【題目】根據(jù)相應的圖像，判斷下列相關(guān)說法正確的是

A．密閉容器中反應達到平衡，t0時改變某一條件有如圖變化所示，則改變的條件只能是加入催化劑

B．反應達到平衡時外界條件對平衡影響關(guān)系如圖所示，則正反應為放熱反應，且a＞b

C．物質(zhì)的量和溫度關(guān)系如圖所示，則該反應的正反應為放熱反應

D．反應速率和反應條件變化關(guān)系如圖所示，則該反應的正反應為放熱反應，且A、B、C、D均為氣體

【答案】C

【解析】

試題分析：對于的反應，加入催化劑或加壓均能有圖A的變化，故A錯誤；根據(jù)圖示，溫度升高G減少，平衡正向移動，正反應為吸熱反應，故B錯誤；根據(jù)圖示，溫度升高C減少，平衡逆向移動，正反應為放熱反應，，故C正確；若A、B、C、D均為氣體，加壓平衡應逆向移動，，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)含有離子鍵的是 (　　)

A. HCl B. CO2 C. NaOH D. NO2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，本身屬于非電解質(zhì)，溶于水與水反應的生成物屬于電解質(zhì)的是 （ ）

A．氯化鈉 B．氯氣 C．三氧化硫 D．乙醇

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列對晶體類型判斷正確的是(　　)

選項

Na2B2O7

CaF2

H3BO3

NH3

A

原子晶體

金屬晶體

原子晶體

分子晶體

B

離子晶體

分子晶體

離子晶體

分子晶體

C

離子晶體

離子晶體

分子晶體

分子晶體

D

分子晶體

離子晶體

分子晶體

離子晶體

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于反應N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H=-92.4kJ/mol,下列說法正確的是：

A．加入2molNH3反應達平衡時共吸收92.4kJ的熱量

B．若轉(zhuǎn)移1.5mol電子，則消耗0.75mol的H2

C．當V正（N2）=3V逆（H2）時，反應達到平衡

D．當反應達到平衡時，增大壓強，V逆減小

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】芳香族化合物的分子式為C7H6Cl2 則該有機物可能的結(jié)構(gòu)有幾種

A. 8種 B. 9種 C. 10種 D. 11種

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有機物G(分子式為C13H18O2)是一種香料，下圖是該香料的一種合成路線。

已知：

①E能夠發(fā)生銀鏡反應，1 mol E能夠與2 mol H2完全反應生成F

②R—CH＝CH2R—CH2CH2OH

③有機物D的摩爾質(zhì)量為88 g·mol－1，其核磁共振氫譜有3組峰

④有機物F是苯甲醇的同系物，苯環(huán)上只有一個無支鏈的側(cè)鏈

回答下列問題：

(1)用系統(tǒng)命名法命名有機物B：________。

(2)E的結(jié)構(gòu)簡式為________。

(3)C與新制Cu(OH)2反應的化學方程式為________。

(4)有機物C可與銀氨溶液反應，配制銀氨溶液的實驗操作為______________________。

(5)已知有機物甲符合下列條件：

①為芳香族化合物

②與F互為同分異構(gòu)體

③能被催化氧化成醛

符合上述條件的有機物甲有________種。其中滿足苯環(huán)上有3個側(cè)鏈，且核磁共振氫譜有5組峰，峰面積之比為6∶2∶2∶1∶1的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為_________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】需加入氧化劑才能發(fā)生的變化是（ ）
A.CO32﹣→CO2
B.Cl﹣→Cl2　
C.MnO4﹣→Mn2+
D.Fe3+→Fe2+

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組的同學學習完氮的有關(guān)性質(zhì)之后，對氮元素的氫化物和氧化物的性質(zhì)進行了更深入的研究。

Ⅰ.NH3的性質(zhì)探究

(1)實驗室制取氨氣的化學方程式為_______________________。

(2)某同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的？________(填“能”或“否”)，理由是_____________________________。

(3)該小組的同學設計了如下圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)，探究氨氣的還原性。

①該裝置在設計上有一定缺陷，為保證實驗結(jié)果的準確性，對該裝置的改進措施是______________________。

②利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍色，同時生成一種無污染的氣體。則氨氣與CuO反應的化學方程式為_______________________________。

③有同學認為：NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu＋→Cu＋Cu2＋。請設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O：_____________________________。

Ⅱ.NO2的性質(zhì)探究

該小組的同學還設計了如圖所示裝置，用以制取NO2并驗證NO2能否支持木條燃燒(忽略N2O4的存在，圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去)。已知：2Cu(NO3)22CuO＋4NO2↑＋O2↑。

(4)當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復燃了。有的同學得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認為這一結(jié)論是否正確？________(填“正確”或“不正確”)，理由是___________________________。

(5)NH3與NO2在一定條件下可以反應生成無污染性氣體，體現(xiàn)了NH3的還原性，化學方程式為___________________________。

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