A、B、C、D分別代表四種不同的短周期元素.A、B元素原子的價(jià)電子排布分別為ns1、ns2np2,C元素的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,D元素原子的M電子層的p亞層中有1個(gè)電子.
(1)A、C形成的化合物
 
(填序號(hào)).
①一定屬于離子化合物 ②一定屬于共價(jià)化合物、劭赡軐儆陔x子化合物,也可能屬于共價(jià)化合物
(2)C原子的電子排布式為
 

(3)若A元素的原子最外層電子排布為1s1,寫(xiě)出A、C形成的含有配位鍵的一種微粒符號(hào):
 

(4)當(dāng)n=2時(shí),每個(gè)BC2中含有
 
個(gè)π鍵.
(5)若D元素與Fe形成某種晶體,該晶體的晶胞如圖所示.則該晶體的化學(xué)式是
 
(用元素符號(hào)表示);若晶胞的邊長(zhǎng)為a nm,則合金的密度為
 
g/cm3
考點(diǎn):晶胞的計(jì)算,位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:A、B、C、D分別代表四種不同的短周期元素.A元素的原子最外層電子排布為ns1,A位于ⅠA族;B元素的原子價(jià)電子排布為ns2np2,B位于ⅣA族;C元素的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,則C元素原子有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為6,故C為氧元素;D元素原子的M電子層的P亞層中有1個(gè)電子,則D元素原子電子排布式為1s22s22p6 3s23p1,故D為Al元素,
(1)A位于ⅠA族,可能為H,也可能為Na,可于O反應(yīng)生成共價(jià)化合物或離子混合物;
(2)C為O元素,根據(jù)核外電子排布規(guī)律書(shū)寫(xiě);
(3)若A元素的原子最外層電子排布為1s1,為H元素,與O可形成H3O+,含有配位鍵;
(4)當(dāng)n=2時(shí),B為C元素,CO2的結(jié)構(gòu)式為O=C=O;
(5)晶胞中含有4個(gè)Al原子,根據(jù)均攤法計(jì)算晶胞中Fe原子數(shù)目,據(jù)此確定該晶體的化學(xué)式;
計(jì)算晶胞的質(zhì)量與體積,根據(jù)ρ=
m
V
計(jì)算晶胞的密度.
解答: 解:A、B、C、D分別代表四種不同的短周期元素.A元素的原子最外層電子排布為ns1,A位于ⅠA族;B元素的原子價(jià)電子排布為ns2np2,B位于ⅣA族;C元素的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,則C元素原子有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為6,故C為氧元素;D元素原子的M電子層的P亞層中有1個(gè)電子,則D元素原子電子排布式為1s22s22p6 3s23p1,故D為Al元素,
(1)A位于ⅠA族,可能為H,也可能為Na,可于O反應(yīng)生成共價(jià)化合物或離子混合物,故答案為:③;
(2)氧原子核外電子數(shù)為8,核外電子排布為1s22s22p4,故答案為:1s22s22p4;
(3)若A元素的原子最外層電子排布為1s1,為H元素,與O可形成H3O+,含有配位鍵,故答案為:H3O+
(4)當(dāng)n=2時(shí),B為C元素,CO2的結(jié)構(gòu)式為O=C=O,含有2個(gè)π鍵,故答案為:2;
(5)晶胞中含有4個(gè)Al原子,晶胞中Fe原子數(shù)目=1+8×
1
8
+6×
1
2
+12×
1
4
=8,F(xiàn)e與Al原子數(shù)目之比為2:1,故該晶體的化學(xué)式為Fe2Al;
晶胞的質(zhì)量=4×
139
NA
g,晶胞的邊長(zhǎng)為a nm,則晶胞體積=(a×10-7 cm)3=a3×10-21 cm3,故晶胞的密度=
139
NA
 g
a3×10-21 cm3
=
5.56×1023
a3NA
g/cm3
故答案為:Fe2Al;
5.56×1023
a3NA
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的考查,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,本題涉及結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系、核外電子排布、晶體類(lèi)型、化學(xué)鍵、晶胞計(jì)算等,難度中等,注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,兩種氣體的體積相等,則( 。
A、所含原子數(shù)一定相等
B、物質(zhì)的量一定相等
C、質(zhì)量一定相等
D、密度一定相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)了鹽的性質(zhì)以后,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了測(cè)定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn).他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

[方案一]氣體分析法.
(1)如圖1所示,把混合物與足量稀鹽酸反應(yīng)后,測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積.檢查該裝置的氣密性時(shí),某同學(xué)將注射器活塞拉出一定距離,松開(kāi)活塞,活塞回到原位.則說(shuō)明該裝置的氣密性
 
,幾次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)結(jié)果都偏高你認(rèn)為主要原因
 

(2)有同學(xué)以圖2的收集裝置,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“沒(méi)有”)影響.讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)量筒液面高于集氣瓶中液面應(yīng)如何操作
 

(3)也有人用圖3裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量 (堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物,可吸收CO2氣體).該裝置導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的可能原因是
 

A、裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出.
B、產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體,同時(shí)被堿石灰吸收.
C、產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣,同時(shí)被堿石灰吸收.
D、球形干燥管與空氣相通,也會(huì)吸收空氣中的CO2和H2O.
[方案二]沉淀分析法 (如圖所示).

則:(1)確定CaCl2溶液是否過(guò)量的方法是
 
;
(2)寫(xiě)出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)若沉淀A沒(méi)有洗滌烘干,導(dǎo)致Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年4月15日,央視曝光河北一藥用膠囊廠用皮革廢料所生產(chǎn)的明膠作原料.這些企業(yè)用生石灰處理皮革廢料進(jìn)行脫色漂白和清洗,隨后熬制熬成工業(yè)明膠,賣(mài)給浙江新昌縣藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè),最終流向藥品企業(yè),進(jìn)入消費(fèi)者腹中.記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)9家藥廠的13個(gè)批次藥品所用膠囊重金屬鉻含量超標(biāo).重鉻酸鈉俗稱(chēng)紅礬鈉(Na2Cr2O7?2H2O)是重要的化工產(chǎn)品和強(qiáng)氧化劑.工業(yè)制備的流程如下:
(1)已知Fe(CrO22 中鉻元素是+3價(jià),則Fe(CrO22 中鐵元素是
 
 價(jià).
(2)化學(xué)上可將某些鹽寫(xiě)成氧化物的形式,如Na2SiO3 可寫(xiě)成Na2O?SiO2,則Fe(CrO2 )2 可寫(xiě)成
 
. 
(3)煅燒鉻鐵礦時(shí),礦石中難溶的Fe(CrO22  生成可溶于水的Na2CrO4,反應(yīng)化學(xué)方程式如下:Fe(CrO22+8Na2CO3+7O2=2Fe2O2+8Na2Cr4+8CO2 為了加快該反應(yīng)的反應(yīng)速率,可采取的措施是
 
 (寫(xiě)出一條即可). 
(4)已知CrO42-在不同的酸性溶液中有不同的反應(yīng),如:2CrO42-+2H+=Cr2O72-+H2O; 3CrO42-+4H+=Cr3O102-+2H2
①往混合溶液甲中加入硫酸必須適量的原因是
 
. 
②混合溶液乙中溶質(zhì)的化學(xué)式是
 
. 
(5)含烙10.4%的鉻鐵礦100.0kg,理論上可制得紅礬鈉晶體(Na2Cr2O7?2H2O)多少kg?
(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留1位有效數(shù)字.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:Fe-56,Cr-52,O-16,H-1,Na-23C-12,Na2Cr2O7?2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為298)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向甲、乙、丙三個(gè)密閉容器中充入一定量的A和B,發(fā)生反應(yīng):A(g)+xB(g)?2C(g).
各容器的反應(yīng)溫度、反應(yīng)物起始量,反應(yīng)過(guò)程中C的濃度隨時(shí)間變化關(guān)系分別以如表和如圖所示:
容器
容積0.5L0.5L1.0L
溫度/℃T1T2T2
反應(yīng)物
起始量
1.5molA
0.5molB
1.5molA
0.5molB
6.0molA
2.0molB
(1)10min內(nèi)甲容器中反應(yīng)的平均速率v(A)=
 
mol?L-1?min-1
(2)x=
 
,
(3)T1
 
T2,正反應(yīng)的△H
 
0 (填“大于”或“小于”)
(4)T1℃,起始時(shí)甲容器中充入0.5molA、1.5molB,平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E五種主族元素分屬三個(gè)短周期,且原子序數(shù)依次增大.A、C同主族,可形成離子化合物CA;B、D同主族,可形成DB2、DB3兩種分子.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)元素E在元素周期表中的位置是
 
,五種元素原子半徑由小到大的順序?yàn)?div id="2zwqzpw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用元素符號(hào)回答).
(2)A、B兩種元素能形成兩種常溫下呈液態(tài)的化合物M、N,具有強(qiáng)氧化性的化合物M的化學(xué)式可表示為
 
;寫(xiě)出M生成N的化學(xué)方程式
 

(3)在上述元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的是
 
(寫(xiě)化學(xué)式,下同),非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強(qiáng)的是
 

(4)A、B、C、D中的三種或四種元素能形成多種離子化合物,其水溶液呈堿性的有
 
(寫(xiě)出所有化合物,用化學(xué)式表示,下同),呈酸性的有
 
(寫(xiě)出所有化合物).
(5)元素B、E的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有
 
(寫(xiě)出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組向某2L密閉容器中加入一定量的固體A和氣體B,發(fā)生反應(yīng)A(s)+2B(g)?D(g)+E(g)△H=QkJ?mol-1.在T1℃時(shí),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的物質(zhì)的量如下表:

時(shí)間(min)
01020
30
4050
B2.001.361.001.001.201.20
D00.320.500.500.600.60
E00.320.500.500.600.60
(1)T1℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

(2)30min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是
 
(填字母編號(hào)).
a.通入一定量的B       
b.加入一定量的固體A
c.適當(dāng)縮小容器的體積     
d.升高反應(yīng)體系溫度
e.同時(shí)加入0.2molB、0.1molD、0.1molE
(3)對(duì)于該反應(yīng),用各物質(zhì)表示的反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系示意曲線為如圖中的
 
(填序號(hào))

(4)維持容器的體積和溫度T1不變,當(dāng)向該容器中加入1.60molB、0.20molD、0.20molE和nmolA,達(dá)到平衡后,與表格中20分鐘時(shí)各物質(zhì)的濃度完全相同時(shí),則投入固體A的物質(zhì)的量n取值范圍
 
mol.
(5)維持容器的體積和溫度T1不變,各物質(zhì)的起始物質(zhì)的量為:n(A)=1.0mol,n(B)=3.0mol,n(D)=amol,n(E)=0mol,達(dá)到平衡后,n(E)=0.50mol,則a=
 

(6)若該密閉容器絕熱,實(shí)驗(yàn)測(cè)得B的轉(zhuǎn)化率B%隨時(shí)間變化的示意圖如圖所示由圖可知,Q
 
0(填“大于”或“小于”),c點(diǎn)v正
 
v逆(填“大于”、“小于”或“等于”.)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里可用如圖所示裝置來(lái)制取氯酸鈉、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì). 圖中:
①為氯氣發(fā)生裝置;
②的試管里盛有15mL 30% NaOH溶液來(lái)制取氯酸鈉,并置于熱水浴中; 
③的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液來(lái)制取次氯酸鈉,并置于冰水浴中;
④的試管里加有紫色石蕊試液;    
⑤為尾氣吸收裝置.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

(1)制取氯氣時(shí),在燒瓶里加入一定量的二氧化錳,通過(guò)
 
(填寫(xiě)儀器名稱(chēng))向燒瓶中加入適量的濃鹽酸.實(shí)驗(yàn)室制Cl2的化學(xué)方程式
 

實(shí)驗(yàn)時(shí)為了除去氯氣中的HCl氣體,可在①與②之間安裝盛有
 
(填寫(xiě)下列編號(hào)字母)的凈化裝置.
A.堿石灰   B.氫氧化鈉溶液 C.飽和食鹽水  D.濃硫酸
(2)如果將過(guò)量二氧化錳與20mL 12mol?L-1的濃鹽酸混合加熱,充分反應(yīng)后生成的氯氣
 
 0.06mol.(填“大于”“小于”“等于”),若有17.4g的MnO2被還原,則被氧化的HCl質(zhì)量為
 

(3)比較制取氯酸鈉和次氯酸鈉的條件,二者的差異是
 
;②
 

(4)實(shí)驗(yàn)中可觀察到④的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)榧t色氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色
隨后溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色
 
然后溶液從無(wú)色逐漸變?yōu)?div id="a3tjvmv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物,已知它們的性質(zhì)如表,據(jù)此,將乙二醇和丙三醇互相分離的方法是( 。
物質(zhì)分子式熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃密度/g?cm-3溶解性
乙二醇C2H6O2-11.51981.11易溶于水和乙醇
丙三醇C3H8O317.92901.26能跟水、酒精以任意比互溶
A、萃取法B、過(guò)濾法
C、分液法D、蒸餾法

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同步練習(xí)冊(cè)答案