(11分)海水中化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景。
(1)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:

①試劑Ⅰ適宜選用    (填序號(hào))。
A.鹽酸           B.石灰乳         C.氯化鈉溶液        
②操作Ⅰ的名稱是    
③工業(yè)上通過(guò)電解熔融的MgCl2制備金屬M(fèi)g,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。
(2)下圖是某課外小組在實(shí)驗(yàn)室模擬從海水中提取溴的實(shí)驗(yàn)裝置。

A裝置中通入Cl2一段時(shí)間后,改通熱空氣,將Br2吹出至B裝置。
①A裝置中發(fā)生反應(yīng)生成Br2的離子方程式為    。
② B裝置中,Br2被SO2還原,B裝置中產(chǎn)生的兩種主要陰離子的符號(hào)為        。
③C裝置中NaOH溶液的作用是    

(1)①B    ②過(guò)濾  ③ MgCl2 Mg + Cl2
(2)①Cl2+2Brˉ=== 2Clˉ+Br2      ② SO     Brˉ
③防止Cl2、SO2、Br2對(duì)環(huán)境污染(答出一點(diǎn)即可)

解析試題分析:⑴①據(jù)題意選項(xiàng)中只有石灰乳與MgSO4反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀。
②通過(guò)過(guò)濾將Mg(OH)2沉淀分離出來(lái)。
③電解熔融的MgCl2生成Mg和Cl2。
⑵①A裝置中Cl2與Brˉ發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Br2和Clˉ。
②Br2與SO2在水溶液中反應(yīng)方程式為Br2+ SO2+2H2O=H2SO4+2HBr,其產(chǎn)生的兩種陰離子為SO和Brˉ。
③該裝置會(huì)帶來(lái)Cl2、SO2、Br2等有毒氣體,用NaOH溶液能吸收這些氣體,防止其污染空氣。
考點(diǎn):考查元素及其化合物知識(shí)與實(shí)驗(yàn)綜合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列金屬冶煉的反應(yīng)原理中正確的是

A.2AlCl3(熔融) 2Al+3Cl2
B.MgO+H2Mg+H2O
C.ZnO+CO Zn+CO2
D.2CuO 2Cu+O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

能源與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),下列關(guān)于能源開(kāi)發(fā)和利用的說(shuō)法中,你認(rèn)為說(shuō)法不正確的是(   )

A.充分利用太陽(yáng)能
B.因地制宜開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能、水能、地?zé)崮、潮汐?
C.合理、安全開(kāi)發(fā)利用氫能、核能
D.能源都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

[化學(xué)—選修2化學(xué)與技術(shù)](15分)
(1)下列關(guān)于工業(yè)生產(chǎn)說(shuō)法正確的是            。(填序號(hào))

A.在侯氏制堿工業(yè)中,向飽和氯化鈉溶液中先通二氧化碳,后通氨氣
B.在硫酸工業(yè)、合成氨工業(yè)、硝酸工業(yè)中,皆采用循環(huán)操作提高原料利用率
C.在氯堿工業(yè),電解槽被離子交換膜隔成陰極室和陽(yáng)極室
D.工業(yè)上采用電解熔融氯化鋁的方法制取金屬鋁
E.石油裂化屬于化學(xué)變化,主要目的是為了獲得短鏈不飽和氣態(tài)烴
(2)我國(guó)規(guī)定飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定必須符合下表中要求:
pH
Ca2+ 、Mg2+總濃度
細(xì)菌總數(shù)
6.5~8.5
< 0.004 5 mol·L-1?
<100個(gè)·mL-1?
以下是原水處理成自來(lái)水的工藝流程示意圖:

①原水中含Ca2+ 、Mg2+ 、HCO3-、Cl-等,加入石灰生成Ca(OH)2,進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),寫出其中的離子方程式(只要求寫出兩個(gè)):                  ;                   。
②FeSO4·7H2O是常用的凝聚劑,它在水中最終生成                        沉淀;通入二氧化碳的目的是                                  。
③氣體A的作用是           ,通?梢杂肅a(ClO)2替代A,下列物質(zhì)中       同樣可以作為氣體A的代用品(填編號(hào),多選倒扣)。
a.ClO2      b.濃氨水       c.K2FeO4        d.SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(1)下列反應(yīng)原理不符合工業(yè)冶煉金屬實(shí)際情況的是(  )。

A.2HgO2Hg+O2B.Fe3O4+4CO3Fe+4CO2
C.2MgO2Mg+O2D.2Ag2O4Ag+O2
(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明不符合工業(yè)實(shí)際的原因:                。 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

海水是巨大的資源寶庫(kù),在海水淡化及綜合利用方面,天津市位居全國(guó)前列。從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如下:

(1)請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法:________、________。
(2)將NaCl溶液進(jìn)行電解,在電解槽中可直接得到的產(chǎn)品有H2、________、________或H2、________。
(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br,其目的為_(kāi)____________。
(4)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式         ,由此反應(yīng)可知,除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問(wèn)題是____________。
(5)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料:Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后,繪制了如下裝置簡(jiǎn)圖:

請(qǐng)你參與分析討論:
①圖中儀器B的名稱:________。
②整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因是___________。
③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件:____。
④C中液體產(chǎn)物顏色為_(kāi)_______。為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行的分離操作是________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

隨著全球淡水資源危機(jī)日益嚴(yán)重,世界各國(guó)都把目光投向了占全球總水量約97%的汪洋大海,希望從苦澀的海水中提取可以飲用的淡水。
(1)海水淡化由來(lái)已久。二次大戰(zhàn)時(shí),一艘為盟軍運(yùn)送軍事物資的商船遇難漂流到一座荒島上。為了獲取淡水,船員們將救生艇上的銅皮空氣箱拆下,在空氣箱上加蓋一塊邊緣向內(nèi)卷曲形成水槽的銅蓋,做成一個(gè)簡(jiǎn)易蒸餾器。加熱箱內(nèi)的海水,水蒸氣在蓋頂冷凝后順著邊緣流進(jìn)水槽。再滴入淡水桶內(nèi)。根據(jù)上述文字的描述,為下圖簡(jiǎn)易蒸餾器示意圖補(bǔ)畫銅蓋。

(2)海水淡化亦稱海水脫鹽。該工藝過(guò)程包括海水預(yù)處理、脫鹽、淡化水的后處理等。下列屬于海水預(yù)處理的是________(填序號(hào))。
①淡水收集 ②除掉懸浮物、蹥绾Q笊铩、艹艉K械柠}分、菟|(zhì)檢測(cè)、藿档秃K疁啙岫
(3)為了檢驗(yàn)所收集的淡水中是否含有氯離子,通常采用的試劑是_________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

我國(guó)有豐富的天然氣資源。以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如圖所示(圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出):

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻?
(1)已知0.5 mol甲烷和0.5 mol水蒸氣在t℃、p kPa時(shí),完全反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(合成氣),吸收了a kJ熱量。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是      。 
(2)上述流程中,工業(yè)上分離H2、CO2合理的方法是   。 

A.混合氣先通入氫氧化鈉溶液,再在溶液中加入鹽酸
B.混合氣加壓冷卻,使CO2液化
C.混合氣用氨水洗滌
D.混合氣先通入石灰漿中,然后高溫煅燒固體
(3)為了保證順利合成氨氣,在空氣進(jìn)入合成塔之前必須對(duì)空氣進(jìn)行    ,目的是    ;在合成氨的實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,常采取將生成的氨從混合氣體中分離出來(lái),分離出氨的方法:    。 
(4)合理地利用資源不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益,也是對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類負(fù)責(zé)的表現(xiàn),請(qǐng)用線段和箭頭畫出圖中的兩處合理利用資源情況。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )。

A.對(duì)廢舊金屬的最好處理方法是回收、再用
B.提煉金屬要經(jīng)過(guò)礦石的富集、冶煉、精煉三步
C.活潑金屬的冶煉都是通過(guò)電解其鹽溶液
D.熱還原法中還原劑有焦炭、一氧化碳、氫氣或活潑金屬等

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同步練習(xí)冊(cè)答案