1.某學(xué)生欲配制6.0mol/L的H2SO4 1 000mL,實驗室有三種不同濃度的硫酸:①480mL 0.5mol/L 的硫酸;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g/mL);③足量的18mol/L的硫酸.有三種規(guī)格的容量瓶:250mL、500mL、1 000mL.老師要求把①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來補充.
請回答下列問題:
(1)實驗所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為3.0mol/L(保留1位小數(shù)).
(2)配制該硫酸溶液應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格為1000mL.
(3)配制時,該同學(xué)的操作順序如下,請將操作步驟B、D補充完整.
A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的18mol/L的濃硫酸295mL,沿玻璃棒倒入上述混合液中.并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;
D.用適量的水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶中;
E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1~2cm 處;
F.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;
G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻.
(4)如果省略操作D,對所配溶液濃度有何影響定容時,俯視刻度線,對所配溶液濃度有何影響偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(5)進行操作C前還需注意將稀釋后的硫酸冷卻到室溫.

分析 (1)依據(jù)c=$\frac{1000ρω}{M}$計算25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度,設(shè)需要濃硫酸的體積為V,依據(jù)稀釋前后溶液中所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計算所需濃硫酸的體積V;
(2)依據(jù)所配溶液的體積選擇合適的容量瓶;
(3)B.所配溶液所需的硫酸的物質(zhì)的量等于①②兩種硫酸溶液含硫酸的總的物質(zhì)的量加③提供硫酸的物質(zhì)的量,所以③提供硫酸的物質(zhì)的量等于所需硫酸總的物質(zhì)的量減去①②兩種硫酸溶液含硫酸的總的物質(zhì)的量,依據(jù)V=$\frac{n}{c}$計算體積;
D.燒杯壁和玻璃棒上都沾有硫酸,為保證全部將溶質(zhì)轉(zhuǎn)移到容量瓶,應(yīng)進行洗滌,將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
(4)依據(jù)c=$\frac{n}{V}$,分析D操作對n的影響;
(5)容量瓶為精密儀器,物質(zhì)在溶解或者稀釋會放出大量的熱.

解答 解:(1)25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為:c=$\frac{1000×1.18×25%}{98}$=3.0mol/L,
故答案為:3.0;
(2)由題意某學(xué)生欲配制6.0mol/L的H2SO4 1000mL,應(yīng)選擇1000mL的容量瓶,
故答案為:1000;
(3)欲配制6.0mol/L的H2SO4 1000mL所需硫酸的物質(zhì)的量=6.0mol/L×1L=6.0mol,①480mL 0.5mol/L的硫酸中含硫酸的物質(zhì)的量為0.5mol/L×0.48L=0.24mol;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g/mL)含硫酸的物質(zhì)的量為3.0mol/L×0.15L=0.45mol,6.0mol-0.24mol-0.45mol=5.31mol,所以需要18mol/L的硫酸的體積V=$\frac{n}{c}$=$\frac{5.31mol}{18mol/L}$=0.2950L=295.0mL,
故答案為:295.0;
D.燒杯和玻璃棒,正確的實驗操作是:用適量的水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶中,
故答案為:用適量的水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶中;
(4)依據(jù)c=$\frac{n}{V}$,如果省略操作D,則溶質(zhì)的物質(zhì)的量n將會偏小,所配溶液的濃度將會偏小,
故答案為:偏;
(5)不足在常溫下配制溶液,應(yīng)該將稀釋后的硫酸冷卻到室溫,
故答案為:將稀釋后的硫酸冷卻到室溫.

點評 本題考查溶液濃度的計算和一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法,題目難度中等,本題注意配制溶液的操作步驟、儀器以及注意事項,是中學(xué)階段重要的定量實驗,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列混合溶液中,各離子濃度的大小順序正確的是( 。
A.10 mL0.1 mol•L-1氨水與10 mL0.1 mol•L-1鹽酸混合,c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
B.10 mL0.1 mol•L-1NH4Cl溶液與5 mL0.2 mol•L-1NaOH溶液混合,c(Na+)=c(Cl-)>c(OH-)>c(H+
C.10 mL0.1 mol•L-1CH3COOH溶液與5 mL0.2 mol•L-1NaOH溶液混合,c(Na+)=c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
D.10 mL0.5 mol•L-1CH3COONa溶液與6 mL 1 mol•L-1鹽酸混合,c(Cl-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+

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12.化學(xué)與生產(chǎn)、生活和社會密切相關(guān).下列說法正確的是( 。
A.將潔廁靈與84消毒液混合使用,能更有效的起到潔具除垢和衛(wèi)生消毒作用
B.屠呦呦最早提出用乙醚提取青蒿,其提取物抗瘧作用達95%到100%,這種提取原理就是蒸餾,屬于物理過程
C.使用生物酶降解生活廢水中的有機物,可防止水體的富營養(yǎng)化
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9.下列關(guān)于化學(xué)用語的表示正確的是(  )
A.制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3H+
B.乙醇的結(jié)構(gòu)簡式:C2H6O
C.CO2的比例模型:
D.質(zhì)子數(shù)為8,質(zhì)量數(shù)為17的原子:${\;}_{8}^{17}$Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某課外小組同學(xué)用下圖所示裝置進行C12的制備及相關(guān)性質(zhì)實驗(加熱及夾持裝置已省略).
(1)若A中固體為MnO2,滴入濃鹽酸,加熱時可產(chǎn)生C12,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)取少量裝置B中的溶液滴在藍色石蕊試紙上,試紙先變紅后褪色,說明氯水具有的性質(zhì)是漂白性.
(3)C12有毒,可用裝置C吸收多余的C12,C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
(4)實驗時也可以用KMnO4氧化溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 36.5%的鹽酸來制取C12.反應(yīng)方程式如下:
2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnC12+5C12↑+8H2O
①若此鹽酸的密度為1.2g/cm3,其物質(zhì)的量濃度為12mol/L.
②用雙線橋法表示上述反應(yīng)電子的轉(zhuǎn)移情況.
(5)用氯氣對飲用水消毒已有百年歷史.這種消毒方法會使飲用水中的有機物發(fā)生氯代反應(yīng),生成有機含氯化合物,對人體有害,且氯氣本身也是一種有毒氣體.世界環(huán)保聯(lián)盟即將全面禁止用氯氣對飲用水消毒,建議推廣采用高效消毒殺菌劑二氧化氯(C1O2).
①C1O2中氯元素的化合價是+4
②消毒水時,C1O2還可將水中的Fe2+、Mn2+等轉(zhuǎn)化成Fe(OH)3和MnO2等難溶物除去,此過程說明C1O2具有氧化(填“氧化”或“還原”)性.
③在一定條件下,將C12通人填充有固體Na C1O2的反應(yīng)柱內(nèi)二者反應(yīng)可制得C1O2.還原產(chǎn)物為NaCl,當(dāng)消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LC12時,制得C1O267.5g.

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6.已知如下反應(yīng):02+PtF6=02( PtF6),已知02(PtF6)為離子化合物,其中Pt的化合價為+5,對于此反應(yīng),下列說法正確的是( 。
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C.02( PtF6)中不存在共價鍵
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13.下列有關(guān)金屬腐蝕與防護的說法不正確的是( 。
A.金屬腐蝕就是金屬原子失去電子被氧化的過程
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C.在輪船底鑲嵌鋅塊以保護船體,利用的是犧牲陽極保護法
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10.實驗室存放藥品采用分類的方法進行,Na2CO3是實驗室常用的一種重要試劑,它不屬于下列分類中的( 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某鋁鹽與過量NaOH溶液反應(yīng)后,向其中加入NaHSO4溶液,反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量和加入的NaHSO4溶液的體積之間的關(guān)系符合圖中的( 。
A.B.
C.D.

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