下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　　）
A．在容量瓶中加入一定體積的水，再加入濃硫酸配制準(zhǔn)確濃度的稀硫酸
B．可溶于水的固體與難溶于水的固體形成的混合物可用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法分離
C．用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過(guò)濾速度
D．加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質(zhì)
A、容量瓶不能做為稀釋儀器，是定容儀器，稀釋濃硫酸必須在燒杯中進(jìn)行，故A錯(cuò)誤；
B、不溶性物質(zhì)和易溶性物質(zhì)分離，可以按照“溶解-過(guò)濾-蒸發(fā)”的步驟進(jìn)行分離，故B正確；
C、過(guò)濾時(shí)不能用玻璃棒攪拌，防止搗破濾紙，影響過(guò)濾效果，故C錯(cuò)誤；
D、加入鹽酸，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，氯化鈉成了新的雜質(zhì)，所以應(yīng)該使用稀硫酸除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質(zhì)，故D錯(cuò)誤；
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室需要80mL2mol/L碳酸鈉溶液．回答下列有關(guān)配制該溶液的問(wèn)題（實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有80mL規(guī)格的容量瓶）：
（1）所需要的儀器為：托盤(pán)天平、量筒、燒杯、玻璃棒、______、______．
（2）配制該溶液需要Na2CO3的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
（3）配制溶液的操作順序是（填序號(hào)）______．
①轉(zhuǎn)移溶液；②輕搖使溶液混合均勻；③洗滌并轉(zhuǎn)移洗滌液；④加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻溶液；
⑤定容；⑥稱量；⑦溶解；⑧計(jì)算
（4）正式配制前必須進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作是______．
（5）試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響：（填寫(xiě)編號(hào)）A．偏高；B．不變；C．偏低．
①配制溶液時(shí)未洗滌燒杯并轉(zhuǎn)移洗滌液______；
②定容、加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度線______；
③定容時(shí)俯視刻度線______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為配制250mL0.2mol/LNa2CO3溶液的示意圖．
回答下列問(wèn)題：
（1）選擇容量瓶的規(guī)格是______．
（2）①中稱得Na2CO3______g．
（3）玻璃棒在②、③兩步中的作用分別是______、______．
（4）若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度有何影響？（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）
A．某同學(xué)在第⑧步觀察液面時(shí)仰視______；
B．沒(méi)有進(jìn)行操作步驟④和⑤______；
C．在第⑤步不慎有少量液體流到容量瓶外______；
D．在步驟④中，藥品放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)（使用游碼）______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室制欲用固體NaOH來(lái)配0.5mol/L的NaOH溶液500mL，有以下儀器：燒杯、量筒、玻璃棒、托盤(pán)天平、膠頭滴管
（1）配制時(shí)，還缺少的儀器是______．
（2）實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒，其作用分別是：______、______．
（3）在配制過(guò)程中，若其它操作均正確，下列操作會(huì)引起結(jié)果偏高的是______
A．沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒B．未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C．容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水D．定容時(shí)俯視標(biāo)線．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱量的NaOH固體配制250mL0.2mol/LNaOH溶液．
（1）在下列實(shí)驗(yàn)儀器中，不必使用的是______（填代號(hào)）．
A．托盤(pán)天平B．500mL試劑瓶C．500mL容量瓶 D．250mL燒杯E．膠頭滴管
（2）除上述儀器中可使用的以外，還缺少的儀器是______．
（3）使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是______．
（4）配制時(shí)經(jīng)以下操作步驟，正確的順序是______．
A．用適量的蒸餾水加入盛NaOH的燒杯中完全溶解，冷卻至室溫；
B．將燒杯中的溶液小心轉(zhuǎn)移到容量瓶中；
C．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至凹液面底部與刻度線相切；
D．用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌液都小心注入容量瓶，并輕輕振蕩；
E．將容量瓶塞塞緊，充分搖勻；
（5）某同學(xué)用容量瓶配制溶液，加水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線，他（她）把水倒出一些，重新加水至刻度線．這樣做會(huì)使配制溶液的濃度______（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）．
（6）某同學(xué)在向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體時(shí)，未用蒸餾水洗滌燒杯．這樣做會(huì)使配制溶液的濃度______（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用密度1.84g/mL，98%的濃硫酸配制100mL濃度為1mol/L的稀硫酸，其操作步驟可分解為以下幾步：
A．用量筒量取VmL的濃硫酸，緩緩注入裝有約30mL蒸餾水的燒杯里，并用玻璃棒攪拌．
B．用約30mL蒸餾水，分成三次洗滌燒杯和玻璃棒，將每次洗滌液都倒入100mL容量瓶里．
C．將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流入容量瓶．
D．檢查100mL容量瓶口是否發(fā)生滴漏．
E．將蒸餾水直接加入容量瓶，至液面接近環(huán)形刻度線1cm～2cm．
F．蓋緊瓶塞，反復(fù)倒置振蕩，搖勻溶液．
G．用膠頭滴管向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水，至液面最低處恰好與環(huán)形刻度線相切．
據(jù)此填寫(xiě)：
（1）正確的操作順序是______．（填序號(hào)）
（2）步驟A中V=______．
（3）進(jìn)行A步驟操作時(shí)，必須經(jīng)過(guò)______后，才能進(jìn)行后面的操作．
（4）誤差分析
①步驟F結(jié)束后，液面低于刻度線，又加水至刻度線，配制溶液濃度將______；
②如果步驟G中仰視讀刻度線，配制溶液濃度將______．（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里需要480mL0.1mol/L的硫酸銅溶液，現(xiàn)選取500mL容量瓶進(jìn)行配制，以下操作正確的是（　�。膽礬（CuSO4?5H2O）]．
A．稱取7.68g硫酸銅，加入500mL水
B．稱取12.0g膽礬配成500mL溶液
C．稱取8.0g硫酸銅，加入500mL水
D．稱取12.5g膽礬配成500mL溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

配制240mL1mol/LNaOH溶液，需進(jìn)行下列操作：①在干燥潔凈的濾紙上準(zhǔn)確稱量9.6g固體氫氧化鈉，并轉(zhuǎn)入洗凈的燒杯中；②往燒杯中加入約60mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌使之完全溶解；③立即將燒杯中的溶液沿玻璃棒注入250mL容量瓶中；④倒完燒杯中的溶液后，再小心加蒸餾水至液面接近刻度線1～2cm處；⑤改用膠頭滴管滴加蒸餾水，使溶液凹液面最低處恰好與刻度線相切；⑥塞緊瓶塞，振蕩均勻，靜置，此時(shí)凹液面低于刻度線，再滴加蒸餾水至刻度線．其中操作正確的是（　�。�
A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤⑥D．②⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制250mL0.1mol?L-1的鹽酸溶液
（1）配制250mL0.1mol?L-1鹽酸溶液需要2.0mol?L-1鹽酸的體積為_(kāi)_____；
（2）要配制上述溶液，需要的儀器除燒杯、玻璃棒外，還有______、______；
（3）配制時(shí)，其正確的操作順序是（填序號(hào)字母，每個(gè)字母只能用一次）______．
A．用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用量筒量取所需的濃鹽酸，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其混合均勻
C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處．

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同步練習(xí)冊(cè)答案