【題目】如圖是化學(xué)必修2第64頁(yè)配圖（氫原子已省略），請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題；

（1）屬于烯烴類(lèi)的有 ________（填編號(hào)）；

（2）寫(xiě)出化合物B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 _________，H的分子式 ___________；

（3）指出上圖有機(jī)化合物中官能團(tuán)的名稱(chēng) _______________

（4）A和C的關(guān)系是 ______________

（5）D與G的關(guān)系是 ___________________

（6）有機(jī)物種類(lèi)繁多的原因有 ________________________（至少答兩種原因）。

【答案】（1）B、E、F；（2）CH3CH=CHCH3；C4H8；（3）碳碳雙鍵、碳碳三鍵；（4）同分異構(gòu)體；

（5）同分異構(gòu)體；（6）碳原子鏈接方式多樣；同分異構(gòu)體（其他合理答案即可）

【解析】

試題（1）烯烴是分子中含有碳碳雙鍵的不飽和鏈烴，在給出的物質(zhì)中屬于烯烴類(lèi)的有B、E、F；（2）化合物B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3CH=CHCH3；H的分子式是C4H8；（3）在上圖有機(jī)化合物中官能團(tuán)的名稱(chēng)是碳碳雙鍵、碳碳三鍵；（4）A和C的分子式相同，結(jié)構(gòu)不同，所以它們的關(guān)系是同分異構(gòu)體；（5）D與G的分子式相同，結(jié)構(gòu)不同，所以它們的關(guān)系是同分異構(gòu)體；（6）有機(jī)物種類(lèi)繁多是因?yàn)樘荚渔溄臃绞蕉鄻樱嬖谕之悩?gòu)體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確認(rèn)識(shí)和使用電池有利于我們每一個(gè)人的日常生活。電化學(xué)處理SO2是目前研究的熱點(diǎn)，利用雙氧水氧化吸收SO2是目前研究的熱點(diǎn)。

(1)反應(yīng)的總化學(xué)方程式為___，正極的電極反應(yīng)式為___。

(2)H＋的遷移方向?yàn)橛?/span>___到___(填“左”或“右”)。

(3)若11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)SO2參與反應(yīng)，則遷移H＋的物質(zhì)的量為___。

(4)下列化學(xué)電池不易造成環(huán)境污染的是___(填字母)。

A.氫氧燃料電池 B.鋅錳電池 C.鎳鎘電池 D.鉛蓄電池

(5)某同學(xué)關(guān)于原電池的筆記中，不合理的有___(填序號(hào))。

①原電池兩電極活潑性一定不同

②原電池負(fù)極材料參與反應(yīng)，正極材料都不參與反應(yīng)

③Fe-NaOH溶液-Si原電池，Fe是負(fù)極

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)施以節(jié)約能源和減少?gòu)U氣排放為基本內(nèi)容的節(jié)能減排政策，是應(yīng)對(duì)全球氣候問(wèn)題、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇。試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．已知反應(yīng)：①CH4(g)＋H2O (g) CO(g)+3H2(g)　ΔH＝+206 kJ·mol－1

②C(s)＋H2O (g) CO(g)+ H2(g) 　ΔH＝+131 kJ·mol－1

(1)工業(yè)制取炭黑的方法之一是將甲烷隔絕空氣加熱到1300℃進(jìn)行裂解。填寫(xiě)空白。CH4(g) C(s)+2H2(g)　ΔH＝________kJ·mol－1。

(2)若800℃時(shí)，反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1=1.0，某時(shí)刻測(cè)得該溫度下，密閉容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度分別為：c(CH4)=4.0 mol·L－1; c(H2O)=5.0 mol·L－1；c (CO)=1.5 mol·L－1；c(H2)=2.0 mol·L－1，則此時(shí)該可逆反應(yīng)的狀態(tài)是_______(填序號(hào))

a．達(dá)到平衡 b．向正反應(yīng)方向移動(dòng) c．向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

Ⅱ．甲醇是一種可再生能源，工業(yè)上用CO與H2來(lái)合成甲醇：CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)，回答下列問(wèn)題：

(1)一定條件下，將CO與H2以物質(zhì)的量之比1：1置于恒容密閉容器中發(fā)生以上反應(yīng)，平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是_______。

A．v(H2)正=v(CH3OH)逆 B．2v(CO)=v(H2)

C．CO與H2轉(zhuǎn)化率相等 D．CO與H2的物質(zhì)的量之比不再改變

(2)圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。溫度T1和T2大小關(guān)系是T1____T2(填“＞”、“＜”或“＝”)，對(duì)應(yīng)溫度的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K1____K2(填“＞”、“＜”或“＝”)。

(3)用甲醇燃料電池作為直流電源，設(shè)計(jì)如圖2裝置制取Cu2O，寫(xiě)出銅電極的電極反應(yīng)式_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制備乙酸乙酯的綠色合成路線(xiàn)之一為：

下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 加熱條件下，M能與新制氫氧化銅懸濁液發(fā)生反應(yīng)

B. ④的反應(yīng)類(lèi)型屬于酯化反應(yīng)，也屬于取代反應(yīng)

C. 淀粉和纖維素的化學(xué)式均為（C6H10O5）n，二者互為同分異構(gòu)體

D. 用飽和碳酸鈉溶液可以鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素。

試回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出元素o的基態(tài)原子電子排布式__________________________________。

(2)d的氫化物的分子構(gòu)型為____________，中心原子的雜化形式為________；k在空氣中燃燒產(chǎn)物的分子構(gòu)型為________，中心原子的雜化形式為________，該分子是________(填“極性”或“非極性”)分子。

(3)第三周期8種元素按單質(zhì)熔點(diǎn)高低的順序排列如圖，其中序號(hào)“8”代表________(填元素符號(hào))；其中電負(fù)性最大的是________(填圖中的序號(hào))。

(4)由j原子跟c原子以1∶1相互交替結(jié)合而形成的晶體，晶型與晶體j相同。兩者相比熔點(diǎn)更高的是________，試從結(jié)構(gòu)角度加以解釋______________。

(5)i單質(zhì)晶體中原子的堆積方式如圖甲所示，其晶胞特征如圖乙所示，原子之間相互位置關(guān)系的平面圖如圖丙所示。

甲 乙 丙

若已知i的原子半徑為d，NA代表阿伏加德羅常數(shù)，i的相對(duì)原子質(zhì)量為M，請(qǐng)回答：

①晶胞中i原子的配位數(shù)為________，一個(gè)晶胞中i原子的數(shù)目為________。

②該晶體的密度為________(用字母表示)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用于簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的制備、分離、提純常見(jiàn)的簡(jiǎn)易裝置。請(qǐng)根據(jù)該裝置回答下列問(wèn)題：

(1)若用C3H8O（醇）與乙酸反應(yīng)生成酯類(lèi)化合物，則在燒瓶A中加入C3H8O（醇）與乙酸外，還應(yīng)加入的試劑是 ___________，試管B中應(yīng)加入 ____________，飽和碳酸鈉溶液虛線(xiàn)框中的導(dǎo)管作用是 ______________.

(2)分子式為C3H8O的有機(jī)物在一定條件下脫水生成的有機(jī)物可能有 ________種；

(3)若用該裝置分離乙酸和1-丙醇，則在燒瓶A中加入1-丙醇與乙酸外，還應(yīng)先加入適量的試劑 ____（填化學(xué)式），加熱到一定溫度，試管B中收集到的是（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式） _____，冷卻后，再向燒瓶中加入試劑 ______ （填名稱(chēng)），再加熱到一定溫度，試管B中收集到的是 _____（填寫(xiě)分子式）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀土元素包括鈧、億和系共17種元素，是重要的戰(zhàn)略資源，我國(guó)稀土資源豐富。從氟碳鈰礦（主要化學(xué)成分為CeFCO3）提取鈰族稀土元素的一種工藝流程如圖：

已知：①焙燒后鈰元素主要以CeO2形式存在，Ce(
OH)3的Ksp=10×10-20

②Ce4+能與SO42-結(jié)合成[CeSO4]2+，Ce3+能被萃取劑HR萃取

（1）為提高原料的利用率，焙燒前應(yīng)將礦石____處理。

（2）“浸取”過(guò)程中鈰元素發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___。

（3）“轉(zhuǎn)化”過(guò)程中H2O2的作用是___。

（4）“萃取”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)：Ce3+（水層）+3HR（有機(jī)層）CeR3（有機(jī)層）+3H+（水層）設(shè)計(jì)“萃取”和“反萃取”操作的目的是___；HR應(yīng)該具有的特點(diǎn)是____。

a．萃取劑HR的密度一定比水大

b．萃取劑HR不溶于水，也不和水反應(yīng)

c．萃取劑HR和Ce3+不反應(yīng)

d．Ce3+在萃取劑中溶解度大于水中

（5）“調(diào)節(jié)pH”時(shí)，為了使Ce3+完全沉淀（濃度小于1×10-5mol/L），溶液的pH應(yīng)大于___。

（6）“氧化”操作得到產(chǎn)品的化學(xué)方程式為____。

（7）CeO2是汽車(chē)尾氣凈化器中的關(guān)鍵催化劑，能在還原性氣氛中供氧，在氧化性氣氛中耗氧，過(guò)程為：2CeO22CeO2-x+xO2↑（0≤x≤0.5）。寫(xiě)出CeO2消除CO的化學(xué)方程式____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究一溴環(huán)己烷()與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

甲：向反應(yīng)混合液中滴入稀硝酸中和NaOH，然后再滴入AgNO3溶液，若有淺黃色沉淀生成則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

乙：向反應(yīng)混合液中滴入溴水，若溶液顏色很快褪去，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

丙：向反應(yīng)混合液中滴入酸性KMnO4溶液，若溶液顏色變淺，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

其中正確的是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 上述實(shí)驗(yàn)方案都不正確

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.235g核素U發(fā)生裂變反應(yīng)：＋ Sr＋Xe＋10，凈產(chǎn)生的中子()數(shù)為10NA

B.Cl與Cl得電子能力相同

C.中子數(shù)為146、質(zhì)子數(shù)為92的鈾(U)原子：U

D.U和U是中子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)相同的同種核素

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