化工產(chǎn)品X和Y,在工業(yè)生產(chǎn)中有重要應(yīng)用,合成路線如圖所示:

已知:1.
2.
3.L的結(jié)構(gòu)簡式是

請回答下列問題:
(1)B中含氧官能團(tuán)名稱是
 
,由B生成C的反應(yīng)類型是
 

(2)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)D和甲醇反應(yīng)的產(chǎn)物可以聚合形成有機玻璃.該聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)G的結(jié)構(gòu)簡式是
 
.G的同分異構(gòu)體有多種,其中符合下列要求的有
 
種(同一碳原子上連接兩個或以上的羥基是不穩(wěn)定的).
。cG具有相同的官能團(tuán)
ⅱ.分子內(nèi)含有一個-CH3
試寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式
 

(5)下列說法正確的是
 

a.G能發(fā)生消去反應(yīng)        b.1mol H中含有4mol酯基
c.A與E是同系物          d.1mol K與足量H2加成可消耗2mol H2
(6)由E生成F的化學(xué)方程式是
 

(7)I的結(jié)構(gòu)簡式是
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:根據(jù)L的結(jié)構(gòu),結(jié)合信息2,則可以確定G和K分別為和C(CH2OH)4中的一種.化合物E與HCHO或化合物I都可以發(fā)生羥醛縮合反應(yīng),HCHO中沒有α-氫,則E中必定含有α-氫.分析G和K的結(jié)構(gòu),可以確定和CH3CHO發(fā)生羥醛縮合反應(yīng)得到的物質(zhì),再發(fā)生消去反應(yīng)生成;C(CH2OH)4是由CH3CHO分子中3個α-氫與HCHO發(fā)生羥醛縮合反應(yīng)得到的物質(zhì),再與氫氣加成得到,因此E為CH3CHO,
F為,G為C(CH2OH)4;I為,F(xiàn)為,K為
B中含有一個不飽和度,是由化合物A和HCHO發(fā)生羥醛縮合反應(yīng)生成的,結(jié)合分子式可以確定B中含有一個醛基和一個羥基,因此A為三個碳原子的醛,即A為CH3CH2CHO.則B的結(jié)構(gòu)簡式為.C為B發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物,C的結(jié)構(gòu)為;C被新制Cu(OH)2氧化生成D結(jié)構(gòu)為.D和G發(fā)生酯化反應(yīng),則H的結(jié)構(gòu)為
(3)D和CH3OH反應(yīng)生成,該物質(zhì)發(fā)生加聚反應(yīng)可得有機玻璃
(4)G為C(CH2OH)4,其滿足題意的同分異構(gòu)體中含有4個羥基,并且4個羥基要連接到不同碳原子上,即只有1個碳原子不連接羥基,因此包括E在內(nèi),異構(gòu)體數(shù)目與C5H11-數(shù)目相同,共有8種,E的同分異構(gòu)體還有7種,要求有一個-CH3,則有3種.如圖所示(圖中標(biāo)號為不連接羥基的位置),據(jù)此解答.
解答: 解:根據(jù)L的結(jié)構(gòu),結(jié)合信息2,則可以確定G和K分別為和C(CH2OH)4中的一種.化合物E與HCHO或化合物I都可以發(fā)生羥醛縮合反應(yīng),HCHO中沒有α-氫,則E中必定含有α-氫.分析G和K的結(jié)構(gòu),可以確定和CH3CHO發(fā)生羥醛縮合反應(yīng)得到的物質(zhì),再發(fā)生消去反應(yīng)生成;C(CH2OH)4是由CH3CHO分子中3個α-氫與HCHO發(fā)生羥醛縮合反應(yīng)得到的物質(zhì),再與氫氣加成得到,因此E為CH3CHO,
F為,G為C(CH2OH)4;I為,F(xiàn)為,K為
B中含有一個不飽和度,是由化合物A和HCHO發(fā)生羥醛縮合反應(yīng)生成的,結(jié)合分子式可以確定B中含有一個醛基和一個羥基,因此A為三個碳原子的醛,即CH3CH2CHO.則B的結(jié)構(gòu)簡式為.C為B發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物,結(jié)構(gòu)為;C被新制Cu(OH)2氧化生成D結(jié)構(gòu)為.D和G發(fā)生酯化反應(yīng),則H的結(jié)構(gòu)為,
(1)B為,含有的含氧官能團(tuán)為:醛基、羥基,由B生成C的反應(yīng)類型是消去反應(yīng),
故答案為:醛基、羥基;消去反應(yīng);
(2)由上述分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH2CHO,故答案為:CH3CH2CHO;
(3)D和CH3OH反應(yīng)生成,該物質(zhì)發(fā)生加聚反應(yīng)可得有機玻璃,該聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式是:,
故答案為:;
(4)G為C(CH2OH)4,其滿足題意的同分異構(gòu)體中含有4個羥基,并且4個羥基要連接到不同碳原子上,即只有1個碳原子不連接羥基,因此包括E在內(nèi),異構(gòu)體數(shù)目與C5H11-數(shù)目相同,共有8種,E的同分異構(gòu)體還有7種,要求有一個-CH3,則有3種.如圖所示(圖中標(biāo)號為不連接羥基的位置),結(jié)構(gòu)簡式為:CH3(CHOH)3CH2OH、、,
故答案為:;3;CH3(CHOH)3CH2OH、、任意一種;
(5)a.G 的結(jié)構(gòu)簡式為C(CH2OH)4,分子中含有4個羥基,但連接羥基的碳原子的相鄰碳上沒有氫原子,不能發(fā)生消去反應(yīng),故a錯誤;
b.H的結(jié)構(gòu)為,1 molH中含有4 mol酯基,故b正確;
c.A為CH3CH2CHO,E為CH3CHO,二者互為同系物,故c正確;
d.K的結(jié)構(gòu)為,苯環(huán)、碳碳雙鍵、醛基均可與H2發(fā)生加成反應(yīng),因此1 mol K可與5 mol H2加成,故d錯誤,
故答案為:bc;
(6)由E生成F的化學(xué)方程式是:CH3CHO+3HCHO
OH-
,
故答案為:CH3CHO+3HCHO
OH-
;
(7)由上述分析可知,I的結(jié)構(gòu)簡式是,故答案為:
點評:本題考查有機物推斷與合成,需要學(xué)生對給予的信息進(jìn)行利用,能較好的考查學(xué)生的自學(xué)能力與遷移運用,充分利用結(jié)構(gòu)式與分子式進(jìn)行推斷,掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵,對學(xué)生的理解推理有一定的要求,同分異構(gòu)體的書寫為易錯點、難點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)用語不正確的是(  )
A、甲烷分子的球棍模型:
B、乙烯的比例模型為:
C、乙醛的分子式:CH3CHO
D、乙酸乙酯的最簡式:C2H

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用圖1所示的Ⅰ和Ⅱ裝置組合與Ⅰ和Ⅲ裝置組合可以進(jìn)行相關(guān)實驗(夾持儀器省略),回答下列問題:

(1)若用Ⅰ和Ⅱ裝置或Ⅰ和Ⅲ裝置組合,實驗前須檢驗
 

(2)在Ⅰ和Ⅱ裝置組合中,若a為濃硫酸,b為銅粉,c容器中盛放品紅溶液,旋開f后,給燒瓶加熱,一段時間后c中的現(xiàn)象是
 
,寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)在Ⅰ裝置中,若a為濃氨水,b為生石灰,欲制取氨氣并證明氨水有堿性,最好應(yīng)選用
 
(填“Ⅱ”或“Ⅲ”)裝置與其組合,原因是
 

(4)在Ⅰ裝置中,若a為可能含有Mg2+、Cu2+、Al3+、Fe3+四種陽離子的水溶液,b為過氧化鈉固體,旋開f后,有白色沉淀產(chǎn)生并放出氧氣,過氧化鈉固體的物質(zhì)的量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖2,則a溶液中含有的陽離子有
 
.(寫化學(xué)式)
(5)在圖2中A→B段反應(yīng)過程中溶液所增加的陰離子是
 
(寫化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬釩(V)在材料科學(xué)上有重要作用,被稱為“合金的維生素”.在測定礦石中釩的含量時有如下操作:
用已知濃度的硫酸酸化的H2C2O4溶液,滴定(VO22SO4溶液.
(1)完成滴定過程的離子反應(yīng)方程式,方框內(nèi)填數(shù)字,短線上填物質(zhì)的化學(xué)式或離子符號.
 
VO2++
 
H2C2O4+
 
 
VO2++
 
CO2+
 

(2)當(dāng)收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體11.2升時,電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、在由水電離產(chǎn)生的氫離子濃度為10-13mol?L-1的溶液中,Ca2+、K4、Cl-、HCO3-四種離子能大量共存
B、已知MgCO3的Ksp=6.82x10-6,則所有含有固體MgCO3的溶液中,都有c(Mg2+)=c(CO32-),且c(Mg2+)?c(CO32-)=6.82×10-6
C、對于反應(yīng)N2H4(l)=N2(g)+2H2(g);△H=-50.6 kJ?mol-1,它只在高溫下自發(fā)進(jìn)行
D、常溫下,將0.2mol?L-1某一元堿(ROH)溶液和0.1mol?L-1HCl溶液等體積混合,混合后溶液pH<7,則c(ROH)>c(R+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機物G是一種醫(yī)藥中間體,可通過下圖所示路線合成.A是石油化工的重要產(chǎn)品且分子中所有原子在同一平面上,H的分子式是C7H8

已知:
請回答以下問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;
(2)H→I的反應(yīng)方程式
 
,B與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(3)C→D的反應(yīng)類型是
 
,I→J的反應(yīng)類型是
 
;
(4)兩個E分子在一定條件下發(fā)生分子間脫水生成一種環(huán)狀酯的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;
(5)滿足以下條件的F的同分異構(gòu)體(含F(xiàn))共有
 
(填數(shù)字)種,
①能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
②紅外光譜等方法檢測分子中有如結(jié)構(gòu)
③苯環(huán)上有兩個取代基
其中能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)且核磁共振氫譜測定有5個吸收峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

C、Si、Ge、Sn是同族元素,該族元素單質(zhì)及其化合物在材料、醫(yī)藥等方面有重要應(yīng)用.請回答下列問題:
(1)Ge的原子核外電子排布式為
 

(2)C、Si、Sn三種元素的單質(zhì)中,能夠形成金屬晶體的是
 

(3)按要求指出下列氧化物的空間構(gòu)型、成鍵方式或性質(zhì)
①CO2分子的空間構(gòu)型及碳氧之間的成鍵方式
 
;
②SiO2晶體的空間構(gòu)型及硅氧之間的成鍵方式
 
;
③已知SnO2是離子晶體,寫出其主要物理性質(zhì)
 
,
 
 (寫出2條即可).
(4)CO可以和很多金屬形成配合物,如Ni(CO)4,Ni與CO之間的鍵型為
 

(5)碳氧鍵的紅外伸縮振動頻率與鍵的強度成正比,已知Ni(CO)4中碳氧鍵的伸縮振動頻率為2060cm-1,CO分子中碳氧鍵的伸縮振動頻率為2143cm-1,則Ni(CO)4中碳氧鍵的強度比CO分子中碳氧鍵的強度
 

(A)強        (B)弱         (C)相等         (D)無法判斷.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將等質(zhì)量的銅絲在酒精燈上加熱后,分別插入下列物質(zhì)中,放置片刻,銅絲質(zhì)量增大的是( 。
A、硝酸B、無水乙醇
C、氯化鈉溶液D、鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面是甲、乙、丙3位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)的實驗任務(wù)
實驗?zāi)康模褐迫∫宜嵋阴?br />實驗原理:甲、乙、丙3位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯.
裝置設(shè)計:甲、乙、丙3位同學(xué)分別設(shè)計了下列3套實驗裝置:

若從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計的裝置中選擇1套作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,應(yīng)該選擇的裝置是
 
(填“甲”或“乙”).丙同學(xué)將甲裝置中的玻璃導(dǎo)管改成了球形干燥管,除起導(dǎo)氣和冷凝作用外,另一個重要的作用是
 

實驗步驟:
a.按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3mL95%的乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸,充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸;
b.將試管固定在鐵架臺上;
c.在試管②中加5mL飽和Na2CO3溶液;
d.用酒精燈對試管①加熱;
e.當(dāng)觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象停止實驗.
問題討論:
(1)步驟a中組裝好實驗裝置后,加入樣品前還應(yīng)檢查
 

(2)試管②中裝有飽和Na2CO3溶液,其作用是
 
(填字母).
A.吸收乙醇                 B.中和乙酸
C.乙酸乙酯在飽和Na2CO3溶液中的溶解度更小,有利于分層析出
D.加速酯的生成,提高其產(chǎn)率
(3)根據(jù)試管②中觀察到的現(xiàn)象,可知乙酸乙酯的物理性質(zhì)有
 

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同步練習(xí)冊答案