(2010?陜西模擬)已知A(g)+B(g)?C(g)+D(g) 反應過程中的能量變化如圖所示,回答下列問題.
(1)該反應是
放熱
放熱
反應(填“吸熱”、“放熱”).當反應達到平衡時,升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”),
(2)在反應體系中加入催化劑,反應速率增大,E的變化是
減小
減小
,(填“增大”、“減小”或“不變”)理由是
催化劑改變了反應的歷程使活化能E降低
催化劑改變了反應的歷程使活化能E降低
; E的大小對該反應的反應熱有無影響?
無影響
無影響

(3)一定條件下,向體積為2L的恒容密閉容器中充入1mol A(g) 和3mol B(g),判斷該反應達到平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填序號)

①c (A)=c (C)           ②容器中壓強不變
③混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變      ④v(逆)(D)=v (正)(B)
(4)在某溫度下,反應物的起始濃度分別為:c(A)=1mol?L-1,c(B)=2.4mol?L-1,達到平衡后,A的轉(zhuǎn)化率為60%,此時B 的轉(zhuǎn)化率為
25%
25%

(5)若反應溫度不變,反應物的起始濃度分別為:c(A)=4mol?L-1,c(B)=amol?L-1,達到平衡后,c(C)=2mol?L-1,列出計算式并求出a值.
分析:(1)根據(jù)反應物總能量與生成物的總能量相對判斷反應是放熱還是吸熱.
升高溫度平衡向吸熱方向移動,據(jù)此判斷升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率變化.
(2)催化劑改變了反應的歷程降,低活化能,加快反應速率.
反應熱取決于反應物總能量與生成物的總能量.
(3)反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等(同種物質(zhì))或正逆反應速率等于化學計量數(shù)之比(不同物質(zhì)),平衡時各種物質(zhì)的物質(zhì)的量、濃度等不再發(fā)生變化,以及由此衍生的一些物理量不變,可由此進行判斷.
(4)根據(jù)A的轉(zhuǎn)化率為50%計算出A的濃度變化量,利用濃度變化量之比等于化學計量數(shù)之比求出B的濃度變化量,再根據(jù)轉(zhuǎn)化率定義計算.
(5)利用平衡常數(shù)計算.
解答:解:(1)由圖象可以看出反應物總能量大于生成物的總能量,則該反應的正反應為放熱反應.
升高溫度平衡向吸熱反應移動,即向逆反應移動,A的轉(zhuǎn)化率減。
故答案為:放熱;減。
(2)催化劑改變了反應的歷程降,低活化能,加快反應速率,反應熱取決于反應物總能量與生成物的總能量,催化劑不能影響反應熱.
故答案為:減小; 因為催化劑改變了反應的歷程使活化能E降低; 無影響.
(3)①平衡時A、C濃度可能相等,但c A)=c(C)不能說明反應到達平衡,故①錯誤;
 ②由方程式可知,反應前后氣體體積不變,恒容下壓強不發(fā)生變化,故②錯誤;
③混合物的總質(zhì)量不變,總的物質(zhì)的量不變,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量始終不變,故③錯誤;
 ④v(逆)(D)=v (正)(B),速率之比等于化學計量數(shù)之比,說明反應到達平衡,故④正確.
故選:④.
(4))△c(A)=60%×1mol?L-1=0.6mol?L-1,濃度變化量之比等于化學計量數(shù)之比,所以△c(B)=△c(A)=0.6mol?L-1,故此時B的轉(zhuǎn)化率
0.6mol/L
2.4mol/L
×100%=25%.
故答案為:25%
(5)由(4)可知平衡時,各物質(zhì)的濃度為c(A)=0.4mol/L,c(B)=2.4mol/L-0.6mol/L=1.8mol/L,c(C)=c(D)=△c(B)=△c(A)=0.6mol/L,所以平衡常數(shù)k=
0.6×0.6
0.4×1.8
=
1
2

反應物的起始濃度分別為:c(A)=4mol?L-1,c(B)=amol?L-1;達到平衡后,c(C)=2mol?L-1,則生成的D為2mol?L-1,平衡時c(A)=2mol?L-1,c(B)=(a-2)mol?L-1
溫度不變,則平衡常數(shù)不變,則
2×2
2×(a-2)
=
1
2
,a=6.
故答案為:6.
點評:本題考查化學平衡的有關(guān)計算,題目難度中等,注意掌握影響平衡移動的因素,把握平衡常數(shù)的計算和應用.
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(2010?陜西模擬)有A、B、C、D、E五種常見化合物,都是由下表中的離子形成的:
陽離子 K+    Na+   Cu2+Al3+
陰離子 SO42-HCO3-NO3-  OH-
為了鑒別上述化合物.分別完成以下實驗,其結(jié)果是:
①將它們?nèi)苡谒螅珼為藍色溶液,其他均為無色溶液;
②將E溶液滴入到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加,沉淀溶解;
③進行焰色反應,只有B為紫色(透過藍色鈷玻璃);
④在各溶液中加入硝酸鋇溶液,再加過量稀硝酸,A中放出無色氣體,C、D中產(chǎn)生白色沉淀;
⑤將B、D兩溶液混合,未見沉淀或氣體生成.
根據(jù)上述實驗填空:
(1)寫出B、D的化學式:B
KNO3
KNO3
,D
CuSO4
CuSO4

(2)將含1mol A的溶液與含1mol E的溶液反應后蒸干,僅得到一種化合物,該化合物的化學式為
Na2CO3
Na2CO3

(3)在A溶液中加少入量澄清石灰水,其離子方程式為
2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+CO32-+H2O
2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+CO32-+H2O

(4)C常用作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理
Al3++3H2O Al(OH)3+3H+
Al3++3H2O Al(OH)3+3H+

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(2010?陜西模擬)下列有關(guān)海水資源綜合利用的說法正確的是
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②海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生化學變化
③從海帶提取碘單質(zhì)的過程涉及氧化還原反應
④只需經(jīng)過物理變化就可以從海水中得到鉀單質(zhì)
⑤海水提溴涉及的反應類型包括復分解反應( 。

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(2010?陜西模擬)圖為元素周期表中短周期的一部分,關(guān)于推斷Y、Z、M的說法正確的是( 。

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(2010?陜西模擬)中學化學教材中有大量數(shù)據(jù),下列是某同學對數(shù)據(jù)的利用情況,其中正確的是( 。

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(2010?陜西模擬)下列表示溶液中發(fā)生反應的化學方程式或離子方程式錯誤的是( 。

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