A.若水槽中是NaOH溶液,試管中是Cl2,可看到液面上升,試管中黃綠色褪去 |
B.若水槽中是水(并滴有酚酞),試管中是NH3,可看到液面上升并呈紅色 |
C.若水槽中是水,試管中是NO2,可看到試管中液面上升并充滿整個試管 |
D.若水槽中和試管中都是氯水,光照后可在試管中收集到氧氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①分別取等體積的2mol/L硫酸于試管中; ②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg. |
反應(yīng)快慢: Mg>Fe>Cu |
反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(12分)為探究氨的制取和性質(zhì),某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可以將濃氨水滴入生石灰中。裝置如圖所示。
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)若要在C中收集滿一瓶干燥的氨氣,請?jiān)贑裝置中的虛線上描出導(dǎo)管實(shí)線圖,B中應(yīng)裝入的試劑是 ;
(3)為吸收處理多余的氨氣,可選擇D、E、F裝置中的 裝置;
(4)為探究氨氣的還原性,他們往C裝置中通入干燥氯氣與氨氣反應(yīng)。
①若用二氧化錳與濃鹽酸加熱制取氯氣,為得到干燥純凈的氯氣,反應(yīng)產(chǎn)生的氯氣必須依次通過盛有 、 試劑的洗氣瓶;
②C中氨氣與氯氣反應(yīng)產(chǎn)生白煙,同時生成一種無色無味的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程為 ;
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)C中生成的白煙中的陽離子 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)為探究氨的制取和性質(zhì),某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可以將濃氨水滴入生石灰中。裝置如圖所示。
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)若要在C中收集滿一瓶干燥的氨氣,請?jiān)贑裝置中的虛線上描出導(dǎo)管實(shí)線圖,B中應(yīng)裝入的試劑是 ;
(3)為吸收處理多余的氨氣,可選擇D、E、F裝置中的 裝置;
(4)為探究氨氣的還原性,他們往C裝置中通入干燥氯氣與氨氣反應(yīng)。
①若用二氧化錳與濃鹽酸加熱制取氯氣,為得到干燥純凈的氯氣,反應(yīng)產(chǎn)生的氯氣必須依次通過盛有 、 試劑的洗氣瓶;
②C中氨氣與氯氣反應(yīng)產(chǎn)生白煙,同時生成一種無色無味的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程為 ;
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)C中生成的白煙中的陽離子 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年新課標(biāo)高三配套月考(二)化學(xué)試卷(B卷)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
[2012·山東萊蕪二模](12分)為探究氨的制取和性質(zhì),某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可以將濃氨水滴入生石灰中。裝置如圖所示。
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)若要在C中收集滿一瓶干燥的氨氣,請?jiān)贑裝置中的虛線上描出導(dǎo)管實(shí)線圖,B中應(yīng)裝入的試劑是 ;
(3)為吸收處理多余的氨氣,可選擇D、E、F裝置中的 裝置;
(4)為探究氨氣的還原性,他們往C裝置中通入干燥氯氣與氨氣反應(yīng)。
①若用二氧化錳與濃鹽酸加熱制取氯氣,為得到干燥純凈的氯氣,反應(yīng)產(chǎn)生的氯氣必須依次通過盛有 試劑的洗氣瓶;
②C中氨氣與氯氣反應(yīng)產(chǎn)生白煙,同時生成一種無色無味的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)C中生成的白煙中的陽離子 。
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