A、裝置①常用于分離互相溶解且沸點相差10℃以上的液態(tài)混合物 |
B、裝置②可用于吸收NH3或HCl氣體,并防止到吸 |
C、裝置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等氣體 |
D、裝置④可用于干燥、收集氨氣,若將堿石灰改成五氧化二磷,可用于干燥、收集氯化氫 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、大力發(fā)展工業(yè)除塵技術,嚴控PM2.5 |
B、向含重金屬離子的工業(yè)廢水中加入明礬,然后再將廢水排放 |
C、將煉鐵時產生的高爐礦渣加工成多種工業(yè)原料 |
D、推進燃油的品質升級,致力于緩解霧霾產生 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、2c(CO32-)+c(HCO3-)=0.1mol/L | ||||
B、
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C、該溶液中加BaCl2溶液,溶液pH增大 | ||||
D、在溶液中加水,使體積擴大到原來的10倍,則溶液pH明顯變小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、蒸餾水中逐漸加入NaOH(s)的過程中KW不變 |
B、CaCO3難溶于稀硫酸,更難溶于醋酸 |
C、在Na2CO3稀溶液中,c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+2c(CO32-)+c(HCO3-) |
D、NaCl溶液和BaCl2溶液中水的KW不同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、為保護海輪的船殼,常在船殼上鑲入鋅塊 |
B、純堿溶于熱水中,去污效果增強,說明純堿的水解反應是吸熱反應 |
C、已知工業(yè)合成氨氣△H<0,達平衡后,升高溫度,正反應速率減小,逆反應速率增大,平衡向逆反應方向移動 |
D、Na2O2與水反應中,氧化劑還原劑都是Na2O2,且1mol Na2O2參加反應有1mol電子轉移 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
棉球 | 棉球上滴加的試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋和結論 |
a | 棉球變白,微熱后又恢復紅色 | ||
b | 含酚酞的NaOH溶液 | 棉球變?yōu)榘咨?/TD> | 離子方程式: |
c | 棉球變?yōu)榘咨?/TD> | 該氣體具有 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、棉、麻、絲、毛,完全燃燒都只生成CO2和H2O |
B、煤的干餾和石油的分餾均為物理變化 |
C、制作快餐盒的聚苯乙烯塑料是易降解塑料 |
D、“地溝油”經加工處理后可以制肥皂和生物柴油 |
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