某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

,這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是　(　　)

A.能跟NaOH溶液反應(yīng)

B.能使酸性KMnO4溶液褪色

C.能發(fā)生酯化反應(yīng)

D.能發(fā)生水解反應(yīng)


選D。分子中含有“—OH”,可以發(fā)生酯化反應(yīng);含有“—COOH”,可以發(fā)生酯化反應(yīng)、與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng);分子中含有“CC”,可以發(fā)生加成反應(yīng)、可被酸性KMnO4溶液氧化。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


SiO2、SO­2和CO2都是酸性氧化物，它們的化學(xué)性質(zhì)有一定的相似性；Mg和Na的化學(xué)性質(zhì)也有一定相似性。某興趣小組用如圖所示裝置進(jìn)行Mg與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（1）選擇制取SO2的合適試劑            （填編號(hào)）。

①濃HCl         ②濃H2SO4   

③Na2SO3固體    ④CaSO3固體

（2）上述裝置還可改進(jìn)，改進(jìn)的方法是                 

                              ，

若C中NaOH為0.2mol/L、200ml，通入的SO2為1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則該反應(yīng)的離子方程式為　　　　　　　　　　                　　

（3）甲同學(xué)推測(cè)Mg與SO2的反應(yīng)與CO2相似，則該反應(yīng)方程式為                     

乙同學(xué)的推測(cè)是：2Mg+3SO22MgSO3+S；

丙同學(xué)的推測(cè)是：3Mg+SO22MgO+MgS，

要驗(yàn)證甲、乙、丙三位同學(xué)的推測(cè)是否正確，丁同學(xué)作如下實(shí)驗(yàn)探究：

已知：MgSO3和MgS都是微溶于水，能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)放出氣體；

限選試劑：2mol/L HCl、2mol/L HNO­3、蒸餾水、2mol/L NaOH、品紅溶液、澄清石灰水、2mol/L CuSO4；儀器和用品自選。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空格：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①

取少量反應(yīng)后的固體于試管I中

②

向試管I中的固體慢慢滴加         

試管I口塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，并將導(dǎo)管通入盛有             的試管II中。

若試管I中的                 ，

則丙同學(xué)推測(cè)正確。若試管I中的固體未完全溶解，且             

         ，則乙同學(xué)的推測(cè)正確。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如圖所示,其中,T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)T的原子結(jié)構(gòu)示意圖為　　　　。

(2)元素的非金屬性(原子的得電子能力):

Q　　　W(填“強(qiáng)于”或“弱于”)。

(3)W的單質(zhì)與其最高價(jià)氧化物的水化物濃溶液共熱能發(fā)生反應(yīng),生成兩種物質(zhì),其中一種是氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________

__________________________________________________________________。

(4)原子序數(shù)比R多1的元素的一種氫化物能分解為它的另一種氫化物,此分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________________。

(5)R有多種氧化物,其中甲的相對(duì)分子質(zhì)量最小。在一定條件下,2 L的甲氣體與0.5 L的氧氣相混合,若該混合氣體被足量的NaOH溶液完全吸收后沒(méi)有氣體殘留,所生成R的含氧酸鹽只有一種,則該含氧酸鹽的化學(xué)式是　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)為了驗(yàn)證海帶中含有碘元素,擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成相關(guān)問(wèn)題。

(1)第1步:灼燒。操作是將足量海帶灼燒成灰燼。該過(guò)程中不會(huì)用到的實(shí)驗(yàn)儀器有　　　　(填代號(hào))。

A.試管　B.瓷坩堝　C.坩堝鉗　D.鐵三腳架

E.泥三角　F.酒精燈　G.燒杯　H.量筒

(2)第2步:I-溶液的獲取。操作是　                                   。

(3)第3步:氧化。操作是依次加入合適的試劑。下列氧化劑最好選用　　　　(填代號(hào))。

A.濃硫酸              B.新制氯水

C.KMnO4溶液           D.H2O2

理由是　                                                         。

(4)第4步:碘單質(zhì)的檢驗(yàn)。操作是取少量第3步的溶液,滴加淀粉溶液,如果溶液顯藍(lán)色,則證明海帶中含有碘元素。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是　(　　)

A.乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以區(qū)別

B.戊烷(C5H12)有兩種同分異構(gòu)體

C.乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳雙鍵

D.糖類(lèi)、油脂和蛋白質(zhì)均可發(fā)生水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1)根據(jù)結(jié)構(gòu)對(duì)有機(jī)物進(jìn)行分類(lèi),有助于對(duì)其性質(zhì)的掌握。

①下列有機(jī)物屬于芳香烴的是　　　　(填字母),它與苯的關(guān)系是　　　　,寫(xiě)出苯與溴發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                      ,

預(yù)測(cè)該芳香烴　　　　(填“能”或“不能”)發(fā)生該類(lèi)反應(yīng)。

a.　b.　c.

②下列有機(jī)物屬于羧酸類(lèi)的是　　　　(填字母)。

a.CH3CHO　b.　c.

③下列有機(jī)物屬于糖類(lèi)的是　　　　(填字母)。

a.油脂　b.纖維素　c.蛋白質(zhì)

(2)化合物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

①X分子中有　　　　種氫原子。

②X的另一種同分異構(gòu)體Z的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

H2CCH—CH2OH,請(qǐng)寫(xiě)出Z與Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式　              。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)原電池的反應(yīng)的離子方程式是Zn+Cu2+====Zn2++Cu,該反應(yīng)的原電池的正確組成是　(　　)

A

B

C

D

正極

Zn

Cu

Zn

Fe

負(fù)極

Cu

Zn

Ag

Zn

電解質(zhì)溶液

CuCl2

H2SO4

CuSO4

CuCl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下述對(duì)乙烯和聚乙烯的描述不正確的是　(　　)

A.乙烯是純凈物,常溫下為氣態(tài),聚乙烯為固態(tài),是混合物

B.乙烯和聚乙烯性質(zhì)均活潑,易發(fā)生加成反應(yīng)

C.取等質(zhì)量的乙烯和聚乙烯完全燃燒后,生成的CO2和H2O的質(zhì)量分別相等

D.取等物質(zhì)的量的乙烯和聚乙烯,完全燃燒后生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量分別相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了更簡(jiǎn)便地制取干燥的NH3，下列方法中合適的是(　　)

A．N2＋3H22NH3，用燒堿進(jìn)行干燥

B．加熱NH4HCO3，氣體用五氧化二磷干燥

C．加熱濃氨水，氣體用堿石灰干燥

D．Mg3N2＋6H2O===3Mg(OH)2↓＋2NH3↑，氣體用無(wú)水氯化鈣干燥

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同步練習(xí)冊(cè)答案