A. | B. | C. | D. |
分析 25℃時(shí)將水不斷滴入0.1mol/L的氨水中,一開始起決定因素的是濃度,溶液越稀,PH下降得越快,不呈一次函數(shù)是因?yàn)榘彼侨鯄A,越稀越電離,但是濃度起主要作用.在拐點(diǎn)處,濃度不斷下降,電離起主要作用.后面PH的變化肯定是越來越慢 因?yàn)椴还茉趺聪♂?PH只能越來越接近7卻達(dá)不到7,所以pH會(huì)越降越慢;
A、開始氨水對水的電離起抑制作用;
B、離子濃度下降,導(dǎo)電能力下降;
C、溫度一定,溶液中 存在離子積常數(shù),氫氧根離子濃度下降,氫離子濃度增大,最后基本不變;
D、稀釋時(shí)氫氧根離子濃度下降,pH下降,趨近于7.
解答 解:A、開始氨水對水的電離起抑制作用,所以開始時(shí)水的電離程度最小,故A錯(cuò)誤;
B、溶液導(dǎo)電能力取決于離子濃度大小,加水稀釋離子濃度下降,導(dǎo)電能力下降,故B錯(cuò)誤;
C、加水稀釋稀氨水,溶液中氫離子濃度增大,當(dāng)溶液接近中性時(shí),氫離子濃度接近10-7mol/L,故C錯(cuò)誤;
D、稀釋時(shí)氫氧根離子濃度下降,pH下降,趨近于7,不能低于7,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了弱電解質(zhì)的電離,明確弱電解質(zhì)電離特點(diǎn)是解本題關(guān)鍵,知道溶液導(dǎo)電性與離子濃度的關(guān)系注意堿無限稀釋時(shí)溶液接近中性,稀釋稀氨水時(shí)氫離子增大但不是無限增大,為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①可以用來制取Fe(OH)2沉淀 | |
B. | 圖②可以用來測定化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 圖③可以用來收集一瓶純凈的SO2 | |
D. | 圖④可以用來分離水和乙醇的混合溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(3) | B. | (1)(4) | C. | (2)(3) | D. | (2)(4) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng):MnO2+4HCl濃═Mn2++2Cl2↑+2H2O | |
B. | 二氧化硅和氫氧化鈉溶液反應(yīng):SiO2+2 Na++2OH-═Na2SiO3+H2O | |
C. | 碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng):CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
D. | 銅和氯化鐵溶液反應(yīng):2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用溴水可鑒別苯、CCl4、苯乙烯 | |
B. | 加濃溴水,然后過濾可除去苯中少量苯酚 | |
C. | 苯、溴水、鐵粉混合制成溴苯 | |
D. | 鑒定溴乙烷中存在溴元素的實(shí)驗(yàn)操作是先加入NaOH溶液,加熱后再加入AgNO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 理論解釋 |
A | H2S的沸點(diǎn)比H2O的高 | H2S的范德華力大于H2O的范德華力 |
B | 白磷為正四面體分子 | 白磷分子中P-P-P的鍵角是109.5° |
C | 1體積水可以溶解700體積氨氣 | 氨是極性分子且有氫鍵的影響 |
D | 鍵的極性:H-O>N-H | 非金屬性差異越大,鍵的極性越小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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