對(duì)汽車(chē)尾氣的處理有人提出下列做法：在馬路上鋪設(shè)“光觸媒”(如二氧化鈦)物質(zhì)，將空氣中的氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫等污染物在催化劑表面轉(zhuǎn)化、分解成對(duì)人體、環(huán)境基本無(wú)害的物質(zhì)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是　(　　)

A．此法可將汽車(chē)尾氣中的CO在催化劑表面氧化生成CO2

B．此法可將汽車(chē)尾氣中的NOx在催化劑表面氧化生成N2

C．此法可將汽車(chē)尾氣中的二氧化硫還原成三氧化硫

D．此法是解決城市空氣污染的唯一途徑

 

A

【解析】

試題分析：根據(jù)題中信息可知，在光觸媒的作用下，空氣中的氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫等污染物轉(zhuǎn)化為氮?dú)�、二氧化碳以及硫酸鹽等對(duì)人體、環(huán)境基本無(wú)害的物質(zhì)。CO→CO2，碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變成+4價(jià)，被氧化，A選項(xiàng)正確；NOx→N2，氮元素的化合價(jià)由+2x價(jià)變成0價(jià)，被還原，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；SO2→SO3，硫元素的化合價(jià)由+4價(jià)變成+6價(jià)，被氧化，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；解決城市空氣污染的方法很多，該技術(shù)可以消除空氣中的氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫等污染物，是解決城市空氣污染的有效途徑但不是唯一途徑，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年7月山東省泰安市高一年級(jí)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是

A． 甲烷和乙烯都可以使溴水褪色

B． 乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)

C． 酸性高錳酸鉀可以氧化苯和乙烯

D． 苯主要是以石油分餾獲得的一種重要化工原料

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步課時(shí)作業(yè)（必修1蘇教版）1.1.4分散系 題型：選擇題

下列有關(guān)分散系的敘述正確的是　(　　)

A．食鹽溶液靜置后會(huì)分層，下層比上層咸

B．懸濁液中一定不含直徑小于10-9m的微粒

C．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體可發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)

D．Al(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降，達(dá)到凈水目的

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.3硝酸的性質(zhì) 題型：選擇題

工業(yè)制硝酸和工業(yè)制硫酸的設(shè)備中，相同的是　(　　)

A．接觸室 B．沸騰爐 C．吸收塔 D．轉(zhuǎn)化器

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.1氮的氧化物 題型：選擇題

反應(yīng)NO+O2+NO2+H2OHNO3(未配平)是一個(gè)有多組化學(xué)計(jì)量數(shù)(即系數(shù))的化學(xué)方程式，當(dāng)O2有被NO還原時(shí)，此反應(yīng)各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)為

A．4，9，24，14，28 B．1，1，1，1，2

C．8，9，12，10，20 D．任意數(shù)均可

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.1氮的氧化物 題型：選擇題

在汽車(chē)尾氣凈化裝置里，氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是　(　　)

A．NO2是該過(guò)程的中間產(chǎn)物

B．汽車(chē)尾氣的主要污染成分包括CO和NO

C．NO和O2必須在催化劑表面才能反應(yīng)

D．催化轉(zhuǎn)化總反應(yīng)式為2NO+O2+4CO4CO2+N2

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.1.2鋁的化合物 題型：填空題

從明礬中提取K2SO4和Al2(SO4)3的主要操作有下列四步，下面是對(duì)每步操作提出的問(wèn)題，請(qǐng)完成填空：

（1）將固體明礬用水溶解，加入過(guò)量的氨水，并過(guò)濾、洗滌沉淀。加過(guò)量氨水的目的是  　，

洗滌沉淀的目的是 　 。

（2）取沉淀加　　　　　　　直到沉淀完全溶解，再蒸發(fā)、結(jié)晶得　　　　。

（3）�。�1）的濾液，加稍過(guò)量的　　　　溶液并加熱，其目的是 

　 ；

再加入少量　 中和多余的堿。

（4）對(duì)（3）所得的溶液加熱、濃縮、結(jié)晶得　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.3離子反應(yīng) 題型：填空題

下列是某無(wú)色水樣成分的檢驗(yàn),已知該水樣中只可能含K+、Mg2+、Fe3+、Cu2+、Ag+、Ca2+、C、S、Cl-中的若干種離子,該小組同學(xué)取100 mL水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向樣品中先滴加硝酸鋇溶液,再滴加1 mol·L-1硝酸,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沉淀質(zhì)量的變化如下圖所示:

(1)水樣中一定含有的陰離子是　　　　,其物質(zhì)的量濃度之比為　　　　　　。

(2)寫(xiě)出BC段曲線所表示反應(yīng)的離子方程式: 

　 。

(3)由B點(diǎn)到C點(diǎn)變化過(guò)程中消耗硝酸的體積為　　　 。

(4)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)K+是否存在?　　　　(填“是”或“否”);若存在,K+的物質(zhì)的量濃度c(K+)的范圍是　　　　　　　　(若K+不存在,則不必回答)。

(5)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證原水樣中可能存在的離子:(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.3原子結(jié)構(gòu) 題型：選擇題

若幾種粒子具有相同的核電荷數(shù)，則可說(shuō)明　(　　)

A．不可能屬于同一種元素

B．一定是同一種元素

C．核外電子數(shù)一定相等

D．幾種粒子可能是分子或離子

 

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