用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)的實驗,能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
A實驗室制取少量的硝基苯B證明溴乙烷、NaOH、乙醇溶液共熱生成乙烯C分離乙酸乙酯、碳酸鈉和水的混合物D在實驗室測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱
A、AB、BC、CD、D
考點:化學(xué)實驗方案的評價,物質(zhì)的分離、提純和除雜,中和熱的測定
專題:實驗評價題
分析:A.制備硝基苯應(yīng)水浴加熱;
B.溴乙烷、NaOH、乙醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,但乙醇揮發(fā),乙醇也能被高錳酸鉀氧化;
C.乙酸乙酯、碳酸鈉和水的混合物,分層,乙酸乙酯在上層;
D.泡沫可防止熱量散失,溫度計測定反應(yīng)前后的溫度,玻璃攪拌棒可使反應(yīng)完全反應(yīng).
解答: 解:A.制備硝基苯應(yīng)水浴加熱,溫度計測定水溫度,加熱至50℃~60℃,故A錯誤;
B.溴乙烷、NaOH、乙醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,但乙醇揮發(fā),乙醇也能被高錳酸鉀氧化,不能說明乙烯的生成,故B錯誤;
C.乙酸乙酯、碳酸鈉和水的混合物,分層,乙酸乙酯在上層,則利用分液法分離,不能利用過濾分離,故C錯誤;
D.泡沫可防止熱量散失,溫度計測定反應(yīng)前后的溫度,玻璃攪拌棒可使反應(yīng)完全反應(yīng),圖中中和反應(yīng)的反應(yīng)熱測定裝置合理,故D正確;
故選D.
點評:本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,涉及有機(jī)物的制備、混合物分離提純、中和熱測定實驗等,把握反應(yīng)原理及實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重實驗基本技能的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式書寫正確的是( 。
A、NaHSO4═Na++HSO4-
B、NaHCO3═Na++H++CO32-
C、CH3COOH═H++CH3COO-
D、NH3?H2O?NH4++OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是( 。
A、N2的電子式:
B、S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:
C、NH4Br的電子式:
D、原子核內(nèi)有l(wèi)8個中子的氯原子:
 
35
17
Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)的名稱正確的是( 。
A、1,2-二甲基丁烷
B、2,3,3-三甲基-2-丁烯
C、3,4,4-三甲基-1-戊炔
D、2,3-二甲基苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過置換反應(yīng)不可能生成( 。
A、Fe3O4
B、F2
C、Al2O3
D、C

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同溫同壓下,等質(zhì)量的O2和CO2相比較,下列敘述正確的是( 。
A、體積比為8:1
B、分子個數(shù)之比為11:12
C、物質(zhì)的量之比為11:8
D、原子個數(shù)之比為11:12

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

飽和的H2S溶液中,微粒濃度最大的是( 。
A、H+
B、HS-
C、OH-
D、H2S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的“黑筆寫紅字”的趣味實驗.濾紙上先用NaCl和無色酚酞的混合液浸濕,然后平鋪在一塊鉑片上,接通電源后,用鉛筆在濾紙上寫字,會出現(xiàn)紅色字跡--“Beijing2008”. 據(jù)此,下列敘述不正確的是( 。
A、鉛筆作陰極:電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2
B、鉑片作陽極:電極反應(yīng)為:2Cl--2e-=Cl2
C、鉛筆與濾紙接觸處有少量Cl2逸出
D、上述反應(yīng)總的離子方程式可表示為2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于體積相同、pH均為3的H2SO4溶液和CH3COOH溶液,下列說法正確的是( 。
A、分別與足量的Mg反應(yīng),CH3COOH溶液產(chǎn)生的H2
B、分別用pH=12的NaOH溶液中和,H2SO4消耗的NaOH多
C、分別加入對應(yīng)的鈉鹽固體后,二者pH仍為3
D、分別加水稀釋100倍后,二者的pH均變?yōu)?

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