5．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．光導(dǎo)纖維中所用材料為二氧化硅，而硅可用作半導(dǎo)體材料
B．丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液與膠體
C．CO2、SiO2都是酸性氧化物，都能溶于水和堿，都不能和任何酸反應(yīng)
D．金屬鈉、鎂失火都不能用二氧化碳滅火

分析 A．光導(dǎo)纖維的主要成分為二氧化硅，硅單質(zhì)為良好的半導(dǎo)體材料；
B．膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)，而溶液不具有該性質(zhì)；
C．二氧化硫不溶于水，二氧化硅能夠與氫氟酸反應(yīng)；
D．鈉和Mg都能夠與二氧化碳反應(yīng)．

解答 解：A．單質(zhì)硅為良好的半導(dǎo)體材料，二氧化硫?yàn)楣鈱?dǎo)纖維的主要成分，故A正確；
B．膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)，而溶液沒(méi)有，可用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別溶液和膠體，故B正確；
C．二氧化碳和二氧化硅都是酸性氧化物，二氧化碳能夠溶于水，而二氧化硅不溶于水；二氧化硅能夠與氫氟酸反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D．金屬鈉和Mg都能夠與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，所以Na或Mg著火時(shí)不能使用二氧化碳滅火，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合，涉及硅和二氧化硅的用途、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全事故及處理、酸性氧化物性質(zhì)、膠體的性質(zhì)等知識(shí)，題目難度中等，注意掌握常見(jiàn)元素單質(zhì)及其化合物性質(zhì)，明確膠體與溶液的鑒別方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將適量鐵粉放入Fe2（SO4）3溶液中，完全反應(yīng)后，溶液中的Fe3+和Fe2+濃度相等．則已經(jīng)反應(yīng)的Fe3+和未反應(yīng)的Fe3+物質(zhì)的量之比為（　�。�
A．2：3B．3：2C．1：2D．2：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．材料是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，合理使用材料可以改善我們的生活．
①居室裝修所使的人造板材會(huì)釋放出一種揮發(fā)性物質(zhì)，長(zhǎng)期接觸會(huì)引起過(guò)敏性皮炎，免疫功能異常，該揮發(fā)性物質(zhì)是C．
A．酒精 B．蔗糖 C．甲醛
②一般情況下，合金比組成它的成分金屬硬度大（填大、�。�
③常用來(lái)作半導(dǎo)體的物質(zhì)是Si（填化學(xué)式）；用作食品保鮮膜的高分子材料的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)不能通過(guò)化合反應(yīng)或置換反應(yīng)生成的是（　　）
A．Al2O3B．HFC．Fe3O4D．HClO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．制備硫酸亞鐵晶體時(shí)，最后在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮溶液時(shí)，只需小火加熱至溶液被全部蒸干
B．向1 mL濃度均為0.05 mol•L-1的NaCl、NaI混合溶液中滴加2滴0.01 mol•L-1的AgNO3溶液，振蕩，沉淀呈黃色．結(jié)論：Ksp（AgCl）＜Ksp（AgI）
C．常溫下，將CH3COONa、HCl兩溶液混合后，溶液呈中性，溶液中c（Na+）大于c（Cl-）
D．pH相等的下列溶液：a．CH3COOK、b．NaHCO3、c．Na2CO3、d．NaOH，其物質(zhì)的量濃度由小到大順序 為：d＜c＜a＜b

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．下表是元素周期表的一部分，除標(biāo)出的元素外，表中的每個(gè)編號(hào)代表一種元素，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）⑦的元素符號(hào)是Cl；
（2）③的原子結(jié)構(gòu)示意圖；
（3）④和⑤分別對(duì)應(yīng)的最高價(jià)氧化物的水化物的堿性強(qiáng)弱關(guān)系：④＞⑤（填“＞”或“＜”）；
（4）⑤的氧化物與⑥的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的稀溶液反應(yīng)的離子方程式：Al2O3+6H+=2Al3++3H2O．
（5）加熱時(shí)，濃硫酸可與②發(fā)生反應(yīng)：C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O．在該反應(yīng)中，濃H2SO4表現(xiàn)出氧化 （填“吸水”、“脫水”或“氧化”）性．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在復(fù)雜的體系中，確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于解決問(wèn)題，下列化學(xué)反應(yīng)先后順序判斷正確的是（　�。�
A．在含等物質(zhì)的量的Ba（OH）2和KOH的混合溶液中，緩慢的通入足量CO2，反應(yīng)先后順序?yàn)锽a（OH）2、KOH、K2CO3、BaCO3
B．在含等物質(zhì)的量的FeBr、FeI2溶液中，緩慢的通入氯氣，離子反應(yīng)發(fā)生的先后順序?yàn)镮-、Br-、Fe2+
C．在含等物質(zhì)的量的NH4Cl、AlCl3溶液中，緩慢滴加NaOH溶液，先生成NH3•H2O后生成Al（OH）3沉淀
D．在含等物質(zhì)的量的AlO2-、OH-、CO32-溶液中，逐滴加鹽酸，離子反應(yīng)發(fā)生的先后順序?yàn)锳lO2-、OH-、CO32-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．對(duì)于胃潰瘍較重的病人可使用的抑酸劑是（　�。�
A．CaOB．Al（OH）3C．NaHCO3D．MgCO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列列舉的四個(gè)選項(xiàng)是4位同學(xué)發(fā)表的觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢及其影響因素是化學(xué)反應(yīng)速率理論研究的問(wèn)題
B．化學(xué)反應(yīng)的限度是化學(xué)平衡理論研究的問(wèn)題
C．化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率
D．怎樣使原料盡可能多轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品是化學(xué)平衡理論研究的問(wèn)題之一

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