下列物質(zhì)久置于空氣中,顏色發(fā)生變化的( 。
A、Na2SO4
B、苯酚
C、Na2O2
D、CaO
考點:苯酚的化學性質(zhì),鈉的重要化合物
專題:元素及其化合物,有機反應(yīng)
分析:A.硫酸鈉性質(zhì)穩(wěn)定,久置于空氣中不發(fā)生變化;
B.苯酚具有還原性,在空氣中放置容易被氧化;
C.過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉;
D.CaO與水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
解答: 解:A.硫酸鈉性質(zhì)穩(wěn)定,久置于空氣中不發(fā)生變化,顏色不變,故A錯誤;
B.苯酚久置在空氣,被氧化而顯粉紅色,故B正確;
C.Na2O2久置在空氣中反應(yīng)生成碳酸鈉,顏色由淡黃色變?yōu)榘咨,故C正確;
D.CaO久置在空氣中生成氫氧化鈣,二者都是白色,所以顏色不變,故D錯誤;
故選:BD.
點評:本題考查了反應(yīng)的現(xiàn)象,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意苯酚與三價鐵離子顯紫色.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

將質(zhì)量分數(shù)為30%的硫酸與90%的硫酸等體積混合后,混合液的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A、60%B、>60%
C、<60%D、無法確定

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一個固定體積的密閉容器中,加入2molA和1molB發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)十D(s),達到平衡時C的濃度為1.2mol/L.若維持容器體積和溫度不變,按下列方法改變起始物質(zhì),達到平衡時C的濃度仍為1.2mol/L的是( 。
A、4 mol A+2 mol B
B、3 mol C+1 mol D+l mol B
C、3 mol C+0.8 molD
D、1.6 mol A+0.8 mol B+0.6 mol C+0.2 mol D

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科目:高中化學 來源: 題型:

將3mol A和1mol B混合于一體積可變的密閉容器P中,以此時的溫度、壓強和體積作為起始條件,發(fā)生了如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?2C(g)+D(g),達到平衡時C的濃度為w mol/L保持溫度和壓強不變,按下列四種配比充入容器P中,平衡后C的濃度仍為w mol/L的是( 。
A、6molA+2molB
B、3molA+1molB+2molC
C、2molC+1molB+1molD
D、1molC+2molD

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖,在鋅、銅和稀硫酸組成的原電池中,下列說法中正確的是( 。
A、銅是正極
B、銅電極的質(zhì)量減輕
C、鋅電極的反應(yīng)為:2H++2e-=H2
D、鋅片上發(fā)生還原反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表中的實驗操作能達到實驗?zāi)康幕蚰艿贸鱿鄳?yīng)結(jié)論的是( 。
選項實驗內(nèi)容實驗?zāi)康幕驅(qū)嶒灲Y(jié)論
A向盛有2mL 0.1mol/L AgNO3溶液的試管中滴加5滴0.1mol/L NaCl溶液,有白色沉淀生成,再向其中滴加5滴0.1mol/L KI溶液說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的沉淀
B向1mL 20% 的蔗糖溶液中加入3~5滴稀硫酸,水浴加熱5min,冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱證明蔗糖能發(fā)生水解反應(yīng)
C水浴加熱濃硝酸、濃硫酸和苯的混合物后,直接蒸餾分液后得到的粗產(chǎn)品制備純硝基苯
D室溫下,分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入等體積不同濃度的稀硫酸研究濃度對反應(yīng)速率的影響
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

有9種物質(zhì):①乙烷;②乙烯;③乙炔;④苯;⑤甲苯;⑥溴乙烷;⑦聚丙烯;⑧乙醇⑨苯酚.其中既不能與溴水反應(yīng)而褪色,也不能使酸性KMnO4溶液褪色的是( 。
A、①②③⑤B、④⑥⑦⑧
C、①④⑥⑦D、②③⑤⑧⑨

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應(yīng):L(固)+aG(氣)?bR(氣)達到平衡時,溫度和壓強對該反應(yīng)的影響如圖所示:圖中:壓強p1>p2,x軸表示溫度,y軸表示平衡混合氣中G的體積分數(shù).據(jù)此可判斷上述反應(yīng)是
 
。ㄌ钗鼰峄蚍艧幔琣
 
 b (填大于或小于)

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示各燒杯中盛有海水,鐵在其中被腐蝕,腐蝕的速率由快到慢的順序為( 。
A、⑤②①④③
B、③②⑤④①
C、⑤④②③①
D、⑤②①③④

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