲樣品9.16g，溶于水制成溶液，慢慢滴入稀鹽酸并不停地攪拌，加入鹽酸的體積與生成的B的體積（標準狀況）如下表：（溶于水中的B不計）
鹽酸的體積（mL）48152050120150
生成B的體積（mL）0011222489622402240
則：①稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 
．②樣品中的成分及其物質(zhì)的量分別為
 
．

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