分析 加入氫氧化鈉,碘和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng):3I2+6NaOH=5NaI+NaIO3+3H2O,加入水合肼得到氮?dú)馀cNaI,即發(fā)生反應(yīng):3N2H4•H2O+2NaIO3=2NaI+3N2↑+9H2O,得到的NaI溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得到NaI;
(1)溫度超過(guò)70℃碘單質(zhì)易升華;步驟②中碘單質(zhì)生成NaI、NaIO3,反應(yīng)完全時(shí)現(xiàn)象為無(wú)固體殘留且溶液接近無(wú)色;
(2)步驟③N2H4•H2O還原NalO3的化學(xué)方程式為3N2H4•H2O+2NaIO3=2NaI+3N2↑+9H2O;
(3)根據(jù)活性炭的吸附性分析,通過(guò)趁熱過(guò)濾將活性炭與碘化鈉溶液分離;
(4)8.2gNaOH與25.4g單質(zhì)碘反應(yīng),氫氧化鈉過(guò)量,碘單質(zhì)反應(yīng)完全,由碘單質(zhì)計(jì)算生成的NaI與NaIO3,再由NaIO3計(jì)算與N2H4•H2O反應(yīng)所得的NaI,由此計(jì)算得到理論生成的NaI,再計(jì)算產(chǎn)率可得.
解答 解:(1)碘單質(zhì)易升華,步驟②溫度不宜超過(guò)70℃;步驟②中碘單質(zhì)生成NaI、NaIO3,反應(yīng)完全時(shí)現(xiàn)象為無(wú)固體殘留且溶液接近無(wú)色;
故答案為:防止碘升華;無(wú)固體殘留且溶液接近無(wú)色;
(2)步驟③N2H4•H2O還原NalO3的化學(xué)方程式為3N2H4•H2O+2NaIO3=2NaI+3N2↑+9H2O;
故答案為:3N2H4•H2O+2NaIO3=2NaI+3N2↑+9H2O;
(3)活性炭具有吸附性,能脫色,通過(guò)趁熱過(guò)濾將活性炭與碘化鈉溶液分離;
故答案為:脫色;趁熱過(guò)濾;
(4)8.2gNaOH與25.4g單質(zhì)碘反應(yīng),氫氧化鈉過(guò)量,碘單質(zhì)反應(yīng)完全,碘和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng):3I2+6NaOH=5NaI+NaIO3+3H2O,則生成的NaI的質(zhì)量為:25.4×750762=25g,生成的NaIO3與N2H4•H2O反應(yīng)所得的NaI,反應(yīng)為3N2H4•H2O+2NaIO3=2NaI+3N2↑+9H2O,則6I2~2NaIO3~2NaI,該步生成的NaI質(zhì)量為:25.4×3001524=5g,故理論上生成的NaI為25g+5g=30g,實(shí)驗(yàn)成品率為24.330×100=81%;
故答案為::81%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)制備方案設(shè)計(jì),主要考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)、氧化還原反應(yīng)、產(chǎn)率計(jì)算,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | CO | C. | CH4 | D. | C2H4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用酒精燈外焰加熱鋁箔,鋁箔熔化但不滴落,說(shuō)明Al2O3>Al | |
B. | 鍋爐水垢CaSO4可用Na2CO3溶液浸泡,再用酸溶解去除,說(shuō)明Ksp:CaCO3>CaSO4 | |
C. | 向Na2SiO3溶液中通入適量CO2氣體,有白色沉淀生成,說(shuō)明酸性:H2CO3>H2SiO3 | |
D. | 當(dāng)光束通過(guò)淀粉溶液時(shí),出現(xiàn)一條光亮的“通路”,說(shuō)明分散質(zhì)微粒的直徑在1-100nm之間 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該裝置是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 | |
B. | 正極的電極反應(yīng)為:C2O42--2e-=2CO2 | |
C. | 每得到1 mol草酸鋁,電路中轉(zhuǎn)移3 mol電子 | |
D. | 利用該技術(shù)可捕捉大氣中的CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸時(shí),將水沿器壁慢慢注入酸中 | |
B. | 點(diǎn)燃?xì)錃馇�,先檢驗(yàn)氫氣的純度 | |
C. | 加熱液體時(shí),試管口不對(duì)著人 | |
D. | 利用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)別膠體和溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2NaBr+Cl2═Br2+2NaCl | |
B. | AlCl3+3NaAlO2+6H2O═4Al(OH)3↓+3NaCl | |
C. | 2H2S+SO2═3S↓+2H2O | |
D. | Cl2+H2O═HCl+HClO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體 | |
B. | 煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的飽和酯類 | |
C. | 福爾馬林、水玻璃、氨水均為混合物 | |
D. | KClO3和SO3溶于水后能導(dǎo)電,故KClO3和SO3為電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4+、K+、CO32-、Cl- | B. | Al3+、Cu2+、S2-、Cl- | ||
C. | NH4+、Cu2+、Cl-、NO3- | D. | Fe3+、K+、SCN-、NO3- |
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