【題目】過氧化氫(H2O2)在醫(yī)藥、化工、民用等方面有廣泛的應(yīng)用;卮鹣旅鎲栴}:

(1)最早制備H2O2使用的原料是易溶于水的BaO2和稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(2)目前工業(yè)制備H2O2的主要方法是蒽醌法。反應(yīng)流程如下:

已知:乙基蒽醌是反應(yīng)中的催化劑。

①蒽醌法所用原料的物質(zhì)的量之比為____。

②操作a____。

③再生回收液的成分是____。

(3)測量過氧化氫濃度常用的方法是滴定法,某次測定時,取20. 00mL過氧化氫樣品,加入過量硫酸酸化,用0. l000mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點,消耗10. 00mL,滴定時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ___,該樣品中H2O2的物質(zhì)的量濃度為______

【答案】BaO2+H2SO4===BaSO4↓+H2O21:1萃取分液有機溶劑乙基蒽醌2MnO4-+5 H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O0.1250mol/L

【解析】

(l)易溶于水的BaO2和稀硫酸反應(yīng)生成H2O2BaSO4沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2;(2) ①根據(jù)反應(yīng)原理可知,蒽醌法制備雙氧水理論上消耗的原料是氧氣和氫氣,根據(jù)雙氧水的化學(xué)式可知,原料的物質(zhì)的量之比為1:1;②加入蒸餾水后進(jìn)行操作a得到稀雙氧水和再生回收液,根據(jù)流程原理再生回收液應(yīng)該為乙基蒽醌,故操作是將乙基蒽醌從水中分離出來,應(yīng)采用萃取分液;③再生回收液的成分是有機溶劑,乙基蒽醌;(3)雙氧水在酸性條件下與KMnO4發(fā)生氧化還原反應(yīng),錳元素化合價由+7價降到+2價,O元素由-1價升高到0價,根據(jù)得失電子守恒、電荷守恒和原子守恒配平,滴定時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2MnO4-+5 H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O,根據(jù)反應(yīng)可計算,樣品中H2O2的物質(zhì)的量濃度為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所得溶液的物質(zhì)的量濃度等于0.1mol/L的是( 。

A. 將0.1mol氨氣充分溶解在1L水中

B. 將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸與990g水混合

C. 將8g三氧化硫溶于水并配成1L溶液

D. 將0.1mol氧化鉀溶于水并配成1L溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示晶體結(jié)構(gòu)是一種具有優(yōu)良的電壓、電光等功能的晶體材料的最小結(jié)構(gòu)單元(晶胞).晶體內(nèi)與每個“Ti”緊鄰的氧原子數(shù)和這種晶體材料的化學(xué)式分別是(各元素所帶電荷均已略去)( 。

A. 8;BaTi8O12

B. 8;BaTi4O9

C. 6;BaTiO3

D. 3;BaTi2O3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氟利昂是飽和碳?xì)浠_物的鹵族衍生物的總稱,其破壞臭氧層的化學(xué)反應(yīng)機理如下[F-12 (二氯二氟甲烷)為例]:

CF2Cl2CF2Cl+Cl

Cl+O3→ClO+O2

ClO+ClO→ClOOCl(過氧化氯)

ClOOCl2Cl+O2

下列說法中不正確的是

A. 紫外線可以增大CF2Cl2的分解速率

B. ClO +ClO→ClOOCl的反應(yīng)中有非極性鍵的形成

C. CF2Cl2是臭氧破壞反應(yīng)的催化劑

D. 臭氧屢破壞的關(guān)鍵因素有:氟利昂,太陽光

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期元素ABC、D、E原子序數(shù)依次增大,其元素特征信息如下表:

元素編號

元素特征信息

A

最高正價和最低負(fù)價的絕對值之差為2

B

原子核電荷數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的4

C

1molC單質(zhì)能與冷水反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成11.2L H2

D

原子最外層電子數(shù)等于其周期序數(shù)

E

負(fù)二價陰離子的電子層結(jié)構(gòu)與Ar原子相同

(1)E的簡單離子的結(jié)構(gòu)示意圖為____________;

(2)C元素和A元素能化合形成C3A的化合物,該化合物化學(xué)式是__________;

(3)CD簡單離子的半徑大小為____ >_____(用離子符號表示)

(4)用兩根玻璃棒分別蘸取A元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的濃溶液和A元素的氫化物的濃溶液,相互接近時,可看到大量的白煙,寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式 _____________________________ 。

(5)元素非金屬性強弱比較有很多方法,其中BE的非金屬性強弱的研究方案中可行的是_________(填序號);

a.比較兩種單質(zhì)的顏色 b. 依據(jù)兩元素在周期表中的位置

c.比較氫化物的穩(wěn)定性 d.依據(jù)兩元素單質(zhì)在自然界中的存在狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們發(fā)現(xiàn)金星大氣層有一種稱之為羰基硫(COS)的分子,其結(jié)構(gòu)與CO2類似,羰基硫是一種與生命密切相關(guān)的物質(zhì),下列推測不正確的是( )

A. COS是含有極性鍵的共價化合物B. COS的沸點比CO2

C. COS 電子式為D. COS中所有原子滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。從化學(xué)的視角看,下列理解不正確的是(

A. 千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”“相當(dāng)于分離提純操作中的過濾

B. 司母戊鼎屬青銅制品,是我國古代科技光輝成就的代表之一

C. 瓷器(China)屬硅酸鹽產(chǎn)品,China一詞又指瓷器,這反映了在西方人眼中中國作為瓷器故鄉(xiāng)的形象

D. 侯德榜是我國化學(xué)工業(yè)的奠基人,主要成就: 侯氏制堿法,該堿指的是燒堿

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】XYW為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,XY同主族,YW的氣態(tài)氫化物具有 相同的電子數(shù),X元素可以組成MN兩種氣態(tài)單質(zhì),反應(yīng)M+2I-+2H+=I2+N+H2O常作為M的鑒定反應(yīng)。

(1)MN的摩爾質(zhì)量之比為:______________________。

(2)寫出實驗室制取W2的離子方程式______________________

(3)成都七中某化學(xué)興趣小組設(shè)計下圖所示的實驗裝置(圖中夾持和加熱裝置略去),分別探究YX2 W2的性質(zhì)。

①分別通入YX2W2時,在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?___________(相同不相同”)。若裝置D中裝的是鐵粉,當(dāng)通入W2時觀察到的現(xiàn)象為______________________;若裝置D中裝的是五氧化二釩(V2O5),當(dāng)通入YX2時,打開K放入適量的氧氣,在D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

②若裝置B中裝有5.0 mL 1.0×10-3 mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了 5.0×10-5 mol 子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________

(4)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有BaCl2溶液的試管,未見沉淀生成,向該試管中加入適量(填字母)___________,可以看到白色沉淀產(chǎn)生。

A.氨水 B.稀鹽酸 C.稀硝酸 D.CaCl2溶液

(5)YX組成的負(fù)二價陰離子Z,ZYX的質(zhì)量比為Y:X =4:3,當(dāng)W2與含Z的溶液完全反應(yīng)后,有黃色沉淀生成,取上層淸液加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,且含硫微粒的物質(zhì)的 量為1:1,該反應(yīng)的離子方程式為______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,請回答有關(guān)問題:

主族周期

A

A

A

A

A

A

A

0

2

3

4

(1)表中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________。

(2)⑨在元素周期表中的位置是________________________。

(3)用電子式表示④元素與⑦元素形成化合物的過程________________________。

(4)可以用來驗證④⑤兩元素金屬性強弱的實驗是_______________________。(填字母代號)

(a)將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質(zhì)分別放入水中

(b)將形狀、大小相同的這兩種元素的單質(zhì)分別和同濃度的鹽酸反應(yīng)

(c)將形狀、大小相同兩種元素的單質(zhì)分別和熱水作用,并滴入酚酞

(d)均比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

(5)⑥和⑦陰離子還原性較強的是(填微粒符號)____________用一個置換反應(yīng)證實這一結(jié)論(寫化學(xué)方程式)____________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案