9．為了研究外界條件對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響，某同學(xué)在四支試管中分別加入3moLH2O2溶液，并測量收集VmL氣體所需的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)記錄如下
實(shí)驗(yàn)序號(hào)H2O2溶液濃度H2O2溶液溫度催化劑所用時(shí)間
①5%20℃2滴1mol/LFeCl3t
②5%40℃2滴1mol/LLFeCl3t
③10%20℃2滴1mol/LLFeCl3t
④5%20℃不使用t
請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)①②是研究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)測得t1＞t3原因是其他條件相同時(shí)，實(shí)驗(yàn)③的反應(yīng)物濃度大于實(shí)驗(yàn)①的反應(yīng)物濃度，所以實(shí)驗(yàn)③的反應(yīng)速率大于實(shí)驗(yàn)①的反應(yīng)速率．
（3）實(shí)驗(yàn)①④的測定過程如圖，曲線a對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是①（填“①”或“④”）．

分析 （1）實(shí)驗(yàn)①②的不同點(diǎn)確定影響因素；
（2）根據(jù)①③的不同點(diǎn)分析，反應(yīng)物濃度與反應(yīng)速率成正比；
（3）催化劑能加快反應(yīng)速率，縮短反應(yīng)時(shí)間．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)①②的不同點(diǎn)是溫度，所以實(shí)驗(yàn)①②是研究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響，故答案為：溫度；
（2）實(shí)驗(yàn)①③的不同點(diǎn)是反應(yīng)物濃度，實(shí)驗(yàn)測得t1＞t3，反應(yīng)時(shí)間越長，反應(yīng)速率越小，所以實(shí)驗(yàn)①的速率小于實(shí)驗(yàn)③，比較實(shí)驗(yàn)①③知，在其它條件相同時(shí)，反應(yīng)物濃度越大，其反應(yīng)速率越快，
故答案為：其他條件相同時(shí)，實(shí)驗(yàn)③的反應(yīng)物濃度大于實(shí)驗(yàn)①的反應(yīng)物濃度，所以實(shí)驗(yàn)③的反應(yīng)速率大于實(shí)驗(yàn)①的反應(yīng)速率；
（3）反應(yīng)①有催化劑，反應(yīng)④沒有催化劑，氯化鐵能加快雙氧水的分解速率，所以收集相同體積的氣體，有催化劑的使用時(shí)間段，沒有催化劑的時(shí)間長，根據(jù)圖象知曲線a對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是①，
故答案為：①．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響，難度中等，注意探究影響因素時(shí)，其它因素必須完全相同，只有一個(gè)條件不同才能得出結(jié)論，難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色．該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)．請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，探究哪一種猜想正確？用pH試紙檢測溴水與褪色后溶液的酸堿性．若酸性明顯增強(qiáng)，則猜想①正確，反之猜想②正確．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．一種熒光氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，有關(guān)該化合物的說法正確的是（　�。�
A．分子中含有2個(gè)手性碳原子
B．能與強(qiáng)酸反應(yīng)
C．1mol該有機(jī)物最多可與1molBr2發(fā)生反應(yīng)
D．1mol該有機(jī)物最多可與含4molNaOH的溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法不正確的是（　�。�
A．乙烯、乙炔、溴苯分子中的所有原子均是共平面
B．乙烷（CH3CH3）和異丁烷（）互為同系物
C．和互為同分異構(gòu)體
D．與是同一種物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氮是地球上含量豐富的一種元素，氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用．請回答下列問題：
（1）N4最初由羅馬大學(xué)的Fulvio Cacace及其同事發(fā)現(xiàn)，并命名為“tetranitrogen”（“氮4”）．其結(jié)構(gòu)為正四面體（如圖1所示），與白磷分子相似．已知斷裂1mol N-N鍵吸收193kJ熱量，斷裂1mol N≡N鍵吸收941kJ熱量，則下列說法正確的是DF（不定項(xiàng)）．
A．N4的熔點(diǎn)比P4高           B．N4形成的晶體為原子晶體
C．N4是N2的同系物           D．1mol N4氣體轉(zhuǎn)化為N2時(shí)要放出724kJ能量
E．N4是氮?dú)獾囊环N同位素      F．相同質(zhì)量的N4和N2所含原子個(gè)數(shù)比為1：1
（2）在0.5L的密閉容器中，充入一定量的氮?dú)夂蜌錃膺M(jìn)行反應(yīng)，三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖2所示．則Y是H2，2min內(nèi)N2的反應(yīng)速率υ（N2）=0.1mol•L-1•min-1．

（3）如圖3是1molNO2和1molCO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖（圖中涉及物質(zhì)均為氣態(tài)），該反應(yīng)時(shí)放熱（選填“放”或“吸”）熱反應(yīng)，請寫出NO2和CO反應(yīng)的化學(xué)方程式NO2（g）+CO（g）=CO2（g）+NO（g）△H=-234kJ•mol-1．
（4）已知：N2（g）+2NO2（g）═4NO（g）；△H=+292kl•mol-1，則反應(yīng)2NO（g）+2CO（g）═2CO2（g）+N2（g）的△H=-760kJ/mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對(duì)于放射性同位素${\;}_{53}^{133}$I，其左下角數(shù)字“53”表示（　�。�
A．質(zhì)量數(shù)B．中子數(shù)C．質(zhì)子數(shù)D．電子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)欲配制含下列不同陰、陽離子的混合溶液，其中能配制成功的是（　�。�
A．Na+、Cu2+、Cl-、SO42-B．Ba2+、Na+、SO42-、Cl-
C．NH4+、I-、K+、OH-D．Cu2+、Na+、S2-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．A、B、C、D四種有機(jī)物，在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A$→_{催化劑、加熱}^{+O_{2}}$B$→_{催化劑}^{+O_{2}}$C$→_{濃硫酸、加熱}^{+A}$D，已知D的化學(xué)式為C4H8O2，則：
（1）A、C的結(jié)構(gòu)簡式：ACH3CH2OHCCH3COOH．
（2）寫出化學(xué)方程式：C→D：CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．肉桂酸甲酯是調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精，用于肥皂、洗滌劑、風(fēng)味劑和糕點(diǎn)的調(diào)味，在醫(yī)藥工業(yè)中作為有機(jī)合成的中間體．合成肉桂酸甲酯的工業(yè)流程如圖所示：

已知：
I．醛與醛能發(fā)生反應(yīng)，原理如下：
+CH3CHO$\stackrel{稀堿}{→}$$→_{△}^{-H_{2}O}$RCH=CHCHO
Ⅱ．烴A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25g/L．
請回答：
（1）化合物H中的官能團(tuán)為醛基、碳碳雙鍵；
（2）肉桂酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式為；J的結(jié)構(gòu)簡式為；
（3）G→H的反應(yīng)類型為消去反應(yīng)；
（4）寫出反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O；H→I的反應(yīng)不能（填“能”或“不能”）改用酸性高錳酸鉀溶液，簡述理由：氧化醛基的同時(shí)氧化了碳碳雙鍵．
（5）符合下列條件的I的同分異構(gòu)體共有5種．寫出另兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：
A．能發(fā)生水解反應(yīng)  B．與銀氨溶液作用出現(xiàn)光亮的銀鏡  C．能與溴發(fā)生加成
、、、．

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