分析 (1)無水CuSO4逐漸變藍,說明有水生成,澄清石灰水出現渾濁,說明有二氧化碳生成,據此分析反應物和生成物書寫方程式;
(2)CH4通入溴水時,發(fā)現溴水逐漸褪色,說明溴參加了反應或溴被帶走,因甲烷為飽和烴,所以溴單質可能與甲烷發(fā)生了取代反應或溴單質被甲烷氣體帶走,假如發(fā)生取代反應有溴化氫生成,用pH試紙檢驗反應前后溶液的pH驗證,若溴單質被甲烷氣體帶走,也可用pH試紙檢驗反應前后溶液的pH.
解答 解:(1)五水合硫酸銅為藍色,無水CuSO4逐漸變藍,說明有水生成,澄清石灰水出現渾濁,說明有二氧化碳生成,根據原子守恒,CH4與CuO反應的化學方程式為:CH4+4CuO△_CO2+4Cu+2H2O,
故答案為:CH4+4CuO△_CO2+4Cu+2H2O;
(2)CH4通入溴水時,發(fā)現溴水逐漸褪色,說明溴參加了反應或溴被帶走,因甲烷為飽和烴,所以溴單質可能與甲烷發(fā)生了取代反應或溴單質被甲烷氣體帶走,假如發(fā)生取代反應,必有溴化氫產物,用pH試紙檢驗反應前后溶液的pH,如果pH明顯變小,則表明二者可能發(fā)生了取代反應,若溴單質被甲烷氣體帶走,溴單質溶于水顯酸性,用pH試紙檢驗反應前后溶液的pH,如果pH沒有明顯變化,則表明溴單質可能被甲烷氣體帶走,
故答案為:溴單質與甲烷發(fā)生了取代反應;用pH試紙檢驗反應前后溶液的pH,如果pH明顯變小,則表明二者可能發(fā)生了取代反應(或溴單質被甲烷氣體帶走,用pH試紙檢驗反應前后溶液的pH,如果pH沒有明顯變化,則表明溴單質可能被甲烷氣體帶走).
點評 本題考查甲烷的性質實驗設計與 評價,題目難度不大,注意相關基礎知識的積累,CH4通入溴水時,發(fā)現溴水逐漸褪色有兩種可能為該題解答的難點.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Ni(OH)2 |
pH | 5.2 | 3.2 | 9.7 | 9.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO3 是酸性氧化物,能與NaOH溶液反應 | |
B. | Na2O、Na2O2組成元素相同,與CO2反應產物也相同 | |
C. | 金屬氧化物一定是堿性氧化物 | |
D. | 新制氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊試液,充分振蕩后溶液呈紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑦ | B. | ②③④⑥ | C. | ②④⑤⑥⑦ | D. | ①②⑥⑦ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 灼燒RbH時,火焰有特殊顏色 | |
B. | RbH中H+半徑比Li+半徑小 | |
C. | 跟液氨反應時,有RbNH2生成 | |
D. | 在Na、K、Rb三種單質中,Rb的熔點最高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 說明乙醇分子中含有氫原子 | |
B. | 說明乙醇分子中含有氧原子 | |
C. | 說明乙醇分子中含有氫離子 | |
D. | 說明乙醇分子中含有不同于烴分子里的氫原子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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