A. | 轉(zhuǎn)移溶液時(shí)使用的燒杯未洗滌 | |
B. | 定容時(shí)仰視讀取刻度線 | |
C. | 原容量瓶洗凈后有少量蒸餾水 | |
D. | 固體溶解后立即轉(zhuǎn)移到容量瓶?jī)?nèi),定容 |
分析 分析不當(dāng)操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.
解答 解:A.轉(zhuǎn)移溶液時(shí)使用的燒杯未洗滌,導(dǎo)致溶質(zhì)減少,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低,故A不選;
B.定容時(shí)仰視讀取刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏大,溶液的濃度偏效,故B不選;
C.原容量瓶洗凈后有少量蒸餾水,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積不產(chǎn)生影響,溶液的濃度不變,故C不選;
D.固體溶解后立即轉(zhuǎn)移到容量瓶?jī)?nèi),定容,冷卻后,溶液的體積偏小,溶液的濃度偏大,故D選;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的濃度溶液的配制,準(zhǔn)確分析不當(dāng)操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消耗相同濃度的鹽酸一樣多 | |
B. | 消耗同濃度的鹽酸后者多 | |
C. | 與鹽酸反應(yīng)后相同條件下收集的氣體一樣多(不包括加熱生成的) | |
D. | 與鹽酸反應(yīng)后相同條件下收集的氣體后者多.(不包括加熱生成的) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ①②③ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | MnO4-→MnO2 | B. | Cl2→HClO | C. | Fe2+→Fe3+ | D. | HCO3-→CO${\;}_{3}^{2-}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2、CO、O2、CaO | B. | O2、CO、CO2、CaCO3 | C. | O2、CO2、CO、CaCO3 | D. | CO、CO2、O2、Ca(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 絕熱容器,溫度不再改變 | |
B. | 恒容時(shí),壓強(qiáng)不在改變 | |
C. | 恒壓時(shí),體積不在改變 | |
D. | 斷裂2 mol O-H鍵同時(shí)形成1molH-H鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加水稀釋 | B. | 加入KCl固體 | ||
C. | 加入飽和FeCl3溶液 | D. | 減少Fe(SCN)3溶液 |
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