某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)步驟與操作來(lái)定性檢驗(yàn)茶葉中含有的少量鈣、鐵、鋁三種元素.精英家教網(wǎng)
已知Ca2+、Al3+、Fe3+完全形成相應(yīng)氫氧化物沉淀的pH如下表:
Ca(OH)2 Al(OH)3 Fe(OH)3
pH ≥13 ≥5.2 ≥4.1
(1)步驟①中加入鹽酸的作用是
 

(2)步驟②中調(diào)節(jié)pH至6~7的目的是
 

(3)沉淀X所含主要物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(4)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)試劑A為
 
;試劑B為鋁試劑,加入該試劑后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
分析:依據(jù)流程圖分析可知茶葉中含有的少量鈣、鐵、鋁三種元素,灼燒后加入鹽酸過(guò)濾得到濾液中主要是Ca2+、Al3+、Fe3+,加入濃氨水調(diào)節(jié)溶液pH為6--7,依據(jù)圖表分析可知Al3+、Fe3+ 會(huì)生成沉淀,沉淀中加入鹽酸溶解后分為兩份,一份加入硫氰酸鉀溶液變紅色證明鐵離子的存在,另一份加入鋁試劑呈玫瑰紅色證明含有鋁離子;濾液中主要是鈣離子,加入草酸銨溶液得到草酸鈣沉淀,證明含有鈣離子;
(1)依據(jù)流程圖分析可知,向茶葉灰分中加鹽酸的作用是將其中的Ca2+、Al3+、Fe3+溶解;
(2)步驟②在pH為6-7時(shí),可使Al3+、Fe3+轉(zhuǎn)化成Al(OH)3和Fe(OH)3沉淀;
(3)步驟②加入濃氨水在pH為6-7時(shí),可使Al3+、Fe3+轉(zhuǎn)化成Al(OH)3和Fe(OH)3沉淀,鈣離子不沉淀;
(4)分析流程可知步驟③中發(fā)生反應(yīng)是草酸銨和鈣離子形成草酸鈣沉淀的反應(yīng);
(5)溶液1是加入硫氰酸鉀溶液檢驗(yàn)鐵離子的存在;溶液2是加入鋁試劑檢驗(yàn)鋁離子的存在.
解答:解:(1)流程圖中加入鹽酸的作用是溶解物質(zhì)使鈣、鐵、鋁元素進(jìn)入溶液有利于進(jìn)行離子分離,
故答案為:使茶葉中的鈣、鐵、鋁元素轉(zhuǎn)化為離子;
(2)步驟②在pH為6-7時(shí),可使Al3+、Fe3+轉(zhuǎn)化成Al(OH)3和Fe(OH)3沉淀,使Fe3+、Al3+轉(zhuǎn)化為沉淀,
故答案為:使Fe3+、Al3+轉(zhuǎn)化為沉淀;
(3)步驟②加入濃氨水在pH為6-7時(shí),依據(jù)圖表分析可知,可使Al3+、Fe3+轉(zhuǎn)化成Al(OH)3和Fe(OH)3沉淀,鈣離子不沉淀,
故答案為:Al(OH)3、Fe(OH)3 ;
(4)過(guò)濾后所得濾液中含Ca2+,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是檢驗(yàn)Ca2+的存在,反應(yīng)的離子方程式為Ca2++C2O42-=CaC2O4↓,
故答案為:Ca2++C2O42-=CaC2O4↓;
(5)依據(jù)流程圖可知,溶液1中加入的A試劑,所用A試劑是為了檢驗(yàn)鐵離子的存在,加入的是硫氰酸鉀溶液和鐵離子形成血紅色溶液,溶液2中加入鋁試劑檢驗(yàn)鋁離子的存在,加入鋁試劑后溶液呈玫瑰紅色,證明含有鋁離子,
故答案為:硫氰化鉀溶液;生成玫瑰紅色物質(zhì).
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)性質(zhì)和組成的實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)分析判斷,流程中的試劑特征和反應(yīng)現(xiàn)象是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖所示為某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱儀器、鐵架臺(tái)、鐵夾等均未畫出).圖中A試管盛有無(wú)水乙醇(沸點(diǎn)為78℃),B處為螺旋狀的細(xì)銅絲,C處為無(wú)水硫酸銅粉末,干燥管D中盛有堿石灰,E為新制的氫氧化銅,F(xiàn)為氧氣的發(fā)生裝置.

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要加熱的儀器(或區(qū)域)有(填儀器或區(qū)域的代號(hào)A~F)
ABEF
ABEF

(2)B處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2CH3CH2OH+O2
催化劑
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
催化劑
2CH3CHO+2H2O

(3)C處應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
白色粉末變成藍(lán)色晶體
白色粉末變成藍(lán)色晶體
,
D處使用堿石灰的作用是
吸收水份以防止對(duì)后續(xù)反應(yīng)的干擾
吸收水份以防止對(duì)后續(xù)反應(yīng)的干擾
,
E處應(yīng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
產(chǎn)生磚紅色沉淀
產(chǎn)生磚紅色沉淀

F處可以添加的固體藥品是
高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳混合物)
高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳混合物)

(4)若本實(shí)驗(yàn)中拿去F裝置(包括其上附的單孔塞和導(dǎo)管),同時(shí)將A試管處原來(lái)的雙孔塞換成單孔塞用以保證裝置的氣密性,其它操作不變,則發(fā)現(xiàn)C處無(wú)明顯變化,而E處除了依然有上述(3)中所出現(xiàn)的現(xiàn)象之外,還有氣體不斷地逸出.由此推斷此時(shí)B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH3CH2OH
Cu
加熱
CH3CHO+H2
CH3CH2OH
Cu
加熱
CH3CHO+H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)悠穂主要成分是硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)]中鐵元素的含量,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了兩套實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:用酸性KMnO4溶液滴定測(cè)定鐵元素的含量
(1)寫出滴定反應(yīng)的離子方程式
5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O
5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O

(2)下列滴定方式中,最合理的是
B
B
(夾持部分略去)(填字母序號(hào)).

(3)實(shí)驗(yàn)前,首先要準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時(shí)需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外,還需
250mL容量瓶
250mL容量瓶
(填儀器名稱).
(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)以原電池的形式實(shí)現(xiàn)Fe2+至Fe3+的轉(zhuǎn)化,電解質(zhì)溶液為稀硫酸,請(qǐng)寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式
Fe2+-e-═Fe3+
Fe2+-e-═Fe3+

方案二 將FeSO4轉(zhuǎn)化為Fe2O3,測(cè)定質(zhì)量變化操作流程如下:

(3)步驟②中除用H2O2外還可以使用的物質(zhì)是
氯水
氯水

(5)步驟②是否可以省略
不能
不能
,理由是
Fe2+與堿反應(yīng)后不能保證Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe3+,加熱不能得到純凈的Fe2O3,故無(wú)法準(zhǔn)確計(jì)算Fe的含量
Fe2+與堿反應(yīng)后不能保證Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe3+,加熱不能得到純凈的Fe2O3,故無(wú)法準(zhǔn)確計(jì)算Fe的含量

(6)步驟④中一系列操作依次是:過(guò)濾、洗滌、
灼燒
灼燒
、冷卻、稱量.
(7)假設(shè)實(shí)驗(yàn)無(wú)損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量
0.07a
0.07a
g(用含a的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省濰坊市高三3月模擬考試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的利用電子垃圾(70Cu、25Al、4Fe及少量Au、Pt)制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線:

已知下列信息:

Cu可與稀硫酸和H2O2的混合液反應(yīng)生成硫酸銅;鐵、鋁、銅等離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH如下表:

沉淀物

Fe(OH)3

Al(OH)3

Cu(OH)2

開(kāi)始沉淀

1.1

4.0

5.4

完全沉淀

3.2

5.2

6.7

 

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫出Cu與稀硫酸和H2O2的混合液反應(yīng)的化學(xué)方程式:????????????? .

2)在操作中,x的取值范圍是???????????? ? 。

3)在操作中,蒸發(fā)濃縮需要的玻璃儀器有???????????

4)由濾渣a制取Al2(SO4)3·l8H2O,探究小組設(shè)計(jì)了三種方案:

綜合考慮上述三種方案,最具可行性的是?????? (填序號(hào))。

5)為測(cè)定CuSO4·5H2O晶體的純度,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):取a g試樣配成l00 mL溶液,每次取2000mL,消除干擾離子后,用b mol·L-1EDTA(Na2H2Y)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定其中的Cu2+(離子方程式為Cu2++H2Y2-=CuY2-+2H+),滴定至終點(diǎn),平均消耗EDTA溶液l200 mL。(常溫時(shí),5%的Na2H2Y水溶液,其pH4—6)

CuSO4·5H2O晶體的純度是 ??????????

下列滴定方式中,最合理的是(夾持部分略去) ??????????? (填序號(hào))。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省荊州市高三3月第二次質(zhì)量檢查理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為測(cè)定某補(bǔ)血?jiǎng)悠贰仓饕煞质橇蛩醽嗚F晶體(FeSO4·7H2O)〕中鐵元素的含量,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了兩套實(shí)驗(yàn)方案:

方案一:用酸性KMnO4溶液滴定測(cè)定鐵元素的含量

⑴寫出滴定反應(yīng)的離子方程式                              

(2)下列滴定方式中,最合理的是          (夾持儀器略去)(填字母序號(hào)〕

 (3)實(shí)驗(yàn)前,首先要準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的酸性KMnO4溶液250mL,配制時(shí)需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外,還需_                  (填儀器名稱)。

(4)若某同學(xué)取5片補(bǔ)血?jiǎng)悠放涑?00 mL溶液,取20. 00 mL試樣,用濃度為c1mol·L-1的KMnO4溶液滴定,耗去V1 mL,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量_     g(用代數(shù)式表示)。

方案二:將FeSO4轉(zhuǎn)化為Fe2O3,測(cè)定質(zhì)量變化。操作流程如下:

(5)步驟②中用H2O2的目的是_             _。

(6)步驟④中一系列操作依次是:過(guò)濾、洗滌、_     、冷卻、稱量。

(7)假設(shè)實(shí)驗(yàn)無(wú)損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為_(kāi)       g(用含a的代數(shù)式表示)。

(8)若某同學(xué)設(shè)計(jì)以原電池的形式實(shí)現(xiàn)Fe2+至Fe3+的轉(zhuǎn)化,正極通人O2,電解質(zhì)溶液為稀硫酸,請(qǐng)寫出正極的電極反應(yīng)式                  。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)悠穂主要成分是硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)]中鐵元素的含量,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了兩套實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:用酸性KMnO4溶液滴定測(cè)定鐵元素的含量
(1)寫出滴定反應(yīng)的離子方程式______.
(2)下列滴定方式中,最合理的是______(夾持部分略去)(填字母序號(hào)).

精英家教網(wǎng)

(3)實(shí)驗(yàn)前,首先要準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時(shí)需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外,還需______(填儀器名稱).
(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)以原電池的形式實(shí)現(xiàn)Fe2+至Fe3+的轉(zhuǎn)化,電解質(zhì)溶液為稀硫酸,請(qǐng)寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式______
方案二 將FeSO4轉(zhuǎn)化為Fe2O3,測(cè)定質(zhì)量變化操作流程如下:

精英家教網(wǎng)

(3)步驟②中除用H2O2外還可以使用的物質(zhì)是______.
(5)步驟②是否可以省略______,理由是______.
(6)步驟④中一系列操作依次是:過(guò)濾、洗滌、______、冷卻、稱量.
(7)假設(shè)實(shí)驗(yàn)無(wú)損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量______g(用含a的代數(shù)式表示).

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