對于實驗Ⅰ～Ⅳ的實驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是


  1. A.
    實驗I：試管中先出現(xiàn)白色膠狀物質(zhì)，后溶解
  2. B.
    實驗II：振蕩后靜置，下層溶液顏色保持不變
  3. C.
    實驗III：抽去中間玻璃片，瓶內(nèi)產(chǎn)生白煙
  4. D.
    實驗IV：BaCl2溶液變渾濁，品紅溶液褪色
CD
分析：A．鋁離子和氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀，氫氧化鋁不易溶于弱堿；
B．氫氧化鈉能和碘反應(yīng)；
C．氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成白煙；
D．三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸，硫酸和鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，二氧化硫和品紅溶液反應(yīng)生成無色物質(zhì)．
解答：A．鋁離子和氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀，氫氧化鋁不溶于氨水，但能溶于氫氧化鈉溶液，所以實驗I：試管中出現(xiàn)白色膠狀物質(zhì)，故A錯誤；
B．氫氧化鈉和碘反應(yīng)生成無色物質(zhì)，所以實驗II：振蕩后靜置，下層溶液褪色，故B錯誤；
C．氨氣和氯化氫氣體相遇立即反應(yīng)生成白煙氯化銨，所以實驗III：抽去中間玻璃片，瓶內(nèi)產(chǎn)生白煙，故C正確；
D．三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸，硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，二氧化硫和氯化鋇不反應(yīng)，二氧化硫和品紅溶液反應(yīng)生成無色物質(zhì)，所以品紅溶液褪色，故D正確；
故選CD．
點評：明確元素化合物的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵，注意氫氧化鋁不溶于弱堿但能溶于強堿，明確“煙”和“霧”的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）已知常溫下苯酚微溶于水，溶解度為8.2g/100g水，其飽和溶液的物質(zhì)的量濃度約為0.8mol/L．為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗方案：
甲：向兩只試管中，分別注入0.8mol/L的乙醇和苯酚溶液3mL，各放入一小塊金屬鈉，觀察反應(yīng)產(chǎn)生H2的速率．
乙：在兩只試管中，分別放入1g乙醇和苯酚晶體，各注入3mL蒸餾水，振蕩，得到乙醇溶液和苯酚濁液，再向兩試管中逐滴加入5molL的NaOH溶液，觀察其中的變化．
（1）苯酚溶液與鈉反應(yīng)的離子方程式為
2C6H5OH+2Na→2C6H5O-+2Na++H2↑
2C6H5OH+2Na→2C6H5O-+2Na++H2↑
．
（2）對于甲、乙兩個實驗方案，他們能否達到實驗?zāi)康�？理由各是什么�?!--BA-->
甲：不能達到實驗?zāi)康�，因為水的存在使乙醇和苯酚與鈉反應(yīng)的速率難以比較；乙：不能達到實驗?zāi)康�，因為乙醇溶液與NaOH溶液混合時溶液保持澄清不能說明乙醇酸性的相對強弱．
甲：不能達到實驗?zāi)康�，因為水的存在使乙醇和苯酚與鈉反應(yīng)的速率難以比較；乙：不能達到實驗?zāi)康�，因為乙醇溶液與NaOH溶液混合時溶液保持澄清不能說明乙醇酸性的相對強弱．
．
（Ⅱ）在分析甲、乙兩同學(xué)實驗方案的基礎(chǔ)上，丙同學(xué)進行了下列對比實驗：
在兩只試管中，分別放入2g無水乙醇和苯酚晶體，用約60℃的水浴加熱，待苯酚熔成液態(tài)后，再向兩試管中各放入一小塊金屬鈉．在乙醇中，鈉塊能與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氣體，約3min后鈉塊消失，溶液保持澄清；在苯酚中，鈉塊表面有少量氣泡，約2min后出現(xiàn)少量白色懸浮物，10min后白色懸浮物充滿苯酚熔融液，振蕩后發(fā)現(xiàn)鈉塊尚未完全消失．
（3）丙同學(xué)的實驗表明，苯酚熔融液與鈉的反應(yīng)速率不如無水乙醇與鈉的反應(yīng)快，其主要原因是
乙醇鈉易溶于乙醇，而苯酚鈉難溶于苯酚溶液
乙醇鈉易溶于乙醇，而苯酚鈉難溶于苯酚溶液
，因此苯酚熔融液和無水乙醇與鈉反應(yīng)的有關(guān)事實
不能
不能
（填“能”或“不能”）作為判斷分子里羥基上氫原子哪個更活潑的依據(jù)．
（4）請你設(shè)計一個探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子活潑性的實驗方案：
適量的乙醇和苯酚，分別配制成同物質(zhì)的量濃度的溶液，測定兩溶液的pH，pH小的對應(yīng)分子中羥基上的氫原子活潑
適量的乙醇和苯酚，分別配制成同物質(zhì)的量濃度的溶液，測定兩溶液的pH，pH小的對應(yīng)分子中羥基上的氫原子活潑
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?重慶二模）對于實驗I?IV的實驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

動手實踐：某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時，自己設(shè)計了一套實驗方案，并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象（見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系）．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液 A．浮在水面上，熔成小球，四處游動，發(fā)出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色．
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水 B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C．劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量無色氣體．
④將鎂條投入稀鹽酸中 D．反應(yīng)不十分劇烈；產(chǎn)生無色氣體．
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E．生成白色膠狀沉淀，繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F．生成淡黃色沉淀．
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告．
（1）實驗?zāi)康模貉芯?!--BA-->
同周期
同周期
元素性質(zhì)遞變規(guī)律．
（2）實驗用品：
試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlCl3溶液，NaOH溶液，酚酞溶液等．
儀器：①試管，②
燒杯
燒杯
，③
酒精燈
酒精燈
，試管夾，膠頭滴管，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，火柴等．
（3）實驗內(nèi)容：（填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號）
實驗內(nèi)容 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
實驗現(xiàn)象（填A(yù)-F）
B
B
 F A
C
C
D
D
 E
步驟②⑥的離子方程式
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
，
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
；
（4）實驗結(jié)論：
金屬性：Na＞Mg＞Al，非金屬性Cl＞S
金屬性：Na＞Mg＞Al，非金屬性Cl＞S
．
（5）問題與討論：請從原子結(jié)構(gòu)理論上簡單說明具有上述結(jié)論的原因
同周期元素，隨原子序數(shù)增加，r在減小，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)也在增加，原子核對于核外電子的束縛能力漸強，原子的失e-能力減弱，而得e-能力逐漸增強
同周期元素，隨原子序數(shù)增加，r在減小，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)也在增加，原子核對于核外電子的束縛能力漸強，原子的失e-能力減弱，而得e-能力逐漸增強
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

新制氯水中含有多種粒子，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究其性質(zhì)，做了如下實驗，請你幫助完成：
（1）HClO不穩(wěn)定，見光易分解生成HCl和O2，請設(shè)計實驗證明有O2生成．
 
．
（2）氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色．對于使紅色布條褪色的物質(zhì)，同學(xué)們的看法不一致，認為氯水中存在的幾種粒子都有可能．請你設(shè)計實驗，得出正確結(jié)論．
提出問題 收集資料 提出假設(shè) 驗證假設(shè) 得出結(jié)論
氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條褪色 ①氯氣有強氧化性
②氯氣與冷水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸
③次氯酸有強氧化性		 ①
 

②
 

③
 

④H2O使布條褪色		 實驗①：把紅色干布條放入充滿氯氣的集氣瓶中，布條不褪色
實驗②：
 

實驗③：
 

實驗④：把紅色布條放在水里布條不褪色
 
（3）平衡常數(shù)表明了封閉體系的可逆反應(yīng)在給定的溫度下進行的程度，對于同一個類型的反應(yīng)，平衡常數(shù)越大，表明反應(yīng)進行的程度越大．
H2CO3?HCO3-+H+            Ka1（H2CO3）=4.45×10-7
HCO3-?CO32-+H+              Ka2（HCO3-）=5.61×10-11
HClO?H++ClO-                 Ka（HClO）=2.95×10-8
請依據(jù)以上電離平衡常數(shù)，寫出在下列條件下所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
①將少量的氯氣通入到過量的碳酸鈉溶液中；
 

②氯氣和碳酸鈉按照1：1的比例恰好反應(yīng)；
 

③將過量的氯氣通入到少量的碳酸鈉溶液中．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對于實驗I?IV的實驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是


  1. A.
    實驗I：逐滴滴加鹽酸時，試管中立即產(chǎn)生大量氣泡．
  2. B.
    實驗II：充分振蕩后靜置，下層溶液為橙紅色，上層無色
  3. C.
    實驗III：從飽和食鹽水中提取NaCl晶體
  4. D.
    裝置IV：酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn)，且溶液顏色會逐漸變淺乃至褪去

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同步練習(xí)冊答案