最近意大利羅馬大學(xué)的FulvioCacace等人獲得了極具理論研究意義的分子。分子結(jié)構(gòu)如右圖所示，已知斷裂1moIN-N吸收167kJ熱量，生成1molN≡N放出942kJ。根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù)，下列說法正確的是

A．屬于一種新型的化合物     

B．與互為同素異形體

C．沸點(diǎn)比 (白磷)高          

D．1mo1氣體轉(zhuǎn)變?yōu)?sub>將吸收882kJ熱量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)按純凈物、混合物、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的順序組合的一組為（    ）

A．純鹽酸、空氣、硫酸、干冰       B．蒸餾水、氨水、碳酸氫鈉、二氧化硫

C．膽礬、鹽酸、鐵、碳酸鈣         D．生石灰、漂白粉、氯化銅、碳酸鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


（1）含碳物質(zhì)不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生CO。血紅蛋白中含有Fe2+，CO易與血紅蛋白結(jié)合成穩(wěn)定的配合物而使人中毒，寫出鐵離子(Fe3+)的核外電子排布式為                         ，CO有多種等電子體，其中常見的一種分子是          。利用CO可以合成化工原料COCl2、配合物Fe(CO)5等，已知一個(gè)COCl2分子中每個(gè)原子最外層都形成8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則一個(gè)COCl2分子內(nèi)含有       個(gè)δ鍵，C原子的雜化方式為        。Fe(CO)5等在一定條件下分解生成CO和鐵，反應(yīng)過程中斷裂的化學(xué)鍵是              ，形成的化學(xué)鍵是                 。

  （2）A、B均為短周期金屬元素。依據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答問題：

電離能/kJ·mol-1

I1

I2

I3

I4

A

932

1 821

15 390

21 771

B

738

1 451

7 733

10 540

寫出A原子的電子排布圖                    ，Al原子的第一電離能       （填：“大于”、“小于”或“等于”）738 kJ·mol-1，原因是                          。

 （3）下圖是一種鎳（Ni）鑭（La）合金儲(chǔ)氫后的晶胞結(jié)構(gòu)圖。該合金儲(chǔ)氫后，含0.5mol Ni的合金可吸附氫氣的體積（標(biāo)況）為         。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 (1)使Cl2和H2O(g)通過灼熱的炭層，生成HCl和CO2是放熱反應(yīng)，當(dāng)1 mol Cl2參與反應(yīng)時(shí)釋放145 kJ的熱量，寫出這個(gè)熱化學(xué)方程式__________________________________________。

(2)家用液化氣中的主要成分之一是丁烷，當(dāng)10 kg丁烷完全燃燒并生成CO2和液態(tài)水時(shí)，放出的熱量是5×105 kJ，則丁烷的燃燒熱ΔH＝___________。已知1 mol液態(tài)水汽化時(shí)需要吸收44 kJ的熱量，則反應(yīng)：C4H10(g)＋O2(g)===4CO2(g)＋5H2O(g)的ΔH＝________kJ·mol－1。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的分子中，鍵角最小的是

A．H2O                     B．BF3        

C．NH3                     D．CH4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知三角錐形分子E和直線形分子G反應(yīng)，生成兩種直線形分子L和M(組成E、G、L、M分子的元素原子序數(shù)均小于10)如下圖，則下列判斷錯(cuò)誤的是

A．G是最活潑的非金屬單質(zhì)                     B．L的穩(wěn)定性小于E

C．E能使紫色石蕊試液變藍(lán)色                  D．M化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


CH、—CH3、CH 都是重要的有機(jī)反應(yīng)中間體，有關(guān)它們的說法不正確的是

A．它們均由甲烷去掉一個(gè)氫原子所得

B．CH與NH3、H3O＋互為等電子體，幾何構(gòu)型均為三角錐形

C．CH中的碳原子采取sp2雜化，所有原子均共面

D．兩個(gè)—CH3或一個(gè)CH和一個(gè)CH結(jié)合均可得到CH3CH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


家中要除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢，較適宜的方法是(    )

    A．向瓶中加入熱水                      B．用食醋浸洗 

C. 用純堿（碳酸鈉）溶液浸洗            D. 用食鹽水浸洗

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息：Fe（NO3）3溶液可以蝕刻銀，制作美麗的銀飾。他們對(duì)蝕刻銀的原因進(jìn)行了如下探究：

[實(shí)驗(yàn)]制備銀鏡，并與Fe（NO3）3溶液反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。

（1）下列有關(guān)制備銀鏡過程的說法正確的是         。

a.邊振蕩盛有2％的AgNO3溶液的試管，邊滴入2％的氨水。至最初的沉淀恰好溶解為止

b.將幾滴銀氨溶液滴入2 mL乙醛中

c.制備銀鏡時(shí)，用酒精燈的外焰給試管底部加熱

d.銀氨溶液具有較弱的氧化性

e.在銀氨溶液配制過程中，溶液的pH增大

[提出假設(shè)]

假設(shè)1：Fe1＋具有氧化性，能氧化Ag。

假設(shè)2：Fe（NO3）3溶液顯酸性，在此酸性條件下NO3能氧化Ag。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證假設(shè)]

（2）甲同學(xué)從上述實(shí)驗(yàn)的生成物中檢驗(yàn)出Fe3＋，驗(yàn)證了假設(shè)1成立。請(qǐng)寫出Fe3＋氧化Ag的離子方程式：                         。

（3）乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)2，請(qǐng)幫他完成下表中內(nèi)容（提示： NO在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜，有時(shí)難以觀察到氣體產(chǎn)生）。

實(shí)驗(yàn)步驟（不要求寫具體操作過程）

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①

②

……

若銀鏡消失，假設(shè)2成立。

若銀鏡不消失，假設(shè)2不成立。

[思考與交流]

（4）甲同學(xué)驗(yàn)證了假設(shè)1成立，若乙同學(xué)驗(yàn)證了假設(shè)2也成立。則丙同學(xué)由此得出結(jié)論：Fe（NO3）3溶液中的Fe3＋和NO都氧化了Ag。

你是否同意丙同學(xué)的結(jié)論，并簡述理由：                             。

答案（1）ade  

(2)Fe3++Ag= Fe2++Ag+   

（3）①將銀鏡在硝酸銅溶液中

（4）同意   4Fe3++6H2O+9Ag+3NO3-=4Fe（OH）3+9Ag++3NO  

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