分析 (Ⅰ)(1)氨水中存在下列平衡:NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-,如果加入能和銨根離子或氫氧根離子反應(yīng)的物質(zhì),平衡就向電離方向移動(dòng),如果加入的物質(zhì)中含有銨根離子或氫氧根離子,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),據(jù)此分析解答;
(2)氯化鐵溶液中鐵離子水解生成氫氧化鐵和鹽酸,加入碳酸鈣會(huì)結(jié)合氫離子生成二氧化碳?xì)怏w,促進(jìn)氯化鐵水解程度增大,生成氫氧化鐵沉淀;
(3)溶液中存在平衡 Mg(OH)2 (S)?Mg2+(aq)+2OH-(aq),加入NH4Cl溶液會(huì)發(fā)生OH-+NH4+=NH3•H2O,導(dǎo)致平衡向溶解方向移動(dòng),故懸濁液逐漸溶解;
(Ⅱ)(1)由H2A=H++HA-可知第一步完全電離,為強(qiáng)電解質(zhì);
(2)由HA-?H++A2-可知,Na2A為強(qiáng)堿弱酸鹽;
(3)第一步完全電離,第二步部分電離,則Na2A溶液應(yīng)呈堿性,NaHA溶液中主要存在HA-的電離,則溶液應(yīng)呈酸性;
(4)0.1mol•L-1H2A溶液,H2A═H++HA-,電離出0.1mol/LH+,0.1mol•L-1NaHA溶液的pH=2,則由HA-?H++A2-可知,電離出0.01mol/LH+,但第一步電離生成的H+抑制了HA-的電離;
(5)NaHA溶液顯酸性,存在HA-?H++A2-,則c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(OH-),結(jié)合水的電離分析.
解答 解:(Ⅰ)(1)在氨水中存在下列平衡:NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH- 向氨水中加入MgCl2固體時(shí),溶解生成的鎂離子結(jié)合氫氧根離子生成氫氧化鎂沉淀,電離平衡向右移動(dòng),氫氧根離子濃度減小,向濃氨水中加入少量NaOH固體,溶解后氫氧根離子濃度增大,平衡左移,生成刺激性氣味的氨氣,
故答案為:右;減;左;有刺激性氣體產(chǎn)生;
( 2)氯化鐵溶液中鐵離子水解生成氫氧化鐵和鹽酸,水解的離子方程式為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;加入碳酸鈣會(huì)結(jié)合氫離子生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的離子方程式為:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑,反應(yīng)促進(jìn)氯化鐵水解程度增大,生成紅褐色氫氧化鐵沉淀,
故答案為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑;碳酸鈣消耗H+,促進(jìn)氯化鐵的水解,使水解產(chǎn)物 Fe(OH)3大量生成,形成紅褐色沉淀;
(3)Mg(OH)2的懸濁液中中存在平衡 Mg(OH)2 (S)?Mg2+(aq)+2OH-(aq),加入NH4Cl溶液會(huì)發(fā)生OH-+NH4+=NH3•H2O,導(dǎo)致平衡向溶解方向移動(dòng),故懸濁液逐漸溶解,所以看到的現(xiàn)象為濁液逐漸溶解,
故答案為:濁液逐漸溶解;溶液中存在平衡 Mg(OH)2 (S)?Mg2+(aq)+2OH-(aq),加入NH4Cl溶液會(huì)發(fā)生OH-+NH4+=NH3•H2O,導(dǎo)致平衡向溶解方向移動(dòng),故懸濁液逐漸溶解;
(Ⅱ)(1)由H2A=H++HA-可知第一步完全電離,為強(qiáng)電解質(zhì),故答案為:強(qiáng)電解質(zhì);
(2)由HA-?H++A2-可知,Na2A為強(qiáng)堿弱酸鹽,A2-水解顯堿性,水解離子反應(yīng)為A2-+H2O?HA-+OH-,故答案為:堿性;A2-+H2O?HA-+OH-;
(3)第一步完全電離,則NaHA溶液中主要存在HA-的電離,發(fā)生HA-?A2-+H+,溶液呈酸性,故答案為:酸性;HA-?A2-+H+;
(4)0.1mol•L-1H2A溶液,H2A═H++HA-,電離出0.1mol/LH+,0.1mol•L-1NaHA溶液的pH=2,則由HA-?H++A2-可知,電離出0.01mol/LH+,但第一步電離生成的H+抑制了HA-的電離,所以溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度小于0.1mol/L+0.01mol/L=0.11mol•L-1,
故答案為:<;因H2A第1步電離產(chǎn)生的H+抑制HA-的電離;
(5)NaHA溶液顯酸性,存在HA-?H++A2-,則c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(OH-),結(jié)合水的電離H2O?H++OH-,則c(H+)>c(A2-),即NaHA溶液中各種離子濃度由大到小的順序?yàn)閏(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-),
故答案為:c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的影響因素以及鹽類水解的分析判斷,平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用,掌握物質(zhì)性質(zhì)和平衡移動(dòng)方向是解題關(guān)鍵,注意二元酸的兩步電離特點(diǎn),題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t時(shí)刻表示在給定條件下該反應(yīng)在達(dá)到最大限度 | |
B. | t時(shí)刻表示該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài) | |
C. | t時(shí)刻以前正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率 | |
D. | t時(shí)刻及以后正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率等于0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 22.4 L | B. | 11.2 L | C. | 2 L | D. | 2.5L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬[KAl(SO4)2•12H2O]在水中能形成Al(OH)3膠體可用作凈水劑 | |
B. | 將1molCu置于2molH2SO4的濃硫酸中加熱,畫有橫線的物質(zhì),在反應(yīng)中能被完全消耗 | |
C. | 濃H2SO4有強(qiáng)氧化性,常溫下能與Cu發(fā)生劇烈反應(yīng) | |
D. | 將SO2通入溴水,溴水褪色后加熱能恢復(fù)原色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)過程中能量關(guān)系可用如圖表示 | |
B. | 若將該反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池則鋅為負(fù)極 | |
C. | △H的值與反應(yīng)方程式的化學(xué)計(jì)量數(shù)有關(guān) | |
D. | 若將其設(shè)計(jì)為原電池,當(dāng)有32.5g鋅溶解時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖與果糖、淀粉與纖維素均互為同分異構(gòu)體 | |
B. | CH3-CH=CH-CH3與C3H6一定互為同系物 | |
C. | 甲烷、苯、乙醇、乙酸和酯類都可以發(fā)生取代反應(yīng) | |
D. | C3H8的二氯代物共有3種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -NO2,NO2 | B. | HCOOCH3,CH3OCHO | C. | HCOO-,-COOH | D. | C2H5OH,CH3OCH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
時(shí)間/濃度 | c(CO)(mol/L) | c(H2)(mol/L) | c(CH3OH)(mol/L) |
起始 | 0.200 | 0.300 | 0.000 |
第4min | a | b | c |
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