某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用銅和硫酸為原料,采用多種方法制取硫酸銅,制備方法如下:

方法一

(1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的標(biāo)簽是________(填序號(hào))。

(2)甲同學(xué)取6.4 g銅片和10 mL 18 mol·L1濃硫酸,放在試管中共熱時(shí)發(fā)現(xiàn),銅與熱的濃硫酸反應(yīng)后并沒(méi)有得到預(yù)期的藍(lán)色溶液,而是在試管底部看到灰白色沉淀。甲同學(xué)為了驗(yàn)證其中灰白色沉淀的主要成分,設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟:傾倒掉上層液體后,向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水,邊加邊攪拌。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:所得灰白色固體的化學(xué)式為_(kāi)_________。

(3)乙還觀察到加熱過(guò)程中,試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì),持續(xù)加熱,淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失。淡黃色固體消失的原因是(用化學(xué)方程式回答)________________________________________________________________________。

直到最后反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余,乙根據(jù)自己所學(xué)的化學(xué)知識(shí),認(rèn)為試管中還有硫酸剩余。他這樣認(rèn)為的理由是______________________________________。

方法二

(4)丙同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不好,他自己設(shè)計(jì)的思路是2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4===CuSO4+H2O。

對(duì)比甲的方案,你認(rèn)為丙同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是①_____________________________________;

②________________________________________________________________________。

方法三

(5)丁同學(xué)取一銅片和稀硫酸放在試管中,再向其中滴入雙氧水發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍(lán)色,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________________。


答案 (1)BD

(2)灰白色物質(zhì)溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色 CuSO4

(3)S+2H2SO4(濃)3SO2↑+2H2O

隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸的濃度逐漸變小,由濃變稀,稀硫酸不能與銅發(fā)生反應(yīng)

(4)①產(chǎn)生等量的硫酸銅,消耗的硫酸更少 ②不產(chǎn)生有毒氣體SO2

(5)H2SO4+Cu+H2O2===CuSO4+2H2O

解析 (1)濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性和氧化性,選B、D。

(2)濃硫酸有吸水性、脫水性,在試管底部看到的灰白色沉淀是濃硫酸與銅反應(yīng)生成的無(wú)水硫酸銅。

(3)反應(yīng)中生成的淡黃色固體是硫,持續(xù)加熱,硫被濃硫酸氧化。

(4)丙方案用H2SO4的量少,且沒(méi)有二氧化硫有毒氣體產(chǎn)生。

(5)銅片有還原性,能被氧化成銅離子,過(guò)氧化氫有氧化性能被還原為水,稀硫酸提供氫離子。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)用50 mL 1.0 mol/L鹽酸跟50 mL 1.1 mol/L 氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。在大燒杯底部墊碎泡沫塑料(或紙條),使放入的小燒杯杯口與大燒杯杯口相平。然后再在大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料(或紙條),大燒杯上用泡沫塑料板(或硬紙板)作蓋板,在板中間開(kāi)兩個(gè)小孔,正好使溫度計(jì)和環(huán)形玻璃攪拌棒通過(guò)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。試回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中用稍過(guò)量的NaOH的原因教材中說(shuō)是為保證鹽酸完全被中和。試問(wèn):鹽酸在反應(yīng)中若因?yàn)橛蟹艧岈F(xiàn)象,而造成少量鹽酸在反應(yīng)中揮發(fā),則測(cè)得的中和熱

            (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(2)在中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中存在用水洗滌溫度計(jì)上的鹽酸的步驟,若無(wú)此操作步驟,則測(cè)得的中和熱會(huì)            (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(3)若用等濃度的醋酸與NaOH溶液反應(yīng),則測(cè)得的中和熱會(huì)            (填“偏大”、“偏小”或“不變”),其原因是                               

(4)該實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn),每次各取溶液50 mL,并記錄下原始數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

起始溫度t1/℃

終止溫度(t2)/℃

溫差(t2-t1)/℃

鹽酸

NaOH溶液

平均值

1

25.1

24.9

25.0

31.6

6.6

2

25.1

25.1

25.1

31.8

6.7

3

25.1

25.1

25.1

31.9

6.8

已知鹽酸、NaOH溶液密度近似為1.00 g/cm3,中和后混合液的比熱容

c=4.18×10-3kJ/(g·℃),則根據(jù)計(jì)算結(jié)果,寫(xiě)出表示該中和熱的離子方程式                  

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如何洗滌附著在試管內(nèi)壁上的硫?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


       下列實(shí)驗(yàn)中能證明某氣體為SO2的是                                                               (  )

①使澄清石灰水變渾濁、谑?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅、凼蛊芳t溶液褪色、芡ㄈ胱懔縉aOH溶液中,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,該沉淀溶于稀鹽酸、萃ㄈ脘逅,能使溴水褪色,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀產(chǎn)生

A.都能證明                                          B.都不能證明

C.③④⑤均能證明                               D.只有⑤能證明

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


       硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫的含量超過(guò) 0.05%(體積分?jǐn)?shù))時(shí)需經(jīng)處理后才能排放。某校興趣小組欲測(cè)定硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫的含量,采用以下方案:

甲方案:如下圖所示,圖中氣體流量計(jì)B用于準(zhǔn)確測(cè)量通過(guò)尾氣的體積。將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測(cè)定SO2的含量。當(dāng)洗氣瓶C中溶液藍(lán)色消失時(shí),立即關(guān)閉活塞A。

(1)洗氣瓶C中導(dǎo)管末端連接一個(gè)多孔球泡D,可以提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)洗氣瓶C中的溶液可以用其他試劑替代,請(qǐng)你舉出一種:__________________。

(3)洗氣瓶C中溶液藍(lán)色消失后,沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉活塞A,測(cè)得的SO2含量__________(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。

乙方案:實(shí)驗(yàn)步驟如下面流程圖所示:

(4)寫(xiě)出步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

(5)步驟③中洗滌沉淀的方法是____________________________________________。

(6)通過(guò)的尾氣體積為V L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),該尾氣中二氧化硫的含量(體積分?jǐn)?shù))為_(kāi)_____________(用含有V、m的代數(shù)式表示)。

丙方案:將乙方案中步驟①省略,直接將尾氣通入過(guò)量Ba(OH)2溶液中,其余步驟與乙方案相同。

(7)你認(rèn)為丙方案是否合理,說(shuō)明理由:______________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


       下列關(guān)于硫及其化合物的說(shuō)法中正確的是                                                        (  )

A.自然界中不存在游離態(tài)的硫

B.二氧化硫的排放會(huì)導(dǎo)致光化學(xué)煙霧的產(chǎn)生

C.二氧化硫能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液褪色,體現(xiàn)了其漂白性

D.濃硫酸可用來(lái)干燥SO2、CO、Cl2等氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知33As、35Br位于同一周期,下列關(guān)系正確的是

A.原子半徑:As>C1>P         B.熱穩(wěn)定性:HC1>AsH3>HBr

C.還原性:As3->S2->C1-             D.酸性:H3AsO4>H2SO4>H3PO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的分子式,可在燃燒室內(nèi)將有機(jī)物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒,根據(jù)產(chǎn)品的的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成。下圖所示的是用燃燒法確定有機(jī)物分子式的常用裝置。

現(xiàn)準(zhǔn)確稱取0.44 g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)燃燒后

A管增重0.88 g,B管增重0.36g。請(qǐng)回答:

(1)按上述所給的測(cè)量信息,裝置的連接順序應(yīng)是

D F

(2)A、B管內(nèi)均盛有固態(tài)試劑,A管的作用是______________________________;

(3)該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為_(kāi)_________________;

(4)如果把CuO網(wǎng)去掉,A管重量將_________;(填“增大”、“減小”、或“不變”)

(5)要確定該有機(jī)物的分子式,還必須知道的數(shù)據(jù)是___________。

① 消耗液體H2O2的質(zhì)量 ②樣品的摩爾質(zhì)量 ③ CuO固體減少的質(zhì)量

④ C裝置增加的質(zhì)量 ⑤ 燃燒消耗O2?的物質(zhì)的量

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