工業(yè)上常利用CO與SO2反應生成固態(tài)S單質(zhì)和CO2,從而消除這兩種氣體對大氣的污染:2 CO(g) + SO2(g) 2 CO2(g) + S(s) △H=-a kJ·mol-1(a>0),下列敘述正確的是
A.該反應的平衡常數(shù)表達式為K=
B.若反應開始時投入2 mol CO,則達平衡時,放出熱量為a kJ
C.增大壓強或升高溫度都可以加快化學反應速率并提高SO2 的轉(zhuǎn)化率
D.若單位時間內(nèi)生成2 molCO2的同時,消耗1mol SO2,則說明反應達到平衡狀態(tài)
A
【解析】
試題分析:A.化學平衡常數(shù)是可逆反應達到平衡狀態(tài)時各生成物濃度冪之積與各種反應物濃度冪之積的比,因此該表達式就是該反應的平衡常數(shù)的表達式,正確;B.由于該反應是可逆反應,反應物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物,因此若反應開始時投入2 mol CO,則達平衡時,放出熱量小于a kJ,錯誤;C.增大壓強或升高溫度都可以加快化學反應速率,由于該反應的正反應是氣體體積減小的放熱反應,所以根據(jù)平衡移動原理:增大壓強,平衡正向移動可提高SO2 的轉(zhuǎn)化率,升高溫度,平衡逆向移動,SO2 的轉(zhuǎn)化率降低,錯誤;D.根據(jù)方程式中的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系可知:在任何時刻都存在若單位時間內(nèi)生成2 molCO2的同時,消耗1mol SO2,因此不能說明反應達到平衡狀態(tài),錯誤。
考點:考查化學平衡常數(shù)的表達式的書寫、物質(zhì)的平衡狀態(tài)的判斷、反應熱的計算、溫度和壓強對化學反應速率和物質(zhì)的平衡轉(zhuǎn)化率的影響的知識。
科目:高中化學 來源:2014-2015學年湖北省高三元月調(diào)考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用酸性氫氧燃料電池(乙池)為電源進行電解的實驗裝置(甲池,一定條件下可實現(xiàn)有機物的電化學儲氫)如下圖所示。甲池中A為含苯的物質(zhì)的量分數(shù)為10%的混合氣體,B為10mol混合氣體其中苯的物質(zhì)的量分數(shù)為24%,C為標準狀況下2.8mol氣體(忽略水蒸汽),下列說法不正確的是
A.乙池中溶液的pH變大 B.E處通入H2,C處有O2放出
C.甲池中陰極區(qū)只有苯被還原 D.導線中共傳導11.2mol電子
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)某化肥廠以氨和空氣(其中氧氣的體積分數(shù)為0.2)為原料生產(chǎn)硝酸銨過程如下:
(1)步驟②發(fā)生了兩個反應,將這兩個化學方程式合并為一個化學方程式,可表示為 。
(2)若不考慮副反應且各步反應均完全,為使生產(chǎn)過程中不再補充空氣,則原料氣中氨(包括第③步被硝酸吸收的氨)的體積分數(shù)最大值為 。
(3)假設實際生產(chǎn)中,反應①、②中含氮物質(zhì)的利用率分別為a、b,反應③中氨的利用率為c,硝酸的利用率為100%,則合成硝酸銨的整個流程中,氨的總利用率是 。(用含a,b,c的表示式)。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組物質(zhì)不能用一種試劑通過化學反應區(qū)別的是
A、C CuO FeO B、(NH4)2SO4 K2SO4 NH4Cl
C、Na2CO3 NaHCO3 K2CO3 D、AgNO3 KNO3 Na2CO3
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省福州市高三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)某小組學生想研究不同物質(zhì)對雙氧水分解速率的影響,以生成氣體量50mL為標準,設計了如下實驗方案:
實驗序號 | 雙氧水體積 | 雙氧水濃度 | 添加的物質(zhì) | 待測數(shù)據(jù)X |
1 | 100mL | 20% | 無 | |
2 | 100mL | 20% | 10gMnO2 | |
3 | 100mL | 20% | 10gKI | |
4 | 100mL | 20% | 新鮮豬肝 |
(1)在該研究方案中,MnO2、KI和豬肝在雙氧水分解的過程中可能起到 的作用。
(2)待測數(shù)據(jù)X為 。
(3)以下措施可以加快該實驗中雙氧水分解速率的是: (填標號)。
A.將雙氧水的體積增大至200mL
B.將雙氧水的濃度增大至30%
C.對裝置A加熱
D.上下移動B裝置使量氣管內(nèi)氣體壓強增大
(4)從控制變量的原理來看,該方案是否合理 (填“是”或“否”)。理由是:
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省福州市高三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
運用蓋斯定律可方便地計算出難以通過實驗直接測定的反應熱。已知:
①P4(白磷,s)+5O2(g)=P4O10(s) ΔH=-2983.2kJ·mol-1
②P(紅磷,s)+O2(g)=
P4O10(s) ΔH=-738.5kJ·mol-1
則白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的熱化學方程式為
A.P4(白磷,s)=4P(紅磷,s) △H=-29.2kJ·mol-1
B.P4(白磷,s)=4P(紅磷,s) △H=+29.2kJ·mol-1
C.P4(白磷,s)=4P(紅磷,s) △H=-2244.7kJ·mol-1
D.P4(白磷,s)=4P(紅磷,s) △H=+2244.7kJ·mol-1
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省福州市高三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
碘元素的一種核素 可用于治療腫瘤。下列有關碘元素的說法正確的是
A.核外有72個電子 B.
與
互為同素異形體
C.能使淀粉溶液變藍 D.
最外層電子數(shù)為7
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科目:高中化學 來源:2014-2015黑龍江省高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
在晶體硅和二氧化硅這兩種物質(zhì)中,是良好的半導體材料的是 ,光導纖維的主要成分是 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015甘肅省高二上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,將100 mL的0.02 mol·L-1的Ba(OH)2溶液和100 mL的0.02 mol·L-1的NaHSO4溶液混合,若忽略溶液體積變化,則混合后的溶液
A.pH=2
B.pH=12
C.由水電離產(chǎn)生的c(H+)=1.0×10-2mol·L-1
D.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為0.02mol·L-1
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