19.如圖是苯和溴的取代反應(yīng)的實驗裝置圖,其中A為具有支管的試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開了一個小孔,塞好石棉絨,再加入少量的鐵屑粉:

(1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe+3Br2=2FeBr3;
(2)試管C中苯的作用是除去溴,反應(yīng)開始后,D中看到的現(xiàn)象是D管中石蕊試液變紅,液面上有白霧
(3)反應(yīng)2min~3min后,在B中的氫氧化鈉溶液里可觀察到的現(xiàn)象是溶液中有紅褐色的絮狀物生成,底部有無色油狀物質(zhì)生成,液面上有白霧
(4)在上述整套裝置中,具有防倒吸作用的儀器有DE(填字母).
(5)改進后的實驗除:①步驟簡單,操作方便,成功率高;②各步現(xiàn)象明顯;③對產(chǎn)品便于觀察這三個優(yōu)點外,還有一個優(yōu)點是:環(huán)保,不會污染環(huán)境.

分析 (1)Fe與溴反應(yīng)生成溴化鐵,苯和液溴在溴化鐵作催化劑條件下能發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯與HBr;
(2)溴苯中的溴易揮發(fā),非極性分子的溶質(zhì)易溶于非極性分子的溶劑;該反應(yīng)中有溴化氫生成,能與水蒸氣結(jié)合成氫溴酸液滴,溴化氫溶于水得到氫溴酸,氫溴酸能使石蕊試液變紅色;
(3)溴化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,氫氧化鈉除去為反應(yīng)的溴,溴苯與氫氧化鈉溶液不互溶;
(4)HBr易溶于水,直接將導(dǎo)管伸入水溶液液面以下,會發(fā)生倒吸;
(5)本實驗中進行尾氣處理,防止污染空氣.

解答 解:(1)Fe與溴反應(yīng)生成溴化鐵,苯和液溴在溴化鐵作催化劑條件下能發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯與HBr,反應(yīng)方程式為:2Fe+3Br2=2FeBr3,,
故答案為:2Fe+3Br2=2FeBr3;
(2)溴苯中的溴易揮發(fā),溴和苯都是非極性分子,根據(jù)相似相溶原理知,溴易溶于苯,所以苯的作用是吸收溴蒸汽除去;該反應(yīng)中有溴化氫生成,能與水蒸氣結(jié)合成氫溴酸液滴,液面上有白霧,溴化氫溶于水得到氫溴酸,氫溴酸是酸性物質(zhì),能使石蕊試液變紅色,
故答案為:吸收Br2蒸汽;,D管中石蕊試液變紅,液面上有白霧;
(3)苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,溴苯是密度大于水,無色的油狀液體,溴化氫易揮發(fā),能與水蒸氣結(jié)合成氫溴酸液滴,溴化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成紅褐色的氫氧化鐵沉淀,
故答案為:溶液中有紅褐色的絮狀物生成,底部有無色油狀物質(zhì)生成,液面上有白霧;
(4)HBr易溶于水,直接將導(dǎo)管伸入水溶液液面以下,會發(fā)生倒吸,裝置D中導(dǎo)管口在液面上方,能防止倒吸,E中倒置漏斗增大了氣體與氫氧化鈉溶液的接觸面積,有緩沖作用,能夠防止倒吸,
故答案為:DE;
(5)本實驗中進行尾氣處理,環(huán)保,不會污染環(huán)境,
故答案為:環(huán)保,不會污染環(huán)境.

點評 本題為實驗制備題目,涉及溴苯的制取,側(cè)重考查學(xué)生對裝置與原理的分析評價,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中不能用來區(qū)分乙酸、乙醇、苯的是( 。
A.溴水B.碳酸鈉溶液C.紫色石蕊試液D.金屬鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某研究性學(xué)習(xí)小組對Cu與H2SO4反應(yīng)的產(chǎn)物種類和性質(zhì)進行探究.
Ⅰ.產(chǎn)物種類探究
在銅與濃硫酸反應(yīng)的過程中,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)出現(xiàn),經(jīng)查閱文獻獲得下列資料.
資料1:X射線晶體分析表明,銅與濃硫酸反應(yīng)生成的黑色物質(zhì)為中的一種或兩種.
資料2:

硫酸/mol•L-1

黑色物質(zhì)出現(xiàn)的溫度/°C

黑色物質(zhì)消失的溫度/°C
15
約150

約236
16約140
約250
18約120不消失
(1)由上述資料2可得出的正確結(jié)論是abd(選填下列字母編號)
a.銅與濃硫酸反應(yīng)時所涉及的反應(yīng)可能不止一個
b.硫酸濃度選擇適當(dāng),可避免最后產(chǎn)物中出現(xiàn)黑色物質(zhì)
c.該反應(yīng)發(fā)生的條件之一是硫酸濃度>15mol•L-1
d.硫酸濃度越大,黑色物質(zhì)出現(xiàn)越快,越難消失
(2)Cu與足量16mol•L-1濃硫酸反應(yīng)時,在80°C以后,隨著溫度的逐漸升高,反應(yīng)中硫酸銅的生成逐漸增加,而CuS卻逐漸減少,到達250°C左右時,CuS在反應(yīng)中完全消失的澄清溶液,CuS消失的化學(xué)方程式為CuS+4H2SO4=CuSO4+4SO2↑+4H2O.
Ⅱ.產(chǎn)物性質(zhì)探究
Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成的CuSO4具有某些特定性質(zhì),一定濃度CuSO4溶液與NaHCO3溶液反應(yīng)后生成藍(lán)綠色顆粒狀沉淀,沉淀可能是CuCO3,Cu(OH)2,或者CuCO3與Cu(OH)2的混合物.
(1)若沉淀是Cu(OH)2,生成沉淀的離子方程式是Cu2++2HCO3-=Cu (OH)2↓+2CO2↑.
(2)為了進一步探究沉淀的成分,設(shè)計的實驗裝置如圖:
實驗操作步驟為
a.取沉淀樣品100克于B中,檢查裝置的氣密性
b.打開K1,K3,關(guān)閉K2,K4,通入足量空氣
c.關(guān)閉K1,K3,打開K2,K4,充分反應(yīng)
d.反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉K2,打開K1,再通入足量空氣
e.測得裝置D的質(zhì)量增加了22g
①步驟b的作用是排盡裝置中空氣中的CO2使測定結(jié)果準(zhǔn)確
②若沉淀樣品為CuCO3和Cu(OH)2的混合物,則Cu(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%,若不進行步驟d,則會使測得Cu(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為偏低(填“偏高”“無影響”“偏低”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.能量之間可以相互轉(zhuǎn)化:原電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(1)下列反應(yīng)能設(shè)計成原電池的是:①
①2FeCl3+Fe═3FeCl2
②AlCl3+3NH3•HO═Al(OH)3↓+3NH4 Cl
③NaOH+HC1═NaC1+H2O
(2)根據(jù)(1)所選的反應(yīng)設(shè)計成原電池如右圖1,請在圖中完成并作相應(yīng)標(biāo)注.
寫出該電池的正極反應(yīng)式:2Fe3++2e-=2Fe2+
電池工作的時候,鹽橋中的陰離子移向負(fù)極.(填“負(fù)極”,“正極”或“不移動”)
(3)用FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的化學(xué)方程式為:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2;
若將該反應(yīng)設(shè)計成如圖2的原電池,請在圖中完成電極材料及電解質(zhì)
溶液的標(biāo)注.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.相同狀況下,某氣態(tài)烴1體積只能與1體積氯氣發(fā)生加成反應(yīng),生成氯代烴,此氯代烴1mol可與6mol氯氣發(fā)生完全取代反應(yīng),則該烴的結(jié)構(gòu)簡式是(  )
A.CH2=CH2B.CH3CH=CH2C.CH3CH3D.CH3CH2CH=CH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.常溫下,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.在Na2CO3溶液中:c(OH-)-c(H+)═c(HCO3-)+c(H2CO3
B.在pH=8的NaB溶液中:c(Na+)-c(B-)=9.9×10-7 mol/L
C.濃度均為0.1 mol/L的NaClO、NaHCO3混合溶液中:c(HClO)+c(ClO-)═c(HCO3-)+c(H2CO3
D.向10mL pH=12的NaOH溶液中滴加pH=2的HA溶液達中性:則混合液體積V總≥20mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某實驗小組同學(xué)對電化學(xué)原理進行了一系列探究活動.
(1)如圖1為某實驗小組依據(jù)氧化還原反應(yīng):Fe+Cu2+═Fe2++Cu(用離子方程式表示)設(shè)計的原電池裝置,反應(yīng)前兩電極質(zhì)量相等,一段時間后,兩電極質(zhì)量相差12g,導(dǎo)線中轉(zhuǎn)移0.2mol電子
(2)其它條件不變,若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液,石墨電極反應(yīng)式為2H++2e-═H2↑用離子方程式表示石墨電極能發(fā)生這個反應(yīng)的原因NH4++H2O?NH3•H2O+H+用吸管吸出鐵片附近溶液少許于試管中,向其中滴加少量新制飽和氯水,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,然后滴加幾滴硫氰化鉀溶液,溶液變紅,繼續(xù)滴加過量新制飽和氯水,顏色褪去,某同學(xué)的認(rèn)為是“溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)”,如果+3價鐵被氧化為FeO42-,寫出該反應(yīng)的離子方程式2Fe3++3Cl2+8H2O═2FeO42-+6Cl-+16H+
(3)其它條件不變,若將鹽橋換成彎銅導(dǎo)線與石墨相連成n型,如圖2所示,一段時間后,在甲裝置銅絲附近滴加酚酞試液,現(xiàn)象是溶液變紅電極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-═4OH-乙裝置中石墨(1)為陰極(填正、負(fù)、陰、陽),乙裝置中與銅線相連石墨電極上的生成物常用濕潤淀粉碘化鉀試紙檢驗.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知25℃、101kPa下,下列反應(yīng)
C(石墨)+O2(g)═CO2(g),燃燒1mol C(石墨)放熱393.51kJ.
C(金剛石)+O2(g)═CO2(g),燃燒1mol C(金剛石)放熱395.41kJ.
可以得出的結(jié)論是( 。
A.金剛石比石墨穩(wěn)定
B.1 mol石墨所具有的能量比1 mol金剛石低
C.金剛石轉(zhuǎn)變成石墨是物理變化
D.石墨和金剛石都是碳的同位素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.請根據(jù)下面信息,判斷下列敘述中正確的是( 。
A.1mol H2O 分解為H2與O2需吸收930 kJ熱量
B.H與O反應(yīng)生成1mol H2O放出930 kJ熱量
C.2 mol H的能量小于1mol H2的能量
D.H結(jié)合成H2放出436 kJ的熱量

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同步練習(xí)冊答案