【題目】有碳酸鈉、碳酸氫鈉的混合物19.0g,把它們加熱到質(zhì)量不再減輕,冷卻后稱(chēng)量為15.9g。求:
(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(2)將原混合物19.0g完全溶解于蒸餾水水中,配成500mL溶液,則其中鈉離子物質(zhì)的量濃度為______________________。
【答案】混合物加熱只有碳酸氫鈉分解:,減少的質(zhì)量(19.0-15.9)g為水和二氧化碳的質(zhì)量,
168:62=m(NaHCO3):3.1g,解得m(NaHCO3) =8.4g,則碳酸鈉為19.0-8.4=10.6g,所以碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=55.8%
答:原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是55.8%。 0.600 mol·L-1
【解析】
(1)混合物加熱只有碳酸氫鈉分解:,減少的質(zhì)量為水和二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)方程式計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)計(jì)算碳酸氫鈉、碳酸鈉的物質(zhì)的量,可知溶液中鈉離子物質(zhì)的量總量,根據(jù)定義式計(jì)算鈉離子物質(zhì)的量濃度。
(1)混合物加熱只有碳酸氫鈉分解:,減少的質(zhì)量(19.0-15.9)g為水和二氧化碳的質(zhì)量,
168:62=m(NaHCO3):3.1g,解得m(NaHCO3) =8.4g,則碳酸鈉為19.0-8.4=10.6g,所以碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=55.8%
答:原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是55.8%。
(2)190g原混合物中n(Na2CO3)==0.11mol,n(NaHCO3)==0.1mol,故溶液中n(Na+)=0.1mol×2+0.1mol=0.3mol,溶液中c(Na+)==0.6mol/L。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列12種物質(zhì):① 空氣;②H2O;③ Mg;④CaO;⑤ H2SO4;⑥Ca(OH)2;⑦CuSO4·5H20;⑧ 碘酒;⑨CH3CH2OH;⑩ NaHCO3;淀粉溶液;鹽酸。
(1)屬于混合物的是_______(填序號(hào),下同);
(2)屬于氧化物的是_______;
(3)屬于鹽的是___________;
(4)屬于堿的是__________;
(5)可出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)的是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.火箭升空需要高能的燃料,經(jīng)常是用N2O4和N2H4作為燃料,工業(yè)上利用N2和H2可以合成NH3,NH3又可以進(jìn)一步制備聯(lián)氨(N2H4)等。已知:
N2(g) + 2O2(g)=2NO2(g) △H= +67.7kJ·mol-1
N2H4(g) + O2(g)=N2(g) + 2H2O(g) △H=-534.0kJ·mol-1
NO2(g)1/2N2O4(g) △H=-26.35kJ·mol-1
試寫(xiě)出氣態(tài)聯(lián)氨在氣態(tài)四氧化二氮中燃燒生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水的熱化學(xué)方程式:___。
Ⅱ.1100℃時(shí),體積為2L的恒容容器中發(fā)生如下反應(yīng):Na2SO4(s)+4H2(g)Na2S(s)+4H2O(g)。
(1)下列能判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是____。
A.容器中壓強(qiáng)不變 B.混合氣體密度不變
C.1molH-H鍵斷裂同時(shí)形成2 mol H-O D.H2的體積分?jǐn)?shù)不變
(2)若2min時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡,此時(shí)氣體質(zhì)量增加8g,則用H2表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率為___。
(3)某溫度下該反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),測(cè)得混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為14,則該溫度下的平衡常數(shù)K為_____。
(4)若反應(yīng)達(dá)平衡后,加入少量的H2,再次平衡后,H2O的體積分?jǐn)?shù)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種可以循環(huán)利用人體呼出的CO2并提供O2的裝置,總反應(yīng)方程式為2CO2=2CO+O2,下列說(shuō)法不正確的是
A.由圖分析N電極為負(fù)極
B.OH-通過(guò)離子交換膜遷向右室
C.反應(yīng)完畢,該裝置中電解質(zhì)溶液的堿性增強(qiáng)
D.陰極的電極反應(yīng)式為CO2+H2O+2e-=CO+2OH-
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化還原反應(yīng)在化學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)中意義重大。在一定條件可發(fā)生如下兩個(gè)氧化還原反應(yīng):
①Fe+ H2SO4(濃)Fe2(SO4)3+ SO2↑+H2O(未配平)
②3S+6KOH2K2S+ K2SO3+3H2O
試回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①中氧化產(chǎn)物為____________,當(dāng)反應(yīng)中生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下6.72LSO2氣體時(shí),被還原的H2SO4的物質(zhì)的量為____________mol。
(2)反應(yīng)②中,還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為______________,若反應(yīng)中有4.816×1023個(gè)電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),消耗S的質(zhì)量為___________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上電解制堿的技術(shù)是用陽(yáng)離子交換膜法,主要原料是飽和食鹽水。圖一為陽(yáng)離子交換膜法電解原理示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的離子方程式是___。A、B、C、D所對(duì)應(yīng)物質(zhì)化學(xué)式分別為__________、____、______、_______,每通過(guò)0.1mol電子,就有0.1mol____(填離子符號(hào))通過(guò)離子交換膜。
(2)若上述電解過(guò)程中用陰離子交換膜代替陽(yáng)離子交換膜(已知:3Cl2 +6OH- = 5Cl-+ClO3-+3H2O),下列說(shuō)法正確的組合是___________。
A.電解結(jié)束時(shí),右側(cè)溶液中含有ClO3—
B.電解槽內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式為:NaCl + 3H2O NaClO3 + 3H2↑
C.用陰離子交換膜后,電解槽內(nèi)兩個(gè)電極發(fā)生的電極反應(yīng)與原來(lái)一樣
D.用陰離子交換膜后,陽(yáng)離子的定向移動(dòng)方向與原來(lái)相反
(3)如果用熔融碳酸鹽CO燃料電池供電,圖二為其工作原理,A、B極的電極反應(yīng)分別是____、_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是
A. NaHCO3水解的離子方程式:HCO3-+ H2OCO32-+H3O+
B. NH4Cl溶于D2O中:NH4++D2ONH3·HDO+D+
C. Na2S顯堿性原因:S2-+2H2OH2S+2OH-
D. 向0.1mol/L、pH=1的NaHA溶液中加入NaOH溶液:HA-+OH-=A2-+H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(15分)ClO2與Cl2的氧化性相近,在自來(lái)水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛。某興趣小組通過(guò)圖1裝置(夾持裝置略)對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究。
(1)儀器D的名稱(chēng)是 。安裝F中導(dǎo)管時(shí),應(yīng)選用圖2中的 。
(2)打開(kāi)B的活塞,A中發(fā)生反應(yīng):2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。
為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加稀鹽酸的速度宜 (填“快”或“慢”)。
(3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時(shí)F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是 。
(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為 ,在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中,打開(kāi)E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是 。
(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖3所示。若將其用于水果保鮮,你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是 ,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科研人員研究了在Cu-ZnO-ZrO2催化劑上CO2加氫制甲醇過(guò)程中水的作用機(jī)理,其主反應(yīng)歷程如圖所示(H2→*H+* H)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.向該反應(yīng)體系中加入少量的水能增加甲醇的收率
B.帶*標(biāo)記的物質(zhì)是該反應(yīng)歷程中的中間產(chǎn)物
C.二氧化碳加氫制甲醇的過(guò)程中原子利用率達(dá)100%
D.第③步的反應(yīng)式為*H3CO+ H2O→CH3OH+*HO
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com