下面是甲、乙、丙、丁四個種群，在一個達到生態(tài)平衡的環(huán)境中所含有的總能量和殘留農(nóng)藥DDT的平均濃度。

種群

甲

乙

丙

丁

能量（kJ）

2.8×109

1.3×108

9.1×107

2.9×107

DDT濃度（ppm）

0.04

0.35

0.39

3.4

（1）這四個種群中屬于生產(chǎn)者的是______________。

（2）寫出四個種群的能量流動的渠道_______________________________。

（3）在能量流動的渠道中_____________越高，生物體內(nèi)的DDT濃度也越高。

（1）甲  （2）甲→乙→丁  甲→丙→丁  （3）營養(yǎng)級


解析:

按生態(tài)系統(tǒng)中能量逐級遞減的原理，甲的總能量最多，一定是生產(chǎn)者。

理由同上題，乙、丙總能量的數(shù)量比較接近，且DDT濃度相當，所以位于同一營養(yǎng)級。因汞等有毒金屬不易分解，在食物鏈中富集，所以隨營養(yǎng)級越高，總能量減少，其濃度就越高。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：物理教研室 題型：058

某工業(yè)純堿中含有少量NaCl和NaOH。學生課外活動小組為測定其中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，采樣進行分析。通過集體討論，選擇如圖所示適當裝置連接，對設(shè)計方案不斷完善，成功地完成了測定實驗。

下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同學有關(guān)設(shè)計實驗裝置的討論發(fā)言。請在空白處填寫他們的發(fā)言內(nèi)容：

甲：將裝置A和E連接即可。因為Na2CO3與稀硫酸反應生成的CO2被E中的堿石灰吸收，通過分別測量反應前和反應后E的總質(zhì)量，可求出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

乙：還應在A和E之間連接裝置__________（填序號），其目的是_____________________

_________________。

丙：應該用B裝置取代A。從B裝置的導管口處緩緩鼓入空氣，其目的是________________

_______________________。

�。河捎诳諝庵泻�__________，若直接向B裝置鼓入空氣會導致實驗測定結(jié)果__________（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。因此，應將鼓入的空氣先通過裝置________________

_____________。

戊：E裝置后還應連接裝置F，其作用是______________________________________。

學生課外活動小組測定的數(shù)據(jù)如下：

工業(yè)純堿樣品質(zhì)量　　　　　　　　   反應前E的總質(zhì)量　　　　　　　　    反應后E的總質(zhì)量

5.5g　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 43.9g　　　　　　　　　　　　　　　　　　    46.1g

計算該工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為多少？

 

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科目：高中化學 來源：福建省廈門六中2010－2011學年高二下學期期中考試化學試題 題型：058

某工業(yè)純堿中含有少量NaCl和NaOH．學生課外活動小組為測定其中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，采樣進行分析．通過集體討論，選擇下列適當裝置連接，對設(shè)計方案不斷完善，成功地完成了測定實驗．

下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同學有關(guān)設(shè)計實驗裝置的討論發(fā)言．請在空白處填寫他們的發(fā)言內(nèi)容：

甲：將裝置A和E連接即可．因為Na2CO3與稀硫酸反應生成的CO2被E中的堿石灰吸收，通過分別測量反應前和反應后E的總質(zhì)量，可求出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．

乙：還應在A和E之間連接裝置________(填序號)，其目的是：________

丙：應該用B裝置取代A．從B裝置的導管口處緩緩鼓入空氣，其目的是：________

丁：由于空氣中含有CO2，若直接向B裝置鼓入空氣會導致實驗測定結(jié)果________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)．因此，應將鼓入的空氣先通過裝置________．

戊：E裝置后還應連接裝置F，其作用是________

學生課外活動小組測定的數(shù)據(jù)如下：

計算該工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為：________

[相對原子質(zhì)量：C－12　O－16　Na－23]

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科目：高中化學 來源：2012屆福建省高二下學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

(7分)某工業(yè)純堿中含有少量NaCl和NaOH。學生課外活動小組為測定其中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，采樣進行分析。通過集體討論，選擇下列適當裝置連接，對設(shè)計方案不斷完善，成功地完成了測定實驗。

下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同學有關(guān)設(shè)計實驗裝置的討論發(fā)言。請在空白處填寫他們的發(fā)言內(nèi)容：

 甲: 將裝置A和E連接即可。因為Na2CO3與稀硫酸反應生成的CO2被E中的堿石灰吸收，通過分別測量反應前和反應后E的總質(zhì)量，可求出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

乙: 還應在A和E之間連接裝置_____(填序號)，其目的是: _________________________

丙：應該用B裝置取代A。從B裝置的導管口處緩緩鼓入空氣，其目的是:

_______________________________________________________________

丁: 由于空氣中含有CO2，若直接向B裝置鼓入空氣會導致實驗測定結(jié)果__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。因此，應將鼓入的空氣先通過裝置________。

戊: E裝置后還應連接裝置F，其作用是___________________________________________

學生課外活動小組測定的數(shù)據(jù)如下:

計算該工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為: ___________

 

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

下面是甲、乙、丙、丁四個種群，在一個達到生態(tài)平衡的環(huán)境中所含有的總能量和殘留農(nóng)藥DDT的平均濃度。
種群甲乙丙丁
能量（kJ）2.8×1091.3×1089.1×1072.9×107
DDT濃度（ppm）0.040.350.393.4
（1）這四個種群中屬于生產(chǎn)者的是________。
（2）寫出四個種群的能量流動的渠道________。
（3）在能量流動的渠道中________越高，生物體內(nèi)的DDT濃度也越高。

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