17.己知A為有機合成中間體,在一定條件下發(fā)生消去反應,可能得到兩種互為同分異構體的產(chǎn)物;其中的一種B可用于制取合成樹脂、染料等化工產(chǎn)品,A可能發(fā)生如圖所示的變化.

試回答:
(l)寫出符合下述條件的A的同分異構體的結構簡式(各任寫一種):
a.具有酸性CH3CH2CH2COOH[或(CH32CHCOOH];
b.能發(fā)生水解反應CH3CH2COOCH3[或CH3COOCH2CH3、HCOOCH2CH2CH3、HCOOCH(CH32].
(2)A分子中官能團的名稱是醛基、羥基,D的結構簡式CH3COCH2COOH.
(3)C→D的反應類型是a,E→F的反應類型是b、c
a.氧化反應      b.還原反應    c.加成反應        d.取代反應
(4)寫出化學方程式:A→BCH3CH(OH)CH2CHO$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH=CHCHO+H2O.
(5)寫出 E 在一定條件下生成高聚物的化學方程式:
(6)C的同分異構體Cl與C有相同官能團,兩分子Cl脫去兩分子水形成含有六元環(huán)的C2,寫出C2可能具有的結構簡式:

分析 A無酸性且不能水解,則A中不含酯基和羧基,A能與銀氨溶液反應,則A含有醛基,A能發(fā)生消去反應,則A中含有醇羥基,A發(fā)生消去反應生成B,B中含有一個甲基和碳碳雙鍵,則B的結構簡式為:CH3CH=CHCHO,A在一定條件下發(fā)生消去反應,可能得到兩種互為同分異構體的產(chǎn)物,則A的結構簡式為:CH3CH(OH)CH2CHO,A被銀氨溶液氧化生成C,C的結構簡式為:CH3CH(OH)CH2COOH,A在合適的氧化劑反應生成D,根據(jù)題給信息知,D的結構簡式為:CH3COCH2COOH.B和氫氣發(fā)生加成反應生成F,F(xiàn)的結構簡式為:CH3CH2CH2CH2OH,B被還原生成E,E能使溴水褪色,說明含有碳碳雙鍵,不發(fā)生銀鏡反應,說明不含醛基,則E的結構簡式為:CH3CH=CHCH2OH,據(jù)此解答.

解答 解:A無酸性且不能水解,則A中不含酯基和羧基,A能與銀氨溶液反應,則A含有醛基,A能發(fā)生消去反應,則A中含有醇羥基,A發(fā)生消去反應生成B,B中含有一個甲基和碳碳雙鍵,則B的結構簡式為:CH3CH=CHCHO,A在一定條件下發(fā)生消去反應,可能得到兩種互為同分異構體的產(chǎn)物,則A的結構簡式為:CH3CH(OH)CH2CHO,A被銀氨溶液氧化生成C,C的結構簡式為:CH3CH(OH)CH2COOH,A在合適的氧化劑反應生成D,根據(jù)題給信息知,D的結構簡式為:CH3COCH2COOH.B和氫氣發(fā)生加成反應生成F,F(xiàn)的結構簡式為:CH3CH2CH2CH2OH,B被還原生成E,E能使溴水褪色,說明含有碳碳雙鍵,不發(fā)生銀鏡反應,說明不含醛基,則E的結構簡式為:CH3CH=CHCH2OH,
(1)由上述分析可知,A為CH3CH(OH)CH2CHO,A的同分異構體:
a.具有酸性,含有-COOH,則為CH3CH2CH2COOH[或(CH32CHCOOH];,
b.能發(fā)生水解反應,含有酯基,則為CH3CH2COOCH3[或CH3COOCH2CH3、HCOOCH2CH2CH3、HCOOCH(CH32],
故答案為:CH3CH2CH2COOH[或(CH32CHCOOH];CH3CH2COOCH3[或CH3COOCH2CH3、HCOOCH2CH2CH3、HCOOCH(CH32];
(2)A為CH3CH(OH)CH2CHO,含有的官能團有:醛基、羥基,D的結構簡式為:CH3COCH2COOH,
故答案為:醛基、羥基;CH3COCH2COOH;
(3)C→D的反應是CH3CH(OH)CH2COOH中不羥基氧化成羰基,所以反應類型是氧化反應,E→F是CH3CH=CHCH2OH與氫氣發(fā)生加成反應生成CH3CH2CH2CH2OH,屬于還原反應,
故答案為:a;  b、c;
(4)A→B化學方程式為:CH3CH(OH)CH2CHO$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH=CHCHO+H2O,
故答案為:CH3CH(OH)CH2CHO$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH=CHCHO+H2O;
(5)E生成高聚物的化學方程式為:,
故答案為:;
(6)C的同分異構體Cl與C有相同官能團,則Cl的結構可能為CH3CH2CH(OH)COOH或(CH32C(OH)COOH,兩分子Cl脫去兩分子水形成含有六元環(huán)的C2,C2可能具有的結構簡式為:,
故答案為:

點評 本題考查有機物的推斷,由A的分子式及其發(fā)生的反應確定B的結構是推斷的突破口,掌握官能團的性質與轉化是關鍵,對學生的邏輯推理有較高的要求,難度中等.

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