下列鹵化氫分子中鍵長最短的是
A.HF B.HCl C.HBr D.HI
科目:高中化學 來源:2014-2015學年陜西省高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是
A.K+、H+、SO42-、OH- B.Na+、Ca2+、CO32-、NO3-
C.Na+、H+、Cl-、CO32- D.Na+、Cu2+、Cl-、SO42-
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的量相同的N2、O2、CO2混合后,通過Na2O2顆粒一段時間,測得體積變?yōu)樵旌蠚怏w體積的(同溫同壓下),此時N2、O2、CO2的物質(zhì)的量之比為
A.1∶1∶0 B.6∶9∶0 C.3∶4∶1 D.3∶3∶2
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科目:高中化學 來源:2015屆江蘇省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大,其中A、C同主族,B、C、D同周期,A原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,B是短周期元素中原子半徑最大的主族元素。試回答下列問題:
(1)A的元素符號 ;B的元素名稱 ;
(2)D的原子的電子式 ;C原子的電子排布式 。
(3)A、B、C三種元素形成的簡單離子的半徑由大到小的順序是 。
(4)CA2與D元素的單質(zhì)在水溶液中反應的化學方程式是 。
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科目:高中化學 來源:2015屆江蘇省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某物質(zhì)的晶體中,含A、B、C三種元素,其排列方式如圖所示(其中前后兩面心上的B原子不能畫出),
晶體中A、B、C的原子個數(shù)比依次為
A.1:3:1 B.2:3:1
C.2:2:1 D.1:3:3
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科目:高中化學 來源:2015屆江蘇省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氫原子電子云圖的說法正確的是
A.通常用小黑點來表示電子的多少,黑點密度大,電子數(shù)目大。
B.黑點密度大,單位體積內(nèi)電子出現(xiàn)的機會大。
C.通常用小黑點來表示電子繞核作高速圓周運動。
D.電子云圖是對運動無規(guī)律性的描述。
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科目:高中化學 來源:2014-2015河南省濮陽市高二上學期第三次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(18分)依據(jù)氧化還原反應:2Ag+(aq)+Cu(s)===Cu2+(aq)+2Ag(s)設(shè)計的原電池,如圖所示。
請回答下列問題:
(1)電極X的材料是________;電解質(zhì)溶液Y是________溶液。(填名稱)
(2)銀電極為電池的________極,發(fā)生的電極反應為____________________________;X電極上發(fā)生的電極反應為____________________________。
(3)外電路中的電子是從________極流向______極(填電極材料)。外電路中每通過0.1 mol電子,銀電極的質(zhì)量理論上增加 g。
(4)原電池工作時,鹽橋(裝有瓊脂-KCl的U型管)里的Cl-移向 電極。
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科目:高中化學 來源:2014-2015河南省濮陽市高二上學期第三次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將等質(zhì)量的兩份鋅粉a、b分別加入過量的稀硫酸。同時向a中加入少量CuSO4溶液。圖中產(chǎn)生H2的體積V L與時間t min的關(guān)系正確的是
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(13分)某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產(chǎn)物成分進行研究。
(1)提出假設(shè):①該反應的氣體產(chǎn)物是CO2。
②該反應的氣體產(chǎn)物是CO。
③該反應的氣體產(chǎn)物是 。
(2)設(shè)計方案:如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
(3)查閱資料:氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣。
請寫出該反應的離子方程式: 。
(4)實驗步驟:
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應結(jié)束,再緩緩通入一段時間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。
步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為 、
。
(5)數(shù)據(jù)處理:試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式:
。
(6)實驗優(yōu)化:從環(huán)境保護的角度,請你提出一個優(yōu)化方案將此實驗裝置進一步完善:
。
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