浙江大學成功研制出能在數(shù)分鐘之內(nèi)將電量充滿的鋰電池，其成本只有傳統(tǒng)鋰電池的一半。若電解液為LiAlCl4-SOCl2，電池的總反應(yīng)為：4Li+2SOCl24LiCl+S+SO2。下列說法正確的是：

A．充電時陽極反應(yīng)式為：4Cl－+S+SO2－4ｅ－＝2SOCl2

B．電池的電解液可用LiCl水溶液代替

C．放電時電子從負極經(jīng)電解液流向正極

D．該電池放電時，負極發(fā)生還原反應(yīng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省衡水市高一上第四次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室中對于少量金屬鈉的保存方法，正確的是

A．保存在水中 B．密封，保存在廣口瓶中

C．用鋁箔包裹，密封在廣口瓶中 D．密封，保存在煤油中

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高一上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（1）向200ml NaOH溶液中投入5.4gAl ，二者恰好完全反應(yīng)，參加反應(yīng)的NaOH的物質(zhì)的量濃度 ，生成標況下氫氣的體積____________

（2）從礦物學資料查得，一定條件下自然界存在如下反應(yīng)：

14CuSO4 + 5FeS2 + 12H2O == 7Cu2S + 5FeSO4 + 12H2SO4

（已知FeS2中Fe顯+2價）

還原劑是 （填化學式），Cu2S是 （選填“還原劑、氧化劑、還原產(chǎn)物、氧化產(chǎn)物或非氧化還原產(chǎn)物”），當有5 mol FeS2發(fā)生反應(yīng)時，有 mol電子轉(zhuǎn)移；

（3）在100 mL 0.5 mol/L AlCl3溶液中，加入100 mL NaOH溶液，得到1.56 g沉淀,NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度 。

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科目：高中化學 來源：2016屆遼寧省高三上學期12月月考理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

歐盟定于2012年1月1日起征收航空碳排稅以應(yīng)對冰川融化和全球變暖，使得對如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用碳資源的研究顯得更加緊迫。請運用化學反應(yīng)原理的相關(guān)知識研究碳及其化合物的性質(zhì)。

（1）焦炭可用于制取水煤氣。測得12 g 碳與水蒸氣完全反應(yīng)生成水煤氣時，吸收了131.6

kJ熱量。該反應(yīng)的熱化學方程式： 。

（2）活性炭可處理大氣污染物NO。在2 L密閉容器中加入NO和活性炭（無雜質(zhì)），生成氣體E和F。當溫度分別在T1和T2時，測得各物質(zhì)平衡時物質(zhì)的量如下表：

物質(zhì)

T/℃ n/mol

活性炭

NO

E

F

初始

2.030

0.100

0

0

T1

2.000

0.040

0.030

0.030

T2

2.005

0.050

0.025

0.025

①寫出NO與活性炭反應(yīng)的化學方程式 。

②上述反應(yīng)T1℃時的平衡常數(shù)為 K1，T2℃時的平衡常數(shù)為 K2。

Ⅰ．K1 = 。（列式并計算）

Ⅱ．根據(jù)上述信息判斷，溫度T1和T2的關(guān)系是（填序號） 。

a．T1＞T2 b．T1＜T2 c．無法比較

（3）CO2經(jīng)常用氫氧化鈉溶液來吸收，現(xiàn)有0.4molCO2，若用200mL 3mol/L NaOH溶液將其完全吸收，溶液中離子濃度由大到小的順序為： 。

（4）CO還可以用做燃料電池的燃料，某熔融鹽燃料電池具有很高的發(fā)電效率，因而受到重視，該電池用 Li2CO3 和 Na2CO3 的熔融鹽混合物作電解質(zhì)，CO 為陽極燃氣，空氣與 CO2 的混合氣為陰極助燃氣，制得在 650 ℃下工作的燃料電池，其陽極反應(yīng)式:2CO-4e—+ 2CO32— =4CO2 ，則陰極反應(yīng)式為: 。

（5）CO2在自然界循環(huán)時可與CaCO3反應(yīng)，CaCO3是一種難溶物質(zhì)，其Ksp=3.8×10-9。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀，現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合，若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mo1/L ，則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為 。

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科目：高中化學 來源：2016屆山東省臨沂市高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與化學概念有關(guān)的說法正確的是

A.SiO2、P2O5、NO均為酸性氧化物

B.NaH 、NaBH4 、NaClO均為離子化合物

C.NH3.H2O是弱堿，所以NH4NO3為弱電解質(zhì)

D．磁性氧化鐵、水玻璃、液氨均為混合物

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科目：高中化學 來源：2016屆黑龍江省高三上期末熱身理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

CuCl2、CuCl是重要的化工原料，廣泛地用作有機合成催化劑。實驗室中以粗銅（含雜質(zhì)Fe）為原料，一種制備銅的氯化物的流程如下：

請回答下列問題：

（1）如圖裝置進行反應(yīng)①，導管a通入氯氣

（夾持儀器和加熱裝置省略）。觀察到的現(xiàn)象是 ，

寫出銅與氯氣反應(yīng)的化學方程式 。

（2）上述流程中固體K溶于稀鹽酸的目的是 。

試劑X、固體J的物質(zhì)最好分別為 。

a．NaOH Fe(OH)3 b．NH3·H2O Fe(OH)2

c．CuO Fe(OH)3 d．CuSO4 Cu(OH)2

（3）反應(yīng)②是向溶液2中通入一定量的SO2，加熱一段時間后生成CuCl白色沉淀。寫出制備CuCl的離子方程式 。

（4）反應(yīng)后，如圖盛有NaOH溶液的廣口瓶中溶液具有漂白、消毒作用，若用鋼鐵（含F(xiàn)e、C）制品盛裝該溶液會發(fā)生電化學腐蝕，鋼鐵制品表面生成紅褐色沉淀，溶液會失去漂白、殺菌消毒功效。該紅褐色沉淀的主要化學式是 。該腐蝕過程的正極反應(yīng)式為 。

（5）以石墨為電極，電解CuCl2溶液時發(fā)現(xiàn)陰極上也會有部分CuCl析出，寫出此過程中陰極上的電極反應(yīng)式 。

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江省金麗衢十二校高三上學期第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖所示，以稀土金屬材料作惰性電極，在兩極上分別通入甲烷與空氣，電解質(zhì)為摻雜了Y2O3的 ZrO3固體，它在高溫下能傳導O2‑。下列說法正確的是

A．c電極名稱為負極，氣體A為空氣

B．d電極上發(fā)生反應(yīng)：CH4-8e-+4O2-＝CO2+2H2O

C．O2‑向c電極移動

D．用此裝置作電源電解精煉銅，d電極與粗銅相連

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年四川省高一上期末模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

電子工業(yè)常用30％的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔，制造印刷電路板。用FeCl3溶液做腐蝕液與Cu反應(yīng)生成CuCl2和FeCl2。

（1）寫出該反應(yīng)的化學方程式 。

（2）印刷電路的廢腐蝕液含有大量CuCl2、FeCl2、FeCl3，任意排放會造成環(huán)境污染及資源的浪費。通過下列流程可從該廢液中回收銅，并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液，作為腐蝕液原料循環(huán)使用。

學科Ⅰ、步驟②需加入的試劑A是 （填化學式）；

Ⅱ、步驟③通入的氣體B是 （填化學式），寫出該反應(yīng)的離子方程式： 。

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科目：高中化學 來源：2016屆寧夏銀川二中高三上學期統(tǒng)考理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

用含有Al2O3、SiO2和少量FeO·xFe2O3的鋁灰制備Al2(SO4)3·18H2O，工藝流程如下(部分操作和條件略)：

Ⅰ．向鋁灰中加入過量稀H2SO4，過濾；

Ⅱ．向濾液中加入過量KMnO4溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH約為3；

Ⅲ．加熱，產(chǎn)生大量棕色沉淀，靜置，上層溶液呈紫紅色；

Ⅳ．加入MnSO4至紫紅色消失，過濾；

Ⅴ．.再經(jīng)過一系列操作，分離得到產(chǎn)品。

（1）步驟Ⅰ中過濾所得濾渣主要成分為：______________________，H2SO4溶解Al2O3的離子方程式為：______________________。

（2）步驟Ⅱ中加入KMnO4時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：_______________________。

（3）已知：生成氫氧化物沉淀的pH

Al(OH)3

Fe(OH)2

Fe(OH)3

開始沉淀時

3.4

6.3

1.5

完全沉淀時

4.7

8.3

2.8

注：金屬離子的起始濃度均為0.1 mol·L－1

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋步驟Ⅱ的目的：__________________________，

②當Al3+開始沉淀時，F(xiàn)e3+的濃度約為：_______________________。

（4）已知：一定條件下，MnO4-可與Mn2＋反應(yīng)生成MnO2。

①向Ⅲ的沉淀中加入濃鹽酸并加熱，能說明沉淀中存在MnO2的現(xiàn)象是： 。

②步驟Ⅳ中加入MnSO4的目的是： 。

（5）步驟Ⅴ中“一系列操作”是________________________、________________________。

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