下列敘述正確的是

A．為提醒人們?cè)谑褂脻釮2SO4時(shí)要注意安全，貯存濃H2SO4的容器上貼有下圖標(biāo)識(shí)

B．實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)蒸餾的方法除去自來(lái)水中含有的Cl－等雜質(zhì)制蒸餾水

C．做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將鉑絲(或鐵絲)用稀硫酸洗凈后，在酒精燈外焰上灼燒至沒(méi)有顏色時(shí)，再蘸取待檢溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．由于堿金屬單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)活潑，實(shí)驗(yàn)室中的各種堿金屬單質(zhì)均保存在煤油中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A．蒸餾時(shí)，溫度計(jì)放入混合溶液中控制溫度

B．萃取碘水溶液中碘，分離出碘的四氯化碳溶液時(shí)，眼睛應(yīng)注視分液漏斗里的液面

C．用滴管向試管中加入液體時(shí)，為防止滴在試管外，應(yīng)將滴管尖嘴伸入試管口中

D．稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量時(shí)，將稱量物放在慮紙上，并置于托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右盤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北邯鄲魏縣一中、曲周縣一中高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定溫度下，容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖，下列表述正確的是

A．反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NM

B．t2時(shí)，正、逆反應(yīng)速率相等，達(dá)到平衡

C．t3時(shí)，正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率

D．反應(yīng)開始時(shí)只投入了N

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省棗陽(yáng)市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)NO2與H2O反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是

A．NO2只作氧化劑 B．NO2只作還原劑

C．NO2既作氧化劑，又作還原劑 D．NO2既不作氧化劑，也不作還原劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省棗陽(yáng)市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微�；蛭镔|(zhì)的“量”的敘述不正確的是

A．濃度分別為2 mol／L和1 mol／L的Na2CO3溶液中，C(CO32一)的比值為2：1

B．常溫常壓下，16 g 02和O3混合氣體中含有NA個(gè)氧原子

C．46 g NO2和N204混合氣體的物質(zhì)的量之和大于O．5 mol，小于l mol

D．向飽和CuS04溶液中加入1 mol CuS04固體，則析出的晶體的質(zhì)量大于250 g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省宜賓市高三上學(xué)期第10周周練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作中，完全正確的一組是

①用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部

②給盛有液體的體積超過(guò)1/3容積的試管加熱

③把鼻孔靠近容器口去聞氣體的氣味

④將試管平放，用紙槽往試管里送入固體粉末后，然后豎立試管

⑤取用放在細(xì)口瓶中的液體時(shí)，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時(shí)，瓶上的標(biāo)簽對(duì)著地面

⑥將燒瓶放在桌上，用力塞緊塞子

⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿

⑧將滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體

⑨稀釋濃硫酸時(shí)，把水迅速倒入盛有濃硫酸的量筒中

⑩檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手捂住容器的外壁或用酒精燈微熱

A．①④⑦⑩ B．①④⑤⑦⑩ C．①④⑤⑦⑧⑩ D．④⑤⑦⑩

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京一五六中學(xué)上學(xué)期高三期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

X、Y、Z、W為電子數(shù)相同的分子或離子。X有5個(gè)原子核。通常狀況下，W為無(wú)色液體。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

請(qǐng)回答：

（1）Z的電子式是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取Z的的化學(xué)方程式： 。

（3）某化學(xué)小組同學(xué)模擬工業(yè)生產(chǎn)制取HNO3，設(shè)計(jì)下圖所示裝置，其中a為一個(gè)可持續(xù)鼓入空氣的橡皮球。

① A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

② B中濃H2SO4的作用是 。

（4）寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京西城（南區(qū)）重點(diǎn)中學(xué)高三第一學(xué)期課堂綜合練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室里制取某些有毒氣體時(shí)，為了盡量防止毒氣逸散造成空氣污染，有人設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置［Ⅰ］。并設(shè)想用［Ⅱ］或［Ⅲ］兩種裝置代替［Ⅰ］的b～c部分，以求達(dá)到同樣的目的。

試回答：

（1） 若用［Ⅰ］制取氯氣，b瓶加入的液體一般為 ______________。在選取試劑正確且適量的前題下，反應(yīng)開始后，當(dāng)關(guān)閉活塞K時(shí)，如若發(fā)現(xiàn)c中液面不明顯上升，你分析可能的原因是 ，檢查的簡(jiǎn)單方法是 。

（2） 裝置（Ⅰ）中b能防止多余氣體逸散的原因是： 。

（3） 欲用［Ⅱ］或［Ⅲ］代替［Ⅰ］中的b～c部分(選用液體相同)，是否可行?說(shuō)明理由。

［Ⅱ］是否可行(填“是”或“否”) 理由是： 。

［Ⅲ］是否可行(填“是”或“否”) 理由是： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽．小明仔細(xì)閱讀后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)得出了修正液的某些性質(zhì)，小明的推測(cè)中合理的是

A．修正液的成分對(duì)紙張具有強(qiáng)腐蝕性

B．修正液中不含有化學(xué)物質(zhì)

C．修正液是一種膠體，均一、穩(wěn)定

D．修正液的溶劑易揮發(fā)、易燃

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