將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.052（5.2%）的NaOH溶液1升（密度為1.06克/毫升）用鉑電極電解，當(dāng)溶液中的NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變了0.010（1.0%）時(shí)停止電解，則此時(shí)溶液中應(yīng)符合的關(guān)系是
 

NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)陽極析出物的質(zhì)量（克）陰極析出物的質(zhì)量（克）
A0.062（6.2%）19152
B0.062（6.2%）15219
C0.042（4.2%）1.29.4
D0.042（4.2%）9.41.2
考點(diǎn)：電解原理
專題：電化學(xué)專題
分析：根據(jù)電解時(shí)，陰陽極上得到物質(zhì)的質(zhì)量大小關(guān)系排除部分選項(xiàng)；根據(jù)電解的實(shí)質(zhì)確定溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化，排除選項(xiàng)，從而確定正確答案．
解答： 解：電解時(shí)，溶液中氫離子和氫氧根離子放電，所以在陰極上生成氫氣，在陽極上生成氧氣，且生成氧氣的質(zhì)量大于氫氣的質(zhì)量，所以排除A、C；電解時(shí)，電解質(zhì)溶液中溶劑的質(zhì)量減少，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，所以隨著電解的進(jìn)行，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，所以排除D，所以正確答案是B．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題以電解原理為載體考查了電解時(shí)，陰陽極上得到的物質(zhì)之間的關(guān)系及電解質(zhì)溶液濃度的變化，電解強(qiáng)堿和含氧強(qiáng)酸的實(shí)質(zhì)都是電解水．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別硫酸銅溶液和氫氧化鐵膠體最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�
A、觀察溶液顏色B、丁達(dá)爾效應(yīng)
C、過濾D、加熱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的離子方程式：
（1）在硫酸氫鈉溶液中加入氫氧化鋇溶液至溶液中氫離子的物質(zhì)的量等于氫氧根離子的物質(zhì)的量
 
；
（2）等物質(zhì)的量濃度、等體積的氫氧化鋇溶液與明礬溶液混合
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鐵膠體
 
；
（4）將一摩爾每升（1mol?L-1）的氯化鈣溶液與一摩爾每升（1mol?L-1）的氫氧化鈉溶液混合
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、Na和NaCl灼燒時(shí)，它們的焰色反應(yīng)分別是黃色和無色
B、在2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2#中，氧化劑是H2O和NaOH
C、H2和Cl2只有在點(diǎn)燃條件下才可以反應(yīng)
D、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1 mol H2和O2混合氣體，所占的體積約是22.4 L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于氮的固定的是（　　）
A、雷雨天：N2+O2═2NO
B、工業(yè)上合成氨：N2+3H2?2NH3
C、大豆根瘤菌將N2轉(zhuǎn)化成化合態(tài)氮
D、2NO+O2═2NO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液可能含有Na+，Ca2+，Cl-，SO42-，CO32-中的全部或某幾種．
（1）取少量溶液盛于試管，滴入BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再滴入HNO3，沉淀全部溶解，并有氣體逸出，則肯定有
 
離子，不含
 
離子，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（2）取少量原溶液于試管，滴入AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再滴入稀HNO3沉淀只有部分溶解，并有氣泡產(chǎn)生，則溶液除了（1）中已判斷的離子外，還肯定含有
 
離子，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（3）原溶液是否含Na+
 
，是否含Ca2+
 
（填“是”或“否”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列情況可能引起水污染的是（　　）
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)；②海上油輪原油的泄漏；
③工業(yè)生產(chǎn)中廢氣、廢液、廢渣排放；④生活垃圾的任意堆放．
A、只有①②B、只有②③
C、①②③D、①②③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上搜集到信息：鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬能在CO2氣體中燃燒．他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
  操作過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將干燥的玻璃燃燒匙中燃燒的鈉迅速
伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中		鈉在盛有CO2的集氣瓶中繼續(xù)燃燒
反應(yīng)后冷卻集氣瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上附著有白色
物質(zhì)
（1）要熄滅燃燒的鈉，可以選用的物質(zhì)是
 
（填字母）
a．水    b．泡沫滅火劑    c．干沙土    d．二氧化碳
（2）該小組同學(xué)對(duì)瓶壁上的白色物質(zhì)的成分進(jìn)行討論并提出假設(shè)
Ⅰ．白色物質(zhì)是Na2O；
Ⅱ．白色物質(zhì)是Na2CO3；
Ⅲ．白色物質(zhì)還可能是
 

（3）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全
部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液		出現(xiàn)白色沉淀
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
①通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中，
 
成立．
b．按下表內(nèi)要求講行操作；
試管1試管2  試管3試管4
蒸餾水1.51.51.5A
Ph=8緩沖液0.50.50.50.5
淀粉溶液1111
甲生物提取液0.3
乙生物提取液0.3
丙生物提取液0.3
總體積3.33.33.3B
c．將上述四支試管放人37℃水浴，保溫15分鐘：
d．在上述四支試管冷卻后滴入碘液：
e．觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色及其深淺；
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下（注：“+”顯色，“++”顯色更深；“一”不顯色）．
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程度+++-C
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）表中A的數(shù)值為
 
，C的顏色深淺程度最可能為
 
（用“+”或“一”表示）．
（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，無關(guān)變量除了各組間pH、溫度外，還可以有
 
（寫出2種即可）．
（3）除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外，還可以用
 
試劑來檢測(cè)生成物的量．若用該試劑檢驗(yàn)，顏色變化最深的試管是
 
．
（4）根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶濃度相同，但活性不同．造成實(shí)驗(yàn)中三種酶活性差異的根本原因是
 
．
（5）同學(xué)們還做了反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．在圖中坐標(biāo)中已根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出3號(hào)試管中酶活性的曲線，請(qǐng)你在坐標(biāo)中畫出2號(hào)試管中酶活性的曲線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某含氧有機(jī)化合物A可以作為無鉛汽油的抗爆震劑，同溫同壓下氣態(tài)A對(duì)氫氣的相對(duì)密度是44，含C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68.2%，含H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.6%，核磁共振氫譜圖中峰面積之比為3：1．
（1）計(jì)算該有機(jī)化合物的分子式．
（2）請(qǐng)寫出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

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