【題目】形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是(　　)

①氨基酸�、贑、H、O、N等元素�、郯被崦撍s合　④一條或幾條多肽鏈連接在一起�、荻嚯摹、薜鞍踪|(zhì)

A. ②→①→③→④→⑥→⑤

B. ①→②→③→④→⑥→⑤

C. ②→①→⑥→③→④→⑤

D. ②→①→③→⑤→④→⑥

【答案】D

【解析】形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是②C、H、O、N等元素；①氨基酸；③氨基酸脫水縮合；⑤多肽；④一條或幾條多肽鏈連接在一起；⑥蛋白質(zhì)，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不會(huì)因見光而分解的是 ( )

A.NaHCO3B.HNO3C.AgID.HClO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X,Y,Z,W四種原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，X原子的質(zhì)子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的4倍，Y原子半徑是短周期主族元素中最大的，X原子與W原子電子總數(shù)是Z原子電子數(shù)的2倍，W與X同主族．下列說法正確的是（ ）
A.X,W的最外層電子數(shù)均為6
B.最高價(jià)氧化物的水化物的堿性：Y＞Z
C.簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：W＞X
D.Y的單質(zhì)在X的單質(zhì)中燃燒生成Y2X

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列自發(fā)反應(yīng)不可用熵判據(jù)來解釋的是

A.CaCO3(s)+2HCl(aq)=CaCl2(aq)+CO2(g)+H20(1)

B.NH4Cl(s)=NH3(g)+HCl(g)

C.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)

D.2C(s)+O2(g)=2CO(g)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 碘化鉀溶液遇淀粉變藍(lán)

B. 油脂在酸性條件下的水解反應(yīng)，也稱皂化反應(yīng)

C. 苯在溴化鐵的催化下能與溴水反應(yīng)

D. 加熱時(shí)葡萄糖能與新制氫氧化銅反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要使蛋白質(zhì)從水溶液中析出而又不改變蛋白質(zhì)的主要性質(zhì)，應(yīng)向其中加入(　　)

A．飽和Na2SO4溶液　　　　　B．濃NaOH溶液

C．飽和CaSO4溶液 D．濃BaCl2溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)滴有酚酞試液的下列溶液，操作后顏色變深的是(　　)

A. 明礬溶液加熱 B. CH3COONa溶液加熱

C. 氨水中加入少量NH4Cl固體 D. 小蘇打溶液中加入少量NaCl固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)小燒杯里，加入20g Ba（OH）28H2O粉末，將小燒杯放在事先已滴有3～4滴水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入約10g NH4C晶體，并用玻璃棒迅速攪拌．
（1）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）通過現(xiàn)象，說明該反應(yīng)為反應(yīng)．（填“吸熱”或“放熱”）這是由于反應(yīng)物的總能量（填“小于”“大于”或“等于”）生成物的總能量．
（4）某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)做了如圖之改進(jìn)，使用浸有稀硫酸的棉花的目的是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】發(fā)射“神六”時(shí)用肼（N2H4）作為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料，NO2為氧化劑，反應(yīng)生成N2和水蒸氣。

已知：①N2(g)+2O2(g)=2NO2(g) △H=+67.7kJ·mol-1 ②N2H4(g)+O2(g)= N2(g)+2H2O(g) △H=-534kJ·mol-1下列關(guān)于肼和NO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式中，正確的是（ ）

A. 2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(l) △H= -1135.7kJ·mol-1

B. 2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(g) △H= -1000.3kJ·mol-1

C. N2H4(g)+NO2(g)= N2(g)+2H2O(l) △H= -500.15kJ·mol-1

D. 2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(g) △H= -1135.7kJ·mol-1

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