【題目】水是生命的源泉。不可用于硬水軟化的方法是(　　)

A. 離子交換法 B. 中和法

C. 自然沉降法 D. 過濾法

【答案】B

【解析】硬水軟化，可以采用離子交換法、自然沉降法、冷卻法、過濾等，因此選項(xiàng)B 正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】離子交換膜法為目前普遍使用的制堿技術(shù)，其生產(chǎn)流程如圖l所示：

（1）氯堿工業(yè)中需用精制的食鹽水，精制食鹽水的目的是_________________________________。由于粗鹽水中含有Ca2+、Mg2+、等無機(jī)雜質(zhì)，在進(jìn)入電解槽前需要進(jìn)行兩次精制，寫出一次精制中發(fā)生的離子方程式_______________________________。

（2）該流程中可以循環(huán)的物質(zhì)是__________。（寫物質(zhì)名稱）

（3）從陽極槽出來的淡鹽水中，往往含有少量的溶解氯，需要加入8%~9%的亞硫酸鈉溶液將其徹底除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

（4）圖2是工業(yè)上電解飽和食鹽水的離子交換膜電解槽示意圖（陽極用金屬鈦網(wǎng)制成，陰極由碳鋼網(wǎng)制成）。則B處產(chǎn)生的氣體是__________，C電極的名稱是__________。采用無隔膜電解食鹽水時，Cl2與NaOH充分接觸，產(chǎn)物僅是NaClO和H2，相應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（5）已知在電解槽中，每小時通過I安培的直流電可以產(chǎn)生a克的燒堿。某工廠用300個電解槽串聯(lián)生產(chǎn)8小時，制得32%的燒堿溶液b噸，電解槽的電流強(qiáng)度c安，該電解槽的電解效率為__________（用含a、b、c的代數(shù)式表示）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2010 年 1 月 4 日，所羅門群島連續(xù)發(fā)生里氏 6.5 級和里氏 7.2 級地震以及多次余震，引發(fā)海嘯，部分海域浪高 2.5 米，造成大約 1000 人無家可歸．

（1）有人計(jì)算后表明，造成海嘯的海底地震的能量相當(dāng)于 3000 顆廣島原子彈爆炸的能量． 235U 是制 造原子彈的材料之一，它的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之差是____________，它與 238U 互稱____________。

（2）隨著災(zāi)民生活的漸漸穩(wěn)定，工業(yè)生產(chǎn)也將逐漸恢復(fù)，現(xiàn)有一氯堿廠，按下面的流程生產(chǎn)：

上圖的流程中，電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式是______________，請寫出 Cl2 的檢驗(yàn)方法____________，在工業(yè)上，將電解飽和食鹽水得到的氣體通入______________中合成氯化氫，_____________燃燒時火焰呈_______________色。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】[2017天津]某混合物漿液含有Al(OH)3、MnO2和少量Na2CrO4，。考慮到膠體的吸附作用使Na2CrO4不易完全被水浸出，某研究小組利用設(shè)計(jì)的電解分離裝置（見圖2），使?jié){液分離成固體混合物和含鉻元素溶液，并回收利用�；卮�Ⅰ和Ⅱ中的問題。

Ⅰ．固體混合物的分離和利用（流程圖中的部分分離操作和反應(yīng)條件未標(biāo)明）

（1）反應(yīng)①所加試劑NaOH的電子式為_________。B→C的反應(yīng)條件為__________，C→Al的制備方法稱為______________。

（2）該小組探究反應(yīng)②發(fā)生的條件。D與濃鹽酸混合，不加熱，無變化，加熱有Cl2生成，當(dāng)反應(yīng)停止后，固體有剩余，此時滴加硫酸，又產(chǎn)生Cl2。由此判斷影響該反應(yīng)有效進(jìn)行的因素有（填序號）___________。

a．溫度 b．Cl的濃度 c．溶液的酸度

（3）0.1 mol Cl2與焦炭、TiO2完全反應(yīng)，生成一種還原性氣體和一種易水解成TiO2·xH2O的液態(tài)化合物，放熱4.28 kJ，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為__________。

Ⅱ．含鉻元素溶液的分離和利用

（4）用惰性電極電解時，能從漿液中分離出來的原因是__________________，分離后含鉻元素的粒子是_________；陰極室生成的物質(zhì)為___________（寫化學(xué)式）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（ ）

A. 烷烴中除甲烷外，很多都能使酸性KMn04溶液的紫色褪去

B. 15g甲基（﹣CH3）含有的電子數(shù)是9NA

C. 7.8g苯中含有的碳碳雙鍵數(shù)為0.3NA

D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24 L CCl4中的原子總數(shù)為0.5NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的物質(zhì)是(　　)

A. 礦泉水 B. 干冰

C. 濃硫酸 D. 鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含有吸入顆粒物PM2.5，嚴(yán)重影響人的生理和健康，因此改善發(fā)質(zhì)結(jié)構(gòu)、機(jī)動車輛措施能有效減少PM2.5、SO2、NO3等的污染。請回答下列問題：

(1)將一定量的某PM2.5樣品用蒸餾水溶解制成待測試樣(忽略O(shè)H-)。常溫下，測得該試樣的組成及其濃度如下表：

離子

K+

Na+

NH4+

SO42-

NO3﹣

Cl﹣

濃度/mol·L-1

4×10-6

6×10-6

2×10-5

4×10-5

3×10-5

2×10-5

根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，該試樣的pH = ________。

(2)汽車尾氣中NOx和CO的生成。已知：氣缸中生成NO的反應(yīng)為N2(g)+O2(g) 2NO(g) △H＞0。恒溫，恒容密閉容器中，下列敘述，能說明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是________ (填序號)。

A.混合氣體的密度不再變化 B.混合氣體的平均分子質(zhì)量不再變化

C.N2、O2、NO的物質(zhì)的量之比為1：1：2 D.氧氣的轉(zhuǎn)化率不再變化

E.生成lmol N2的間時有l(wèi)mol O2被消耗

(3)為減少CO2、SO2的排放，常采取的措施如下:

①將煤轉(zhuǎn)化為淸潔氣體燃料。己知：H2(g)+1/2O2(g)= H2O(g) △H =-241.8kJ mol-1； C(s)+1/2O2(g)=CO(g) △H =-110.5kJ mol-1。寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：_____________________________________。

②洗滌含SO2的煙氣。下列物質(zhì)，可作為洗滌含SO2煙氣的洗滌劑的是______(填序號)。

A.濃氨水 B.碳酸氫鈉飽和溶液 C.FeCl3飽和溶液 D.酸性CaCl2飽和溶液

(4)某濕度下，反應(yīng)2NO(g)+O2(g) 2NO2(g)中，在保證O2濃度不變的情況下，增大容器的體積, 平衡將_____(填“正反應(yīng)方向” “逆反應(yīng)方向”或“不”)移動。

判斷的依據(jù)是__________________________________。

(5)甲醇燃料電池可能成為未來便攜電子產(chǎn)品應(yīng)用的主流。某種甲醇燃料電池的工作原理如圖14所示，則通入a氣體的電極，電極反應(yīng)式為_________________。

(6)—定條件下，甲醇與一氧化碳反應(yīng)可以合成乙酸。常溫條件下，將a mol/L的CH3COOH溶液與bmol/LBa(OH)2溶液等體積混合，反應(yīng)平衡時，2c(Ba2+)=c(CH3COO-)，用含a和b的代數(shù)式表示，該混合溶液中醋酸的電離常數(shù)為___________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】4p能級只填充一半電子的原子，其原子序數(shù)是（ ）

A.15B.33C.35D.51

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以石油裂解氣為原料，通過一系列化學(xué)反應(yīng)可以得到重要的化工產(chǎn)品增塑劑G。請完成下列各題：

（1）寫出反應(yīng)類型，反應(yīng)①__________，反應(yīng)④________________。

（2）寫出反應(yīng)條件，反應(yīng)③__________________，反應(yīng)⑥__________________。

（3）反應(yīng)②③的目的是________________________________________________。

（4）寫出生成G的化學(xué)方程式 _________________________________________。

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