固體A的化學式為NH5,它的所有原子的最外層都符合相應稀有氣體原子的最外層電子結構,則下列有關說法中,不正確的是
A.0.1 mol NH5中含有5 mol N—H鍵
B.NH5的熔沸點高于NH3
C.NH5固體投入少量水中,可產(chǎn)生兩種氣體
D.NH5中既有離子鍵又有共價鍵
科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江省寧波市高一下學期學考期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
燃料電池是利用燃料(如CO、H2、CH4等)與氧氣反應,將反應產(chǎn)生的化學能轉變?yōu)殡娔艿难b置,通常用氫氧化鉀作為電解質(zhì)溶液。完成下列關于甲烷(CH4)燃料電池的填空:
(1)甲烷與氧氣反應的化學方程式為:
(2)已知燃料電池的總反應式為CH4+2O2+2KOH=K2CO3+3H2O,電池中有一極的電極反應為CH4+10OH--8e-= CO32-+7H2O,這個電極是燃料電池的 (填“正極”或“負極”),另一個電極上的電極反應式為:
(3)隨著電池不斷放電,電解質(zhì)溶液的堿性 (填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)通常情況下,甲烷燃料電池的能量利用率 (填“大于”、“小于”或“等于”)甲烷燃燒的能量利用率。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江省寧波市高一下學期選考期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知NH3和HCl都是能用來作噴泉實驗的氣體,若在同溫同壓下用等體積的燒瓶各收集滿NH3和HCl氣體,噴泉實驗后(假設溶液充滿整個燒瓶)二個燒瓶中溶液的關系是
A、溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同
B、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度不同
C、溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都不同
D、溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都相同
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江省寧波市高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
霧霾嚴重影響人們的生活與健康。某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性無機離子:Na+、NH4+、Mg2+、Al3+、SO42-、NO3-、Cl-。某同學收集了該地區(qū)的霧霾,經(jīng)必要的預處理后試樣溶液,設計并完成了如下的實驗:
已知:3NO3-+ 8Al + 5OH- + 2H2O3NH3 + 8AlO2-
根據(jù)以上的實驗操作與現(xiàn)象,該同學得出的結論不正確的是
A.試樣中肯定存在NH4+、Mg2+、SO42-和NO3-
B.試樣中一定不含Al3+
C.試樣中可能存在Na+、Cl-
D.該霧霾中可能存在NaNO3、NH4Cl和MgSO4
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江省寧波市高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在圖所示的裝置中,燒瓶中充滿干燥氣體a,將滴管中的液體b擠入燒瓶內(nèi),輕輕振蕩燒
瓶,然后打開彈簧夾f,燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出,最終幾乎充滿燒瓶。則a和b分別是
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江省寧波市高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
1升0.1mol/L氨水所含溶質(zhì)微粒的物質(zhì)的量是
A.0.1molNH3分子
B.0.1molNH3•H2O分子
C.NH3分子和NH3•H2O分子共0.1mol
D.NH3分子、NH3•H2O分子和NH4+共0.1mol
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江省寧波市高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于自然界中氮循環(huán)(如圖)的說法不正確的是
A.氮元素均被氧化
B.工業(yè)合成氨屬于人工固氮
C.含氮無機物和含氮有機物可相互轉化
D.碳、氫、氧三種元素也參與了氮循環(huán)
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
干電池原理示意圖如圖,電池總反應為:Zn+2NH4+═Zn2++2NH3↑+H2↑,下列說法正確的是( )
A.碳為電池的負極
B.Zn極上發(fā)生氧化反應
C.電流由鋅極流向碳極
D.H2在Zn片上生成
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com