實(shí)驗(yàn)室可以用純凈的氯氣和鐵粉反應(yīng)制取少量氯化鐵固體，其反應(yīng)裝置示意圖如下：
回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置可制取氯氣，反應(yīng)前分液漏斗中藥品為        ，圓底燒瓶中藥品為        。
（2）寫出A裝置中制取氯氣所發(fā)生的化學(xué)方程式是                                。
（3）裝置B中盛放的試劑是________________________。
（4）裝置E的作用是______________________________。
（5）裝置F的作用是____________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。（1）濃鹽酸；二氧化錳
（2）MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O
（3）飽和食鹽水
（4）安全瓶，防止倒吸
（5）尾氣吸收    2NaOH－＋Cl2→NaCl＋NaClO＋H2O
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

.（12分）在實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥且較純凈的氯氣。進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，所用儀器如下圖：

（1）連接上述儀器的正確順序是（填各接口處的字母）：
    接    ，_____接    ，_____接    ，    接    。
（2）在裝置中：
①飽和食鹽水的作用是                               ，
②濃硫酸的作用是                                       。
（3）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①氣體發(fā)生裝置中進(jìn)行的反應(yīng)：                                ；
②尾氣吸收裝置中進(jìn)行的反應(yīng)：                                。
（4）MnO2是______色的粉末狀固體，在該實(shí)驗(yàn)中MnO2所起得作用是____________
（5）若實(shí)驗(yàn)操作正確，在集氣瓶?jī)?nèi)若放一塊干燥的有色布條，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的過(guò)程中，有色布條能否褪色?（填“能”或“不能”）________.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）欲用98%的濃硫酸(ρ= 1.84g/cm3)配制濃度為0.5 mol/L的稀硫酸500mL。有以下幾步操作,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
A．用量筒量取濃硫酸       
B．反復(fù)上下顛倒搖勻
C．加蒸餾水至刻度線下1～2cm時(shí)改用膠頭滴管加水至刻度線
D．洗凈所用儀器           
E．稀釋濃硫酸
F．將稀釋后并冷卻的硫酸溶液注入容量瓶
G．用蒸餾水洗滌燒杯、玻璃棒2～3次，洗滌液也注入容量瓶  
（1）其操作正確的順序?yàn)椋ㄌ罹幪?hào)）：                。
① D A E F G B C      ② D A E F G C B      ③ D A F E G B C
（2）簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
①所需濃硫酸的體積為         mL(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)�，F(xiàn)有10mL 、15mL、20mL、50mL四種量筒，應(yīng)選用      mL的量筒最好。
②洗滌燒杯2～3次，洗滌液也要轉(zhuǎn)入容量瓶，否則會(huì)使結(jié)果濃度        。(填偏高,偏低或無(wú)影響)
③稀釋后并冷卻的硫酸用             注入                 中。
④加蒸餾水定容時(shí)必須使溶液凹液面與容量瓶刻度線相切，如果不小心將水加過(guò)刻度線應(yīng)                              。
（3）下列實(shí)驗(yàn)操作，造成溶液濃度偏低的是                          。
A．容量瓶用蒸餾水洗凈后未經(jīng)干燥處理
B．轉(zhuǎn)移過(guò)程中有少量溶液濺出
C．稀釋后的硫酸沒(méi)有冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中并加水定容
D．定容時(shí)，俯視容量瓶的刻度線
E．搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再用膠頭滴管加水至刻度線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O

（1）A中的反應(yīng)         （填“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)；
（2）A裝置還可用于制取氣體         （只填一種）；
（3）實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是         ；
（4）C、D裝置中顏色會(huì)發(fā)生變化的是         （填“C”或“D”）；
（5）為防止過(guò)量氨氣造成空氣污染，需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置，合適的裝置是         （填“F”或“G”）；
（6）當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，擠壓E裝置中的膠頭滴管，滴人1-2滴濃鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是                         ；
（7）2010 年 11月9日晚，我省一冷凍廠發(fā)生氨氣泄漏事件，500 多居民深夜大轉(zhuǎn)移。假如你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)采用什么自救為法？                              。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（16分）煉鋅廠產(chǎn)生的工業(yè)廢渣——鋅渣（除了含Zn外，還含有Fe、Al、Cd和SiO2等雜質(zhì)），利用鋅渣制取并回收Z(yǔ)nSO4·7H2O和金屬鎘是一個(gè)有益的嘗試，其流程如下：

已知：Fe3+、Al3+、Zn2+、Cd2+、Fe2+以氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH分別為：3.2，4.7，6.5，9.4，9.7；鋅的金屬活動(dòng)性比鎘強(qiáng)。
試回答下列問(wèn)題：
（1）“浸出”時(shí)用到的“試劑X”為            (填名稱)。
（2）寫出“氧化”過(guò)程的離子方程式                                      。
（3）“調(diào)pH”過(guò)程可以選用          。（從以下選項(xiàng)選擇， 填序號(hào)）
A．H2SO4       B．ZnO    C．NaOH
“濾渣2”的主要成分是                             (填化學(xué)式，下同)。
（4）“試劑Y”是______________；“濾渣3”的成分為_(kāi)_____________________。
（5）“操作1”的方法是___          ____；在“操作1”時(shí)，必須采取的實(shí)驗(yàn)措施是                 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）醫(yī)用氯化鈣可用于補(bǔ)鈣抗過(guò)敏等，以工業(yè)碳酸鈣（含少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用二水合氯化鈣（CaCl2 ·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.3—103.0%），工藝流程為：
(可能用到的原子量：Cl  35.5  Ca 40  O 16  )

（1）CaCO3與鹽酸反應(yīng)的離子方程式                                      。
（2）過(guò)濾時(shí)需用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有      。濾渣主要成分的化學(xué)式     。
（3）酸化時(shí)加鹽酸的目的為：
①                                                                ，
②防止Ca2+ 在蒸發(fā)時(shí)發(fā)生水解。
（4）為什么蒸發(fā)結(jié)晶要保持在160℃：                                    。
（5）為測(cè)定樣品中CaCl2 ·2H2O的含量，稱取0.7522g樣品并配成250mL溶液，分別取該溶液25.00mL于三個(gè)錐形瓶中，用0.04mol/LAgNO3溶液進(jìn)行三次滴定，消耗 AgNO3溶液的平均體積為20.39mL。
①通過(guò)計(jì)算，樣品中含CaCl2 ·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)      。（只寫計(jì)算式不計(jì)算結(jié)果）。
②若所測(cè)樣品 CaCl2 ·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高（忽略其它實(shí)驗(yàn)誤差），可能的原因之一為                                            。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究乙二酸(又名草酸)受熱分解的產(chǎn)物，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

查閱資料可知：乙二酸晶體(H2C2O4·2H2O)熔點(diǎn)100．1 ℃，草酸鈣是難溶于水的白色固體；Cu2O能溶于稀硫酸，立即發(fā)生歧化反應(yīng)生成Cu2+和Cu。
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到C、E裝置中的溶液均變渾濁，且D裝置中黑色粉末變?yōu)榧t色，寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                    ；
（2）裝置B的作用是         ；上述裝置中有兩處需要改進(jìn)(假設(shè)洗氣裝置每次吸收氣體均完全)，改進(jìn)方法是         ；            。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后向裝置B的試管中加入NaHCO3溶液，產(chǎn)生大量無(wú)色氣體，由此可以證明兩種物質(zhì)的酸性強(qiáng)弱順序是                 。
（4）有人認(rèn)為D裝置中得到的紅色固體可能是Cu，也可能是Cu和Cu2O的混合物。實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)一步探究：
①取少量紅色固體加入到盛稀硫酸的試管中，充分振蕩，溶液變?yōu)樗{(lán)色，試管底部仍有紅色固體，由此可以得出的結(jié)論是                。
②取6．8g紅色固體與足量的稀硝酸反應(yīng)，收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的NO氣體1．12L。則紅色固體中含單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是                。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)制取氯氣并以氯氣為反應(yīng)物進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置。

(1)要將C裝置接入B和D之間，正確的接法是：a→　　　→　　　　→d。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先點(diǎn)燃A處的酒精燈，打開(kāi)旋塞K，讓Cl2充滿整個(gè)裝置，再點(diǎn)燃D處的酒精燈。Cl2通過(guò)C裝置后進(jìn)入D，D裝置內(nèi)盛有炭粉，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成CO2和HCl(g)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。
為了使C裝置發(fā)揮更好的作用，可向燒杯中加入濃硫酸，加入濃硫酸的作用是_____________________________________________。
(3)D處反應(yīng)完畢后，關(guān)閉旋塞K，移去兩個(gè)酒精燈，由于余熱的作用，A處仍有少量Cl2      產(chǎn)生，此時(shí)B中的現(xiàn)象是　　　　，B的作用是______________________。
(4)用量筒量取20 mL E中溶液，倒入已檢查完的分液漏斗中，然后再注入10 mL CCl4，蓋好玻璃塞(如圖)，振蕩，靜置于鐵架臺(tái)上，等分層后取上層液和下層液，呈黃綠色的是　　　　(填“上層液”或“下層液”)，再裝入如圖所示的燒杯中，能使有色布條褪色的是　　　　(填“上層液”或“下層液”)。

(5)在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進(jìn)，說(shuō)明需要改進(jìn)的理由______________________________,并在方框中畫出改進(jìn)后的裝置圖。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用98％、密度為1.84g/cm3的濃H2SO4配制1mol/L的稀硫酸90mL，下列儀器必須使用的是： ①100mL量筒；②10mL量筒；③50mL燒杯；④托盤天平；⑤250mL容量瓶；⑥膠頭滴管；⑦玻璃棒；⑧100mL容量瓶                           (       )
A ①③④⑤⑥⑦    B ①③⑤⑥⑦   C  ①③④⑤⑥⑦    D ②③⑥⑦⑧

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