具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.給液體加熱 B.轉(zhuǎn)移溶液 C.稱取NaOH固體 D.量取液體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。
(1)以Na、K、H、O、C、S、N中任意兩種或多種元素組成一種合適的物質(zhì),按物質(zhì)類別依次為酸、堿、鹽、氧化物等填空(各填兩種物質(zhì)的化學(xué)式):
① ② ③NH4NO3 ④CO2 ⑤Na2O2
(2)⑤中陽(yáng)離子與陰離子的個(gè)數(shù)比為 ,呼吸面具中用⑤作為O2來(lái)源的原理為(用化學(xué)方程式表示) 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于相同物質(zhì)的量的SO2和SO3,下列說(shuō)法中正確的是
A.硫元素的質(zhì)量比為5∶4 B.分子數(shù)之比為1∶1
C.原子總數(shù)之比為4∶3 D.質(zhì)量之比為1∶1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省松滋市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是
A.在溴水中存在如下平衡:Br2+H2OHBr+HBrO,當(dāng)加入NaOH溶液后顏色變淺
B.對(duì)2HIH2+I(xiàn)2(g)平衡體系增加壓強(qiáng)使顏色變深
C.反應(yīng)CO+NO2CO2+NO ΔH<0 升高溫度使平衡向逆方向移動(dòng)
D.合成氨反應(yīng):N2+3H22NH3 ΔH<0 為使氨的產(chǎn)率提高,理論上應(yīng)采取低溫高壓的措施
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市高三上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)氮元素及其化合物的表示正確的是
A.質(zhì)子數(shù)為7、中子數(shù)為8的氮原子:
B.氮離子(N3-)的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.氨分子的電子式:
D.硝基苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省德惠市高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
22℅的NaNO3溶液150mL中加入100g水后所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14℅,則原NaNO3溶液物質(zhì)的量濃度約為( )mol/L
A.1.0 B.2.0 C.3.0 D.4.0
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下硝酸銨受熱分解的化學(xué)方程式為:5NH4NO3=2HNO3+4N2+9H2O,在反應(yīng)中被氧化與被還原的氮原子數(shù)之比為
A.1∶4 B.3∶5 C.5∶4 D.5∶3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上學(xué)期階段測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
銅和濃硫酸可以在加熱條件下發(fā)生如下反應(yīng)(A 為未知物質(zhì)):
Cu+2H2SO4(濃)= CuSO4+A↑+2H2O
將6.4g 銅片與100ml 18mol/L 濃H2SO4 混合加熱,充分反應(yīng)后銅片全部消失。請(qǐng)判斷A 的化學(xué)式并計(jì)算:
(1)生成的A 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積;
(2)反應(yīng)后剩余溶液中SO42-的物質(zhì)的量。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上學(xué)期二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
P單質(zhì)在反應(yīng)4P+3KOH+3H2O=3KH2PO2+PH3中的變化是
A.被氧化 B.被還原
C.既被氧化又被還原 D.既未被氧化又未被還原
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